单式折线统计图---导学案.doc

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如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流单式折线统计图-导学案【精品文档】第 3 页单式折线统计图 导学案靖西市新靖中心小学五年级_班 任课教师_学习目标： 1.能在条形统计图的基础上认识折线统计图，能够绘制折线统计图；2. 通过自主与小组合作探究等方式了解折线统计图的特点，会看折线统计图，并能根据数据进行合理分析。预习案1.你以前学过 统计图,它可以直观的表示一组数据的数量多少.2.你喜欢上网吗?请你登录网页,输入“统计图”搜索图片，你找到了几种统计图，它们是_统计图， 统计图， 统计图。探究案1. 你知道图中点的位置是怎么确定的吗？随着年龄的增长，张小楠的身高是怎样变化的？从612岁，她一共长高了多少厘米。2、你能从折线统计图上看出哪一年张小楠身高增高最快吗？你是怎样看出来的？3、估计一下，张小楠13岁生日是身高大约是多少厘米？小组讨论（1）.点的位置与身高的高矮有什么关系？（2）.纵轴最下面一段没画成实的直线段，这是为什么？（3）.从图上看，随着年龄的增长，张小楠的身高是怎样变化的？你是怎样看出来的？4、如果把折线统计图与前面的统计表进行比较，你觉得哪个更清楚的看出身高的变化情况？检测案（2）、病人体温从几时起开始下降？从几时起开始趋于平稳？（3）、从图中你还知道什么？