(定稿)陕西省中小学教师职称任职资格评审表8K对折版定稿.doc

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1、陕西省中小学教师职称任职资格评审表 姓 名： 陈明勇 工作单位：宁强县禅家岩镇中心小学（附设初中）单位类别： 初级中学 申报学科： 数学 现任职称： 二级教师 申报职称： 一级教师 填表时间：2016 年 11 月 28日陕西省人力资源和社会保障厅制填 表 说 明1本表用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教学研究机构、教师进修学校和校外教育机构的在职教师申报职称任职资格时填写。2.单位类别根据本人所在单位性质按“高级中学”、“职业中学”、“初级中学”、“小学”、“幼儿园”、“教学研究机构”、“教师进修学校”选填。3本表主要由单位组织填写，基本情况等栏目也可由教师本人填写。

2、4用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。若打印，字体统一使用仿宋_GB2312，纸张幅面限定为16开，采用8开对折正反四页打印装订。 5如内容较多，空格不够时，可另加附页。各种证件复印件粘贴页身份证教师资格证符合参评条件的学历证（后取学历者需提供本人第一学历）任职资格证书聘任文件或聘任书计算机应用能力证书继续教育合格证注：1、要求以上证件的复印件必须按上述顺序依次粘贴。2、所有证件复印件要和基本情况栏目填写的相一致,纸张大小要等同于粘贴页。3、各证件复印件必须有学校单位审核人签字及公章。 - 13 -十四、评审委员会专业（学科）组评议意见学科组成员人数参加人数表 决 情 况同意

3、人数不同意人数弃权人数学科组长(签章)：_年 月 日十五、评审委员会评审意见评委人数参加投票人数表 决 情 况同意人数 不同意人数 弃权人数 （公章）评审委员会主任（签章）：_ 年 月 日十六、省（市、县）级人社部门审批意见 （公章） 年 月 日- 12 -一、基本情况姓名陈明勇曾用名性别男出生年月1981.09照片民族汉籍 贯陕西宁强政治面貌参加工作时间2005.09教龄11学段初中班主任年限6健康状况健康任教学科数学累计从事本专业年限11行政职务最高学位及授予时间取得学历情况研 究 生 年 月毕业于 校(院) 专业(学制 年)大学本科 年 月毕业于 校(院) 专业(学制 年)大学专科200

4、5 年 6 月毕业于 焦作师专数学教育 专业(学制 3 年)中 专 年 月毕业于 校(院) 专业(学制 年)其 他现任职称二级教师取得时间2007.09聘任期限 2007 年 10 月至 2017 年 12月取得教师资格证种类及专业初中数学教师资格证书号码20054108430000211懂何种外语达到何种程度英语初级全国专业技术人员计算机应用能力考试合格模块数3块参加何学术团体任何职务社会兼职任现职以来获县级以上综合奖励情况时间项 目等级名次批准机关- 1 -二、个人简历初中以上学习经历起止时间学 校证明人1999.09-2002.072002.09-2005.06在宁强县第一高级中学学习在

5、河南焦作师范高等专科学校学习石正义卫中玲工作经历起止时间工 作 单 位承担主要工作任务职 称2005.09-今宁强县禅家岩镇中心小学（附设初中）初中数学教学和班主任工作二级教师进修情况起止时间进 修 单 位进 修 内 容 及 成 绩2007.09-2008.022009.09-2010.022013.05-2113.09宁强县教体局宁强县教研室汉中市教育局中小学安全管理培训成绩合格班主任工作培训成绩合格中小学全员岗位远程培训成绩合格- 2 -十二、市（厅、局）级部门呈报意见教育部门推荐意见人社部门推荐意见负责人签字： （公章） 年 月 日 负责人签字： （公章） 年 月 日 十三、教育教学能力

6、测试答辩的评价情况等 次优秀良好答 辩 结 论 组长（签章）：_年 月 日- 11 -十、学校推荐意见（包括公示意见）推荐组人数出席人数表 决 结 果3030同意人数30反对人数0弃权人数0（公章）校长（签字）：_ 年 月 日8十一、县（区）级部门呈报意见 教育部门推荐意见人社部门推荐意见负责人签字： （公章） 年 月 日 负责人签字：（公章） 年 月 日- 10 -三、教学情况1.任现职以来完成课堂教学工作情况起止时间讲授课程名称以及其他教学任务学生人数周学时数总学时数备注2006.09-2007.072007.09-2008.072008.09-2009.072009.09-2010。07

7、2010.09-2011.072011.09-2012.072012.09-2013.072013.09-2014.072014.09-2015.072015.09-2016.07七年级（1）（2）班数学八年级（1）（2）班数学九年级（1）（2）班数学七年级（1）（2）班数学八年级（1）（2）班数学九年级（1）（2）班数学七年级数学，八年级物理八年级数学，八年级物理九年级数学，八年级物理七年级数学 ，八年级数学3838363737363535332710101010101099910460460460460460460420420420460任现职以来年平均课时440- 3-2. 任现职以来教

8、学工作获奖情况时间批准机关项 目等级位次201205201304禅家岩镇镇政府宁强县教体局优秀工作者优秀教师优秀优秀3. 任现职以来公开教学情况（示范课，观摩课，讲座等）时间示范（观摩、讲座）课内容范 围评议意见年级科目课 题2009.062012.04 2015.052016.09七年级八年级八年级七年级数学数学数学数学有理数的加减因式分解完全平方公式有理数大小的比较禅家岩镇禅家岩镇宁强县宁强县优质课优质课优质课优质课- 4 -九、个人总结任现职以来的政治思想表现、教育教学及科研能力、工作成绩和履行职责等情况这十年来，为适应新时期教学工作的要求，本人从各方面严格要求自己，认真钻研新课标理念，

9、改进教法，认真对待工作中的每一个细节，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。 一、思想政治方面： 本人始终拥护国家的教育方针、政策，始终拥护国家目前进行的新课程改革，始终坚持教育的全面性和终身性发展。热爱教育事业，热爱自己所教育的每一个学生。严格遵守学校的各项规章制度，不迟到早退，积极参加各项活动及学习，团结同志，积极协调工作中的各个方面。 二、在教学中的主要环节是以下几方面： 1、做好课前准备工作。除认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还深入了解学生，根据的学生学习能力和接受能力拟定了课堂上的辅导、教学方案，使课堂教学中的辅导有

10、针对性，避免盲目性，提高了实效。2、提高上课技能，提高教学质量。让讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。3、认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。在设置作业中，仔细阅读教材，搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。 三、班主任工作方面：我认为班主任是学生班集体的教育者，组织者和领导者，也是学校教育工作，尤其是学校思想品德教育工作的主力军，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带，做好班主任工作是我多年工作的最高目标和要求，也是付出最多的一项工作。良好的班集体要靠班主任去营造，良好的习惯要靠班主任

11、去主抓。这些方面，我都是下了力度的。在思想上，我首先是统一思想，形成合力，各方面起模范带头作用。工作上的决策，通过各种明主方式，努力创造宽松和谐的工作环境。在选拔班干部方面，一定要选有责任心的学生，选学生信赖的学生。我通过统一思想，形成合力后，有了一个良好的班集体。签名：2016年 11 月 28 日- 9-7七、任现职以来指导培养教师情况起止时间接受指导的单位或个人指导项目、内容成 绩 效 果2009,09-2010.072012.09-2013.07禅中小王小丽禅中小王亚丽指导常规教学指导备课良好良好八、任现职以来指导课外活动情况起止时间活动小组名称参加人数一学期活动次数活 动 内 容成绩

12、或奖励2009.09-2010.072011.09-2012.07数学兴趣小组乒乓球兴趣小组10202020基础知识复习乒乓球技能良好良好- 8-四、教学能力、水平、效果等教学评价任现职以来各学年度评议及考核结果 学 年 度200720082009201020112012201320142015教师评议优秀率80%83%84%84%83%81%95%91%94%学生评议优秀率82%84%82%80%82%81%94%93%92%考 核 结 果合格合格合格合格合格合格优秀合格合格所在年级组或教研室（组）意见部门负责人签字： 年 月 日学校教务部门意见 部门负责人签字： 年 月 日- 5 -五、任

13、现职以来完成教育工作情况学年及学期班主任及其它教育工作成 绩 效 果2006.09-2007.072007.09-2008.072008.09-2009.072009.09-2010.072010.09-2011.072011.09-2012.072012.09-2013.072013.09-2014.072014.09-2015.072015.09-2016.07七（1）班班主任及数学教学八（1）班班主任及数学教学九（1）班班主任及数学教学七（1）班班主任及数学教学八（1）班班主任及数学教学九（1）班班主任及数学教学七年级数学,八年级物理八年级数学,八年级物理九年级数学,八年级物理七年级数学

14、，八年级数学成绩良好成绩良好成绩良好成绩良好成绩良好成绩良好成绩良好成绩优秀成绩良好成绩良好六、教科研情况1.任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况时间题 目总字数本人撰写部分及字数报刊或出版社级别位次备注2016.08浅谈数学知识生成策略50003000陕西教育省级二等奖注：论文或著作被其他报刊转载、摘录的，请在备注栏内注明。- 6 -2.任现职以来教学改革情况（包括校本课程、教材开发、教学方法、手段、教具制作等），教改成果通过那一级鉴定，在何范围内交流推广。3.任现职以来完成教科研项目情况时间项 目本 人 承 担 任 务完 成 任 务 情 况201407农村初中数学学习兴趣的激发和培养研究主持研究本课题优良4.任现职以来教科研获奖情况时间项 目等级位次批准机关- 7- 1 -