八年级地理开学第一课.doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流八年级地理开学第一课【精品文档】第 4 页走进地理课堂八年级上册地理课程纲要分享和教学安排1.第一章 从世界看中国（6课时）第一节 辽阔的疆域学习目标：运用地图说出我国的地理位置及其特点记住我国的国土面积，学会在地图上查阅邻国及其濒临的海洋学会在地图上准确找出34个省级行政区，记住简称和行政中心学习方式：读图分析：做游戏第二节众多的人口重点内容：运用有关数据说明我国人口增长趋势，理解我国的人口政策 运用中国人口分布图描述我国人口分布特点学习方法：阅读图表（折线图、密度图和柱状图）；计算人口密度；第三节 多民族的大家庭学习目标：运用中国民族分布图说出我国民

2、族分布的特征学习方法：欣赏感受（个人或小组合作） 搜集资料景观图片多民族的大家庭各民族的文化传统和生活习俗分布图各民族和睦共处，共同促进文化交融和经济发展第二章 中国的自然环境（12课时）第一节 地势和地形学习目标：运用中国地形图概括我国地形地势的主要特征。 记住我国山脉、平原、盆地、高原的名称及分布特点 学会评价山区经济发展条件学习方法：归纳总结，读图找规律。第二节 气候学习目标：利用气温分布图及相关资料说出我国冬夏气温分布特点 利用年降水量分布图及相关资料，说出降水时空分布特点 利用气候类型分布图，总结说出我国气候的主要特征 利用气温和降水量分布图及相关资料，归纳影响我国气候的主要因素学习

3、方法：探究用气候图和分布图实证分析和推测第三节 河流学习目标：在地图上找出我国主要的河流，归纳我国外流河、内流河的分布特征 运用地图和资料，说出长江、黄河的主要水文特征以及对社会经济发展的影响学习方法：读图分析，体验式地学习（提供问题解决情境）第三节 自然灾害学习目标：根据地图和其他资料，认识我国常见的自然灾害及分布地区 运用资料，尝试解释某区域自然灾害多发的原因学习方法：归纳总结，分析原因第三章 中国的自然资源（4课时）第一节 自然资源的基本特征学习目标：了解自然资源及其分类，能够举例说明可再生资源与非可再生资源的区别了解我国自然资源的特征，树立合理利用和保护自然资源的观念学会自己搜集资料、

4、分析资料得出结论，提高自主学习、合作学习的能力学习方法：读图讨论；运用数据资料比较，得出结论；撰写小论文第二节 土地资源学习目标：运用图文资料说出我国土地资源的构成特点、主要分布特点及影响因素 运用图文资料，理解我国的土地国策学习方法：讲练结合，析图找规律第三节 水资源学习目标：运用资料说出我国水资源时空分布的特点及其对社会经济发展的影响 结合实例说出我国跨流域调水的必要性学习方法：归纳，推理，实地调查第四章 中国的经济发展（6课时）第一节 交通运输学习目标：运用图文资料，学会比较交通运输方式的特点，初步学会选择恰当的交通运输方式 运用铁路干线分布图，说出并记住我国五纵三横铁路干线和高速铁路的

5、空间分布学习方法：读图练习，案例分析第二节 农业学习目标：利用农业分布图等相关图文资料，说出我国农业分布特点 运用课本上的图片资料，说明因地制宜发展农业的必要性和发展方向 运用资料，说明科学技术在发展农业中的重要性学习方法：读图分析第三节 工业学习目标：运用地图等资料说出我国工业的分布特点 运用地图、文字和视频等资料了解我国高新技术产业的发展状况学习方法：运用数据、资料，结合读图分析总结；案例分析四、教学时间安排1、两次大型考试： 学校11月初举行期中考试。 2月初郑州市期末考试。 2、课时安排： 期中考试前至少要将第二章学完。 12月初结束全部课程。 最后一月知识点复习+时政专题 五、学习与作业要求1、提前预习课本和背诵知识提纲。2、认真听讲、记笔记、背诵基本知识，做作业和试卷，提问自己不理解的、不会的等。3、平时多看地图，多运用地理思维思考问题，善于发现生活中的地理4、作业要当天学习当天完成，一周交一次，并及时订正。