五年级下册英语教案-Unit 5 At the shop重大版 (1).docx
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1、 Unit 5 At the shopLesson 1教学目标 A、语言知识目标1.学习词汇A box of candies ,sixty,seventy,eighty,ninety,hundred,并懂得运用。2.学习句子:How much is it?及其答句Its.yuan.B、语言技能目标1.能认读和正确书写词汇A box of candies ,seventy,hundred,sixty,eighty和 ninety。2.能听懂会说:How much is it? Its.yuan.等句型,并能在实际情境中运用。 C、情感态度目标1、从自己的实际需求出发,学会制订计划,合理购物。并在
2、可能的情况下,适当地帮助别人。学情分析 本课的授课对象是小学五年级的学生,他们从三年级开始学习本套教材,已具备一定的语言知识和语言综合运用能力,在前面的教材的学习中,掌握了一定量的词汇与句型。能够听说读写一些课本要求掌握的四会单词及句子;能够听懂一些简单的对话以及常用的指令和要求,并做出适当的反应和作答;能够提出简单的问题及回答,能认读所学的词语和句子并在教师指导下稍加运用。学生已经能够围绕一个或几个话题展开简单的交际活动,对英语学习有着较深厚的兴趣,英语口语很好,也乐于在英语课堂上多学、多想、多说。重点难点1.教学重点:掌握本课新词 A box of candies.sixty,sevent
3、y,eighty,ninety,hundred理解问句How much is it?并能做出相应的回答Its.yuan.2.教学难点:单词eighty的特殊拼写和hundred的读音较难掌握,指导学生根据读音识记单词。句型:How much is it?及其答句Its.yuan.教学过程【导入】英语歌曲热身Step 1 Warming up & lead-in1. 师生互致问候。2. 齐唱歌曲:Days of the week.3. Free Talk: What do you often do on Sunday?4. 揭示课题Unit 5At the shop设计意图运用英语歌曲,调动学生
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