部编版三年级上册语文 第三单元 达标测试卷.doc

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1、第三单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(49分)一、看拼音，写词语。(5分)二、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将字母填在“()”里。(20分)1下列加点字的读音正确的一项是()A挣钱(zhng)B明晃晃(hung)C喷香(pn)D一骨碌(g)2“蹭”字的读音可能与下列哪个字的读音相似或相同？()A跺B蹋C宗D嶒3下面四组词语中，有错别字的一组是()A旅行救命刚才蜡烛B饥俄斧头寒冷管理C拼命流泪算术告诉D可怜咱们摇晃火焰4看蚂蚁们搬食物时我会联想到的词语是()A有勇有谋 B齐心协力 C怦然心动 D泰然处之5“柴”的意思

2、最有可能与下列哪个词有关？()A田地B木头C土石D高山6与词语“吱吱嘎嘎”结构相同的词是()A跑来跑去B轰隆隆C乒乒乓乓D叮咚叮咚7下面句子中，标点符号使用错误的一项是()A妈妈问哥哥：“你的作业写完了吗？”B“我的作业终于写完啦！”妹妹高兴地说。C弟弟把作业写完了，他说：“妈妈，我想看会儿电视！”D“作业真多！”姐姐说：“我什么时候才能写完？”8“蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。”这句话应放在()奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁

3、队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”A之前B和之间C和之间D和之间9那一定会很好一文中讲了种子的一段历程，下列不属于课文中种子所经过的历程的是()A长成一棵高大的树。B做成了一辆手推车。C做成了一张大床。D拼成了美丽的木地板。10下列关于“红头蟋蟀在牛肚子里的旅行路线”的说法正确的是()A嘴食管肚子小肠大肠B嘴肚子第一个胃第二个胃嘴C食管胃肚子小肠大肠D嘴食管肚子小肠嘴三、用修改符号修改病句。(8分)1冷不丁，果然从路边窜出一条大黄狗，把我吓了一跳。2经过老师的耐心教育，使我认识到了自己的错误。3异口同声地说：“赞成！

4、”4他们的语文作业基本上全部完成了。四、按要求完成练习。(16分)1隔壁的张阿姨争强好胜，不管有没有人理她，她总要跟人争论。我真想告诉她：“_，_。”(4分)2“_，_。”这句话告诉我们道理要去发现、去辩论。(4分)3“_，_”，告诉我们以理服人胜于靠力气服人。(4分)4通过这个单元的学习，我认识了_的小女孩，认识了_的种子，认识了_的青头和_的红头。(填序号，4分)A贫穷、可怜B冷静 C经历磨难D勇敢第二部分：阅读欣赏(21分)(一)池塘中的怪物(9分)一只红蜻蜓在池塘上飞来飞去，习惯性地用尾巴在水面上点了几下。突然，“哗”的一声，池塘中央泛起了水花。红蜻蜓觉得奇怪，一边飞一边喊叫：“池塘中

5、有点儿怪，水一下子变浑啦！”小花猫听了红蜻蜓的话，一边跑一边喊叫：“池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！”小花狗听了小花猫的话，一边跑一边喊叫：“池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！它还要爬上来吃掉我们呢，快逃啊！”山羊听了小花狗的话，说：“你别惊慌失措，你刚才说的是你亲眼所见吗？”小花狗说是听小花猫说的，小花猫说是听红蜻蜓说的。山羊带着小花狗和小花猫来到池塘边，只见池塘里碧波荡漾，没有什么异样。红蜻蜓说：“我可没有说谎，刚才我亲眼看到这儿泛起水花，水都浑了。”山羊说：“那你为什么说池塘中有怪物呢？”红蜻蜓委屈地说：“我只说池塘中有点儿怪，可没有说有怪物啊。”这时，池塘中的一条大鲤鱼探出头来，笑着

6、说：“刚才的水花是我和兄弟们玩捉迷藏时掀起的，池塘中哪有什么怪物啊！”1下列哪一项是红蜻蜓说的？()(2分)A池塘中有点儿怪，水一下子变浑啦！B那你为什么说池塘中有怪物呢？C池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！D池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！它还要爬上来吃掉我们呢，快逃啊！2与“池塘中哪有什么怪物啊！”意思相同的是()(多选)(2分)A池塘中有怪物。B池塘中没有怪物。C池塘中怎么会有怪物？D池塘中不会有怪物。3最惊慌的动物是()，它说了什么？用“ ”在文中画出来。(2分)4听了小花狗的话，山羊是如何说的呢？(3分)_(二)魔语瓶(12分)小老鼠常常很苦恼：“唉，我为什么是一只老鼠呢？大家都不

7、喜欢我，要是我能变成别的动物就好了。”魔术师爷爷知道了小老鼠的心事，就送给了他一个魔语瓶。只要对它说出自己的愿望，小老鼠想变什么动物都可以。小老鼠回到家里，捧着魔语瓶想啊想，到底变成什么动物好呢？“变一只蝴蝶吧！五颜六色的，真美丽。可是，听说蝴蝶活不长，哎呀，不行，我不要变成短命的蝴蝶！”“对，还是变一只乌龟，乌龟能活好几百年呢。哎呀，也不行，乌龟走起路来又慢又笨，比我们老鼠可差远了。我不想变成乌龟。”“要不，就变一只蚂蚁吧！蚂蚁爬得快、力气大。哎呀，不行，蚂蚁会被人踩的呀！”“变一只小鸟倒不错。小鸟会飞，会唱动听的歌。可是，小鸟吃小虫”想到吃小虫，小老鼠就恶心。“啊，还是变一头大象吧！大象又

8、大又壮实，多神气！不过大象住不下我的小屋。”小老鼠现在住在一幢很漂亮的小房子里，要是大象把小房子撑破，那他可不干！想来想去，每种动物都有长处和短处，没有一种动物能让小老鼠满意。小老鼠又想，老鼠虽然不讨人喜欢，可也有比其他动物强的地方啊。喏，老鼠比蝴蝶寿命长，比乌龟灵巧想到这儿，小老鼠心情好多了。他瞧了瞧手中的魔语瓶，心想：还是还给魔术师爷爷吧！魔术师爷爷见到小老鼠，问：“你怎么没变呀？”小老鼠笑起来了，他说：“我已经变啦！以前，我因为自己是一只老鼠，常常不高兴。现在，我变得很快乐。您那个魔语瓶真神奇，帮我想通了很多事情，谢谢了！”说完，小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。1选择题。(填字母，6分)(1)

9、你知道文中的小老鼠为什么常常苦恼吗？()A抓不到老鼠B大家都不喜欢他C经常被猫追D找不到父母(2)文中的小老鼠想过要变的动物有()A狮子、老虎、蝴蝶、蜜蜂、小鸟B小鸟、蝴蝶、狮子、蚂蚁、乌龟C小鸟、蝴蝶、乌龟、大象、蚂蚁D大象、孔雀、乌龟、小鸟、蚂蚁(3)读了短文，你知道蝴蝶有什么长处和短处？()A长处是会飞，会唱动听的歌。短处是活不长。B长处是爬得快、力气大。短处是会被人踩。C长处是五颜六色的，真美丽。短处是活不长。D长处是能活好几百年。短处是走起路来又慢又笨。2小老鼠没变，可他又为什么说“我已经变啦”？(3分)_3读了这则故事，你明白了什么道理？(3分)_第三部分：习作表达(30分)童话世

10、界很神奇，我们也来展开想象，编童话故事吧！(从以下主题中选一个)主题：1.森林运动会2.动物小学竞选班干部3.餐具们的争论4特色餐厅5.森林超市要求：1.自拟题目；2想象合理，人物形象鲜明，语句通顺。第三单元达标检测卷第一部分：积累运用一、1.斧子砍伤2仅剩拼命救起二、1.C2.D3.B4.B5.B6.C7D8.C9.C10.B四、1.有理走遍天下无理寸步难行2灯不拨不亮理不辩不明3一时强弱在于力万古胜负在于理4ACBD第二部分：阅读欣赏(一)1.A2BCD3小花狗池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！它还要爬上来吃掉我们呢，快逃啊！4你别惊慌失措，你刚才说的是你亲眼所见吗？(二)1.(1)B(2)C(3)C2因为小老鼠以前经常不高兴，现在明白每种动物都有长处和短处，自己也有比别的动物强的地方，他变得快乐了，所以他说：“我已经变啦！”3我明白了每个人都有自己的长处和短处，我们要乐观自信，扬长避短，做最优秀的自己。第三部分：习作表达(略)