上海市闵行区2019届中考化学二模试卷.doc

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1、闵行区 2018 学年第二学期九年级质量调研考试理化试卷化学部分相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Ca-40 Fe-56 Cu-64六、选择题（共 20 分）27. 属于纯净物的是（）A. 雨水B. 蒸馏水C. 矿泉水D. 海水28. 属于氮肥的是（）A. NH4ClB. K2CO3C. NaClD. CO229. 放入水中能形成溶液的是（）A. 泥沙B. 奶粉C. 蔗糖D. 植物油30. 与金刚石互为同素异形体的是（）A. 木炭B. 炭黑C. 活性炭D. 石墨31. 生活中的物质酸性最强的是（）A. 护发素B. 老陈醋C. 洗发精D. 肥皂液32. 焰色反应中火焰呈黄色的是

2、（）A. K2SO4B. CaCl2C. Na2OD. ZnCl233. 物质的俗名与化学式对应错误的是（A. 食盐 NaClB. 纯碱 NaOH34. 化学方程式正确的是（）C. 生石灰 CaOD.胆矾 CuSO45H2OA. 4Fe+3O2 点燃 2Fe2O3B. H2O2 MnO2 H2 +O2 C. Cu+2AgClCuCl2+2Ag35. 有关物质用途错误的是（）A. 盐酸除铁锈D. 2NaOH+SO2Na2SO3+H2OB. 氢氧化钠治疗胃酸过多C. 食盐作融雪剂D. 熟石灰改良土壤酸性第 7 页 / 共 7 页36. 粗盐提纯中操作错误的是（）37. 有关实验现象描述正确的是（）

3、A. 硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的二氧化硫B. 镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光C. 打开浓盐酸瓶盖有大量白烟D. 铁丝在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体38. 某反应前后微观示意图如下。说法错误的是（）“ ”和“ ”表示不同元素的原子A. 反应前后原子个数不变B. 生成物是氧化物C. 属于化合反应D. 共有三种分子39. 电解水实验中产生气体的体积与时间的关系如图。分析正确的是（）A. 通电后产生气体的速率相同B. 与电源负极相连的电极上产生气体 NC. 气体 M、N 的质量比为 1:2D. 检验 M、N 气体可证明水的组成40. 用 W 管研究电解水产生的氢气还原氧化铜的产物，分析错误的

4、是（）A. 先通气体，再点燃酒精灯加热B. 该反应不需要进行尾气处理C. b 处白色粉末变蓝色，说明反应生成了水D. 反应结束后 a 处可能还有黑色固体剩余41. 有关元素说法正确的是（）A. 元素以游离态存在的是单质B. 置换反应中元素存在形态都改变C. 有机物中一定含碳元素D. 燃烧中元素的化合价都改变42. 不外加试剂能鉴别出来的一组物质是（）A. NaOH、FeCl3、H2SO4、NaNO3B. Na2CO3、HCl、BaCl2、Ca(OH)2C. Na2CO3、NaCl、K2SO4、Ba(OH)2D. KCl、NaNO3、CuSO4、BaCl243. 除去物质中少量杂质，所用方法正确

5、的是（）选项物质（括号内为杂质）除杂方法AKCl 固体（KClO3）加入二氧化锰，加热BBaCl2 溶液（HCl）加入过量的碳酸钡，过滤CCO2（CO）通入过量的氧气，点燃D氯化钠溶液（硝酸钾）降温结晶44. 实验方案设计不能达到实验目的的是（）A. 探究二氧化锰的催化作用B. 探究 CO2 的密度及与水的反应C. 探究CO2 与NaOH溶液的反应D. 探究着火点是燃烧条件之一45. 久置碱石灰（碱石灰成分是 CaO 与 NaOH 固体混合物）加入水中，解释合理的是（）A. 水足量时固体全部溶解B. 溶液 pH 一定大于 7C. 溶液温度一定升高D. 溶液中含有两种溶质46. 向盛有 10g

6、49%稀硫酸的烧杯中加入 0.1mol 的铁粉，充分反应后有固体残留，t1 时迅速倒入一定量的硫酸铜溶液。整个过程烧杯中溶液的质量随时间的变化如图所示。分析错误的是（）A. ab 点，溶液的 pH 逐渐增大B. c 点时，溶液中有两种溶质C. d 点固体，加入盐酸有气泡产生D. m=12.7g七、填空题（共 20 分）47. 2019 年起全国陆续启动生活垃圾分类工作，旨在践行绿色生活，共建美丽家园。人类需要清新的空气。空气中供人呼吸的气体是 （用化学式表示，下同）；含量过多造成温室效应的主要气体是 。人类需要洁净的水。高铁酸钾（K2FeO4）是一种绿色水处理剂，既能吸附杂质，体现 性质（填“

7、物理”或“化学”）；又能杀菌消毒，属于 变化（填“物理”或“化学”）；它由 种元素组成，其中铁元素的化合价为 ，钾、氧元素的原子个数比为 ，1molK2FeO4 中约含有 个铁原子。人类需要清洁的能源。天然气是上海常见的家用燃料，主要成分为甲烷，甲烷燃烧的化学方程式是 。垃圾应分类收集。以下物质应放置于贴有“”标志垃圾筒内的是 。A.废电池B.旧报纸C. 空易拉罐D. 过期药品48. 硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图所示：t1时，硝酸钾的溶解度为 。t3时，向 100g 水中加入 50g 氯化钾充分溶解后，得到氯化钾溶液的质量是 g；保持温度不变，再加入 20g 水，充分搅拌后，氯化钾溶液的溶质

8、质量分数 （填“变大”、“不变”或“变小”）。将 t3时硝酸钾和氯化钾的饱和溶液各 100g 分别蒸发 10g 水，然后降温至 t2，过滤，得到溶液 a 和溶液 b。对于溶液 a 和溶液 b 说法正确的是 。A. 溶质质量 a=bB. 溶液质量 abC. 溶剂质量 ab49. 在探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序时，小组同学设计了如下实验：（所用金属的形状与大小和稀盐酸的用量及浓度均相同）。一段时间后，可明显观察到实验 B 的现象是 ，反应的化学方程式是 。甲同学认为通过观察 A 和 C 中 实验现象来比较锌与铁的金属活动性；乙同学拟用定量的方法测定锌和铁的活动性强弱，设计如图 D，可以测定

9、来确定。丙同学认为上述实验方案不足以得出 4 种金属活动性顺序，需要在上述实验基础上，补充实验 E，其中X 金属是 ，Y 溶液是 。八、简答题（共 20 分）50. 化学兴趣小组同学为了测定 0.1mol 碳酸钙和足量稀盐酸完全反应得到二氧化碳的量，设计如图实验， 二氧化碳不溶于油。仪器名称：a 、b 。为了确保实验成功，请将 B 装置图画完整 。B 中油层的作用是 。装置 A 适用的条件是 ；当反应结束关闭活塞，A 中的现象是 。0.1mol 碳酸钙和足量稀盐酸完全反应，计算生成二氧化碳的质量。（根据化学方程式列式计算）在下图中画出消耗碳酸钙的质量与产生二氧化碳的质量关系曲线 。分析发现实验

10、收集到的二氧化碳体积比理论值偏低，造成此结果的原因可能是 （装置的气密性良好）。. A 装置中有二氧化碳残留. 加入盐酸的量过多. 与量筒相连的导管中有水. 量筒读数时，仰视读数51. 学习化学知识和技能，可以帮助我们鉴别和检验物质。加入的试剂现象结论方案 1二氧化碳A 中出现白色浑浊，B 中无明显现象A 是 溶液，B 是另一种溶液。方案 2碳酸钠溶液方案 3试剂 X现有两瓶失去标签的无色溶液，其中一瓶是氢氧化钙溶液，一瓶是稀盐酸，为了鉴别它们，同学们设计了如下实验方案：先给两瓶溶液贴上标签 A、B，然后分别取样进行实验。请将横线部分填写完整：【方案 1】写出方案 1 中发生反应的化学方程式

11、。【方案 2】小华同学对方案 2 进一步探究，设计了如下实验方案：将反应后的 A、B 溶液混合（固体不倒入），可能会出现以下三种情况：当混合物 C 中有白色沉淀产生时，写出其中发生反应的化学方程式 ，反应的基本类型是 。当混合物 C 中有气泡冒出时，则溶液 A 反应后的上层清液中含有的溶质是 。当混合物 C 无明显现象时，混合物 C 中一定含有的溶质是 。【方案 3】完成方案 3：请从下列提供的试剂中选出所有能鉴别这两种物质的试剂 （填序号）。酚酞溶液pH 试纸铁片稀硝酸氧化铜【拓展】请选择与上述三种方案中不同类别的物质来鉴别这两种物质。你选择的试剂是 （写化学式）。参考答案六、选择题2728

12、2930313233343536BACDBCBDBD37383940414243444546BBDCCABBBC七、填空题47.O2；CO2物理；化学；3；+6；1:2；6.021023CH4+2O2 点燃 CO2+2H2O C48.25g/100g 水140；不变BC49. 铜片表面有银白色固体析出，溶液由无色变为蓝色；Cu+2AgNO32Ag+Cu(NO3)2金属表面产生气泡的速率；相同时间内收集气体的体积或收集相同体积的气体所用的时间铁（铜）；CuSO4 溶液（FeSO4 溶液/稀盐酸）等八、简答题50. 长颈漏斗；量筒导气管左短右长，图略；防止二氧化碳气体与水接触块状固体与液体反应不加热；气体继续产生，试管中液面下降，长颈漏斗中液面上升，最终固液分离， 反应停止4.4g略III、IV51. A 中有沉淀生成，B 中有气泡产生；Ca(OH)2【方案 1】Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O【方案 2】Ca(OH)2+Na2CO3CaCO3+2NaOH；复分解反应 Na2CO3、NaOHNaCl【方案 3】【拓展】Cu(OH)2 等