湖南永州八年级上语文期末试卷.docx

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1、2019-2020学年湖南永州八年级上语文期末试卷一、积累与运用1. 下面是某同学根据课文内容改写的一段文字，请你仔细阅读，完成后面的（1）（5）题。清明上河图采用了中国传统绘画特有的手卷，以移动的视点摄取对象。画卷开端处，描绘的是汴京近郊的风光，疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。画面中段是汴河两岸的繁华景象。【甲】巨大的漕船，舳舻相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船逆水行驶，一片繁忙景象。【乙】桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。【丙】一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道：船正在放倒（ ）准备过桥，船夫们呼唤

2、叫喊，握篙盘索。【丁】桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。而那些赶脚、推车、挑担的人们，却（ ）。后段描写汴梁市区的街道。在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，各类店铺，一应俱全。另有医药门诊、大车修理、看相算命、修面整容，应有尽有。街上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不为。正如前人诗云：“京明盛事殊观止，汴宋遗踪借探寻。” （1）请将文段中最后一句诗正确、规范地抄写在下面的空格里。汴 宋 遗 踪 借 探 寻 （2）文中画线字的注音及括号里应填写的词语，最准确的一项是（ ）A.称道chng 桅杆 无暇一顾 摩肩接踵zhngB.称道chn 桅杆 无瑕

3、一顾 摩肩接踵zhngC.称道chng 危杆 无暇一顾 摩肩接踵zhngD.称道chn 危杆 无瑕一顾 摩肩接踵zhng （3）下列画线的成语，运用不恰当的一项是（ ）A.街上行人摩肩接踵，络绎不绝。B.画卷开端处，描绘的是汴京近郊的风光，疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭。C.士农工商，男女老少，各行各业，无所不为。D.桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。 （4）下列从文中摘取的句子，有语病的一项是（ ）A.在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，各类店铺，一应俱全。B.清明上河图采用了中国传统绘画特有的手卷，以移动的视点摄取对象。C.桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。D.

4、忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包。 （5）“汴河上有一座规模宏敞的拱桥”这句话放在文中哪处最合适（ ）A.【丙】处B.【甲】处C.【丁】处D.【乙】处2. 综合性学习。 （1）同学们准备到柳子庙开展活动，请你根据下图提示，用简洁的语言说明从东山景区北门到柳子庙的步行路线，50字左右。 （2）活动中，同学们了解到，文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。下列永州文化遗产中，全部是非物质文化遗产的一项是（ ）零陵花鼓戏 东安武术 浯溪碑林 江永女书 宁远九嶷山舜帝陵A.B.C.D. （3）为号召大家保护文化遗产，同学们准备拟写一则倡议书，请你帮忙补全。倡议书亲爱的同学们：文化遗产是不

5、可再生的资源。随着经济全球化趋势和现代化进程的加快，我们身边的文化生态正在发生巨大变化，加强文化遗产保护刻不容缓。为此，我们倡议：_。_。自觉遵守文物保护单位的规章制度。希望通过我们的努力，让文化遗产永世流传！倡议人：班全体同学2020年1月8日二、名篇名句默写3. 同学们在活动中开展古诗文名句默写竞赛，请你参加。 （1）采菊东篱下，_。（陶渊明饮酒） （2）_，长河落日圆。（王维使至塞上） （3）_，惊起沙禽掠岸飞。（欧阳修采桑子） （4）无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙） （5）三峡中的“朝发白帝，暮到江陵”和与朱元思书中的“_，_”都极言江水之湍急。 （6）夕阳西下，总是特别容易引起游子

6、的思乡之情，正如崔颢黄鹤楼中所写：_？_。三、名著阅读4. 阅读下面文本，完成下列各题。“不过，我在13岁那年发现了与父亲辩论的好办法，那就是_。父亲最喜欢指责我不孝和懒惰。我就引用经书上的话进行回击，称长者须和善仁慈。他指责我懒惰，我就回嘴说，年长者应该比年幼者多干活，父亲年纪是我的三倍多，应该干更多的活。我还说，等我到了他这个年纪，我会比他还要勤快。”以上文字节选自红星照耀中国第四篇“一位共产党员的来历”第一节。埃德加斯诺用如下六个章节记录了这位共产党员的经历：童年时代、在长沙的岁月、革命的序幕、国民革命时期、苏维埃运动、红军的发展。 （1）这位共产党员是（ ）。 （2）选段中，他发现了什

7、么好办法？请补充。四、古诗词鉴赏5. 阅读下面文本，完成下列各题。辋川别业王 维不到东山向一年，归来才及种春田。雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃。优娄比丘经论学，伛偻丈人乡里贤。披衣倒屣且相见，相欢语笑衡门前。【注】堪：可以，能够。优娄：释迦牟尼的弟子。 比丘：俗称和尚。经论：佛教指三藏中的经藏与论藏。伛偻：驼背。丈人：老人。 （1）这首诗按题材分类属于（ ）A.田园诗B.送别诗C.怀古诗D.边塞诗 （2）请用生动的语言描绘“雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃”所展现的画面。五、文言文阅读6. 阅读下面文本，完成下列各题。富贵不能淫景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”

8、孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” （1）下列关于年龄的雅称按照从小到大的顺序排列正确的一项是（ ）A.豆蔻弱冠不惑而立B.弱冠豆蔻而立不惑C.豆蔻弱冠而立不惑D.豆蔻而立弱冠不惑 （2）下列各项中画线词语解释有误的一项是（ ）A.戒之日 戒：告诫B.父命之 命：命令C.居天下之广居 居：住宅D.岂不诚大丈夫哉 诚：真正，确实 （3）下列各项中朗读节奏

9、不正确的一项是（ ）A.是/焉得为大丈夫乎B.安居/而天下熄C.居天下/之广居D.子/未学礼乎 （4）下列对文章理解有误的一项是（ ）A.孟子认为大丈夫应该“以顺为正”“得志，与民由之；不得志，独行其道”。B.本文探讨“何谓大丈夫”的问题。景春提出观点，孟子反驳，有破有立。C.孟子的文章长于修辞，本文有不少对举和排比的句式，气势磅礴，说服力强。D.孟子善于用类比来说理，此处就是用“妾妇之道”来类比“公孙衍、张仪之道”。 （5）将文中画线句子翻译成现代汉语。以顺为正者，妾妇之道也。得志，与民由之；不得志，独行其道。六、现代文阅读7. 阅读下面文本，完成下列各题。小寒村外野柳疏净，两岸却与云平。寒

10、鸦时起时落，有人河上滑冰。当阳历新年的1月5日或6日，太阳到达黄经285度时，节气即是“小寒”。中国的先民在长期的经验中认识到，这是一年中最寒冷的日子。气象资料证实，小寒是气温最低的节气，只有少数年份的大寒气温低于小寒。冬至过后，到小寒节气期间，土壤深层的热量消耗殆尽，尽管得到的太阳光、热较冬至时稍有增加，仍入不敷出，于是便出现全年的最低温度。民间有“小寒胜大寒”之说。气象学家解释说，在小寒节气，东亚大槽发展得最为强大和稳定，蒙古冷高压和阿留申低压也达到最为强大且稳定，西风槽脊尺度达到最大，并配合最强的西风强度。小寒节气冷空气降温过程频繁，但达到寒潮标准的并不多。中国内地最冷的地区是黑龙江北部

11、，最低气温可达零下40左右，天寒地冻。北京的平均气温一般在零下5上下，极端最低温度低于零下15，而在低海拔河谷地带，中国南方地区，1月平均气温在12左右，只有很少年份可能出现0以下的低温。虽然现在小寒是最冷的时候，但在先民当初的观察中，小寒的特点是天渐寒，尚未大冷。历书说：“斗指戊，为小寒，时天气渐寒，尚未大冷，故为小寒。”月令七十二候集解中说“月初寒尚小月半则大矣”。就是说，曾经有一段时间，大寒是比小寒冷的。无论如何，这是艰难时刻。先民总结小寒的冷暖可预测未来天气：“小寒天气热，大寒冷莫说”“小寒不寒，清明泥潭”“小寒大寒寒得透，来年春天天暖和”等等。“冷在三九”“出门冰上走”。淋过雨、挨过

12、霜、披过雪，“小寒”是冻出来的。对农民来说，小寒时节要抓好春花作物的培育，做好防冻、防湿工作，力争春花作物好收成。要防止积雪、冻雨压断竹林和果木，冬季多大雾、大风天，海上或江湖捕鱼、养殖作业需特别注意安全。害虫在此时会被冻死，“小寒寒，六畜安。”中医认为寒为阴邪，最寒冷的节气也是阴邪最盛的时期，小寒期间，从饮食养生的角度讲，要特别注意在日常饮食中多食用一些温热食物以补益身体，防御寒冷气候对人体的侵袭。（节选自时间之书：余世存说二十四节气，有删改） （1）选出下列理解和分析不符合原文意思的一项（ ）A.根据先民的观察和总结，可以根据小寒的冷暖预测未来天气。B.气象资料证实，小寒总是一年中气温最低

13、的节气。C.“小寒寒，六畜安”说明小寒节气天气寒冷对家畜养殖有好处。D.小寒节气冷空气降温过程频繁，但达到寒潮标准的并不多。 （2）下列说法错误的一项是（ ）A.第段引用多则谚语，言简意赅，通俗易懂，说服力强。B.文章开篇的诗歌既概括了小寒节气的物候特点，又能激发读者的阅读兴趣。C.本文采用时间顺序，具体全面地说明了小寒节气的气候特点以及跟生活的关系。D.第段画线句“北京的平均气温一般在零下5上下”中的“一般”不能去掉。 （3）陈子明同学家住永州农村，家里种有油菜、柑橘等经济作物，小寒时节，陈子明家在生产、生活上需注意些什么？请结合上文给出两条合理建议。8. 阅读下面文本，完成下列各题。_不行

14、不行，这么冷的天气，你最好不要跟我去散步。这位年老的绅士对他那头卷毛的小哈巴狗摇了摇头，同时把大门关上，然后沿着雪花覆盖的台阶轻快地走了下去，刺骨的寒风把他浓密的白发吹成乱糟糟的一团。他有一张圆润而温顺的脸，在这张脸的映衬下，那头蓬乱的白发就如同一道圣者的光环。天气太冷了，他只好停下来扣上他那件破旧皮衣的纽扣，然后把未戴手套的双手插入宽松的长裤口袋里。沿着米歇尔街走了短短的一段路，他停下来和普林斯顿的一位教授热情地互道早安，邮差也停在路旁，对这场新泽西州常见的大风雪作了一番精确的评论。到了下一条街，一个小女孩胳膊下夹着教科书，从花园小径上跑了过来。“哦，爱因斯坦先生！”她迎向他，“你记得上周你

15、帮我解答那个数学问题吗？现在，我已经彻底弄明白了，而且昨天我还考了一百分呢！”“好极了！”他高兴万分，小女孩走在他身边。“我妈妈说，我不应该打扰你，因为你一向都很忙，”她滔滔不绝地说，“但我告诉她说，我已经答应你了，只要你帮我做数学题，我就要送给你一个冰淇淋卷。”说着他们已来到街口转角处。小女孩正要道别去学校的时候，却又停下来，责备似的瞪着他那双湿透的皮鞋说，“爱因斯坦先生，你又忘了在皮鞋上套上橡胶套就出来了！”他贴近小女孩的耳朵说：“告诉你一个秘密，其实，我还忘了穿袜子呢。”他抬起头哈哈大笑，“唉，其实像我们俩这样的年轻人，怎么能被这一点风雪给吓着呢，你说是不是？”他承认今天早上是稍微有点儿

16、冷，也许该喝杯咖啡，暖和一下再走回去。“进来，快点进来。”那位身材高大的希腊老板大叫，同时把大门打开，“怎么回事，爱因斯坦先生？你已有一个多礼拜没到这儿来了，我有些问题想要请教你。”克里斯把教授要的咖啡和甜饼端上去，然后在爱因斯坦旁边坐了下来，说道：“博士，有个问题我一直想不明白，不知道你是否可以给我解释一下？”“你说。”爱因斯坦回答道。“我前两天看了一本旧杂志，杂志上提到了您的一本书，您在书中说道，我们置身的太空一直在不停地旋转。我忽然想到”“想到了什么？”爱因斯坦博士鼓励他。“我担心，如果我到了太空，却发现那儿什么也没有，那我要到哪儿去呢？”爱因斯坦头往后一仰，哈哈大笑。“不要担心，克里斯

17、。”他安慰他说，“你永远也不会跑那么远的。”说完他在口袋里摸索了一阵，说道，“真糟糕，我出来时一分钱也没带。”“没关系。”克里斯安慰他，“上次你走了以后，我才发现你多付了我一毛五分钱。”“是吧，我从来就不认为我是数学家，”爱因斯坦微笑着，“我总是会给错钱。”这位满头银发的老人走出餐厅，随手将门带上。这时，其中一位大学生笑着说：“他就像是笑话中经常提到的那位心不在焉的教授。你们大家可曾听说过那次他在普利斯顿替英非尔德博士示范他的一项理论的情形？你们都知道，爱因斯坦是从来不系裤带的，偏偏那天他又忘了系皮带。因此那一次简直忙得要命，先要抓住裤子，然后又要试着在黑板上画线。”大家都笑了起来，只有克里斯

18、例外。“你们不应该取笑他，”他不满地说，“我虽没受过多少教育，但我听许多人说，他是世界上最聪明的人。”他们说话的时候，爱因斯坦仍像往常那般轻快地走在回家的路上。雪停了，很多铲雪的人停下来跟他打招呼，甚至天南海北地闲聊。他边回应着边想，热情的人太多了，如果老是停下来聊天，哪儿还有时间去思考呢？（节选自名人传记丛书：爱因斯坦有删改） （1）请给文章拟一个恰当的标题。 （2）下列句子画线部分运用了什么描写方法？有什么作用？（这位年老的绅士）沿着雪花覆盖的台阶轻快地走了下去，刺骨的寒风把他浓密的白发吹成乱糟糟的一团。 （3）请结合文章内容，分析爱因斯坦具有怎样的性格特点。 （4）下面对文章的理解和分析

19、有误的一项是（ ）A.本文详略安排得当，其中爱因斯坦与小女孩交谈的部分属于详写。B.本文记述了爱因斯坦雪日早晨散步的经历，展现了一位科学家的日常生活细节。C.第段中爱因斯坦说“像我们俩这样的年轻人”，可见他既年轻又健康。D.本文运用正面描写和侧面描写相结合的方法，多角度地表现了爱因斯坦的形象。 （5）文章第段中描述了咖啡馆里一位大学生背后取笑爱因斯坦的情形。我们在生活中应该也遇到过类似的情形，试举一例，并谈谈你的看法。七、写作9. “帅”是人民日报2019年使用的高频词：路遇车祸，出手相救的东莞医生谭志明，让女儿直呼“爸爸好帅”；乘地铁回母校捐一个亿的陈晓明、何佩鑫，这对夫妻真帅；寒冬深夜，14岁男孩一次次倒挂深井救3岁女童，少年的你，超帅“帅”是漂亮、英俊，“帅”也是表率、楷模。你的身边一定也有这样“帅”的人，他（她）也许就是你的亲人、邻居、老师或同学，请确定对象，选取典型事例，以“我的_真帅”为题，写一篇记叙文。要求：补全题目；文中不得出现真实人名、校名；卷面整洁，字迹清楚，不少于600字。新 课 标第 一 网