2021中考生物复习方案第一单元生物和生物圈第01课时认识生物及其环境试题（含答案）.docx

《2021中考生物复习方案第一单元生物和生物圈第01课时认识生物及其环境试题（含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021中考生物复习方案第一单元生物和生物圈第01课时认识生物及其环境试题（含答案）.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第1课时认识生物及其环境课时阶段训练一、选择题1.2019东营“落叶知秋”,在我国北方,梧桐树一到立秋就落叶,这体现了生物的哪些基本特征()具有生长现象具有新陈代谢现象具有应激性能适应环境能繁殖后代具有遗传和变异现象A.B.C.D.2.2019娄底下列各项中,有错误的一项是()A.除硫细菌、硝化细菌、病毒外,生物都由细胞构成B.繁殖是所有生物的共同特征C.“大树底下好乘凉”体现了生物对环境的影响D.绿色植物通过光合作用制造的有机物直接或间接为人类提供食物3.诗词是我国传统文化的瑰宝,以下对诗词中所蕴含的生物学知识的解释,错误的是()A.“落红不是无情物,化作春泥更护花”微生物参与物质循环B.“

2、种豆南山下,草盛豆苗稀”生物因素对生物的影响C.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”生物对环境的影响D.“劝君莫打三更鸟,子在巢中盼母归”生物的繁殖行为4.生活在白蚁肠内的鞭毛虫能消化白蚁肠中的木质纤维素,若没有鞭毛虫,白蚁会饿死;植物中的菟丝子要缠着大豆才能生长;大小草履虫必须分开培养,才能生长好。以上生物的种间关系依次为()A.共生、寄生、竞争 B.竞争、寄生、共生C.寄生、共生、竞争 D.共生、竞争、寄生5.2018德州生活中有“春兰秋菊,南橘北梨”之说。造成这种差异的因素依次是()A.光和温度B.温度和水分C.水分和光D.土壤和温度6.2018聊城现实中有许多实例能说明生物既能适应环境,

3、也能影响环境。下列实例中能体现生物影响环境的是()A.北方多种树木入冬会自动落叶B.仙人掌的叶变成刺C.部分宠物犬进入盛夏脱毛D.城市绿化改变了空气质量7.生物与环境之间是相互影响、相互依赖的,下列相关叙述错误的是()A.荒漠中生长的骆驼刺可以适应环境也能影响环境B.仙人掌的叶退化成刺状可以适应环境C.噬菌体和它侵染的大肠杆菌之间是寄生关系D.捕食使大量个体死亡,不利于物种的生存和发展8.图1-2表示某池塘中四种绿藻(W、X、Y和Z)在不同水层分布的情况,下列叙述正确的是()图1-2A.图中最适应强光环境的是WB.四种绿藻中X主要分布于最上层C.图中最适应弱光环境的是YD.池塘中四种绿藻和无机

4、环境可以构成生态系统9.a、b、c表示三种生物,箭头表示物质流动的方向,图1-3中表示根瘤菌与豆科植物关系的是 ()图1-310.2019威海在学校选取裸地、草地、灌丛三处不同的地点,每天早晨、中午、晚上测量其周围的空气湿度,计算平均值,结果如下表所示。下列对表中数据的分析,不合理的是()湿度/%地点时间裸地草地灌丛早晨45.660.778.9中午29.549.661.3晚上35.255.973.5A.同一地点,早晨的空气湿度最大B.同一时间,灌丛周围的空气湿度最大C.任一地点早晨的空气湿度,比每一地点中午的都大D.任一时间草地周围的空气湿度,比每一时间裸地的都大【参考答案】课时阶段训练 1.

5、C解析在我国北方,梧桐树一到立秋就落叶,说明了生物能排出身体内产生的废物,能够对外界刺激作出反应,具有应激性,这是梧桐树对低温环境的适应,从而减弱蒸腾作用。2.A解析除病毒以外,生物都是由细胞构成的,硫细菌、硝化细菌具有细胞结构,A错误。繁殖是所有生物的共同特征,B正确。 “大树底下好乘凉”体现了生物对环境的影响,C正确。绿色植物把无机物转变成有机物,能量储存在有机物中,而氧气是由植物体释放到大气中。绿色植物合成的有机物一部分用来构成植物体的自身,其他生物直接或间接以植物为食,所以绿色植物也为其他生物提供了食物,D正确。3.C解析细菌、真菌等营腐生生活的微生物将“落红”含有的有机物分解成简单的

6、无机物,归还到无机环境中,参与了物质的循环,A正确。草和豆苗相互争夺营养物质和生存空间等,因此属于竞争关系,所以“种豆南山下,草盛豆苗稀”诗句中体现出豆苗与杂草间的生物关系是竞争关系,体现了生物因素对生物的影响,B正确。 “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”表明环境影响生物的生长、开花等。海拔每升高1千米气温下降6左右,因此山上的温度比山下低,山上的桃花比山下的开得晚,才有了“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”的自然现象,造成这一差异的环境因素是温度,说明环境影响生物,C错误。“劝君莫打三更鸟,子在巢中盼母归”是鸟的育雏行为,属于繁殖行为,D正确。4.A解析白蚁肠内的鞭毛虫能帮白蚁消化肠中的木质纤

7、维素,同时自身也获得营养和能量,两者之间属于共生关系。植物中的菟丝子要缠着大豆才能生长,菟丝子和大豆之间属于寄生关系。大小草履虫之间是竞争关系。5.A解析环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素,非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等,生物因素是指环境中影响某种生物生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物。“春兰秋菊”主要受春季和秋季的光照强度和温度不同的影响,“南橘北梨”主要是南北温度的不同造成的。6.D解析北方多种树木入冬会自动落叶,可以减少体内水分的消耗,适应寒冷的环境。仙人掌的叶变成刺,是为了减少水分的散失,是对干旱环境的一种适应。部分宠物犬进入盛夏脱毛,是

8、生物适应环境。城市绿化改变了空气质量,是生物对环境的影响,D正确。7.D解析生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。荒漠中生活的骆驼刺,因为荒漠干旱缺水,根比地上部分长许多,这样可以吸收到荒漠深处的水分,可以适应干旱缺水的环境,也能影响环境,A正确。 沙漠干旱缺水,仙人掌为了适应沙漠生活,茎肉质化可以保存较多的水分,叶变态成刺以降低蒸腾作用减少水分的散失,因此仙人掌可以适应沙漠干旱少雨的生活环境, B正确。 噬菌体和它侵染的大肠杆菌之间为寄生关系,C正确。 优胜劣汰,适者生存,生物之间的捕食会使大量个体死亡,这有利于物种的生存与发展,D错误。 8.A解析四种绿藻中W主要分布于

9、最上层。Z分布于较深的水层,最适应弱光环境。生态系统包括生活在同一地域的所有生物及它们生活的无机环境,四种绿藻和无机环境不能构成池塘生态系统,因为池塘生态系统还包括消费者和分解者。9.C10.C解析空气湿度最大的地点是灌丛,而湿度最小的是裸地,而引起这种差异的原因是:在不同的地点,植物的种类和数量是不同的,裸地最少、灌丛最多,植物多蒸腾作用大,空气湿度就大;而早、中、晚不同时间里,早晨温度低,夜间蒸腾作用释放的水多,空气含水量大,空气湿度最大的时间是早晨,中午温度高,气孔关闭,蒸腾作用小,空气含水量小,最小的时间是中午。据表中数据可见:同一地点,早晨的空气湿度最大,A正确。据表中数据可见:同一时间,灌丛周围的空气湿度最大,B正确。据表中数据可见:同一地点,早晨的空气湿度最大,而不是任一地点早晨的空气湿度,比每一地点中午的都大,如裸地早晨的空气湿度(45.6)小于灌丛中午的空气湿度(61.3),C错误。据表中数据可见:任一时间草地周围的空气湿度,比每一时间裸地的都大,D正确。4