幼儿园大班英语教案：Feeling-2019最新幼儿园大班教案.doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流幼儿园大班英语教案：Feeling-2019最新幼儿园大班教案【精品文档】第 3 页幼儿园大班英语教案：Feeling 幼儿园大班英语教案Feeling活动目标 1、培养幼儿对英语的兴趣 2、复习用英语说衣物,学习用英语说出情绪并能正确发音 3、通过游戏促进幼儿交往能力和初步竞争意识 活动内容学习单词happy angry sad活动准备 魔术袋子、娃娃脸谱用练习认知 活动过程 一、开始部分1、用英语问候 Hello,boys and girls Hello,Miss Pan2、复习单词 今天老师和小朋友们一起回顾下衣服， Look,whats this

2、？（有实物外套） 幼Its a coat师Yes,very good! Whats this? (有物毛衣）幼Its a sweater!师Very good! Ok，看小朋友都记得非常牢，真棒！，咱们唱首歌吧！OK？幼OK！GO！（师幼共同唱音乐之声）二、学习新知识 师唱完歌，老师给小朋友们变个魔术！小朋友们肯定会喜欢的！ 一二三，变！小朋友们看，我现在很？ 幼很开心！在笑！（幼儿会有自己不同的回答） 师那现在呢？（教师可以逐一换面具,为了让幼儿区别情绪。幼儿也有自己做的面具可以小组进行识别或者让幼儿教师身边示范识别。）在幼儿区别情绪的同时要代入英，同步进行会比较好，让幼儿的印象更深刻。在学

3、单词的时候不要枯燥的只是跟读，可以加入吹气球，坐过车等声音控制大小游戏增加趣味。happy 高兴的 angry生气的 sad伤心的 三、游戏比赛记忆单词 师小朋友们真聪明！我们鼓励下自己！伸出小手准备！Gugaga,gugaga,good,good,very,very good!接下咱们要进行一次竞赛咱们分第一，第二，第三，第四小组，看看谁是NO1！(教师讲解游戏玩法和规则，要求幼儿在最快时间内到教室的每个角落找表情面具，找到的用英语说出名字，每组每个小朋友要找到不同的表情。看哪组组合的最快，优胜组全班鼓掌鼓励。） 四、结束活动 师小朋友，小娃娃脸真漂亮，他们要回家了，先和他们说再见吧 幼Good bye!Happy! Good bye!Angry! Good bye!Sad! Good bye!五、活动自评 通过本次英语活动，幼儿基本上可以掌握所学单词，并复习到一些简单的英语口语。活动通过听、说、学、用等多种游戏形式，使幼儿在玩中将所学知识得到巩固和使用，并能够在教师带动下积极参加到游戏中，并通过找朋友锻炼幼儿的交往能力，在游戏中注意到幼儿的个体差异，及时鼓励和引导。