四年级语文上册预学案设计21《古诗三首》学生预学案设计.doc

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21古诗三首学生预学案设计课题古诗三首时间建议1015分钟预学内容熟读课文默读两遍、朗读三遍，读通、读顺古诗。预习字词1.给本课的生字选择正确的读音，再读一读。AjiBxinCcD.zhn征()杰()项()词()2工整地描一描本课的生字，并写出读音。3查字典，给多音字选择正确的读音。AjinBjin将军()将士()将来()4解释下列生字或词语。教：_但使：_沙场：_胡马：_内容感知出塞中，“_，_”这两句诗描写了边关的历史悠久和出征将士们长期不能回家的状况；凉州词中，“_，_”两句诗描写了将士们宴饮的场面；夏日绝句中引用了_的典故，“_，_”这两句诗充分体现了“英雄气魄”。资料搜集1.搜集王昌龄、王翰、李清照的资料。2搜集其他边塞诗，并读一读。阅读质疑1.“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”表达了什么感情？2读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：_

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