沪粤版九年级下册物理 第二学期期中测试卷.doc





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1、第二学期期中测试卷九年级物理下(HY版)时间:90分钟满分:100分一、选择题(每题3分,共36分)1在电与磁的研究过程中,很多科学家呕心沥血,做出了杰出的贡献。下列科学家及研究成果与成果的应用描述,完全正确的是()A沈括磁偏角制造出了指南针,使人类更好地掌握了航海技术B奥斯特电流的磁效应制造出了电动机,提高了人类的工作效率C安培右手螺旋定则制造出了电磁铁,开拓了电与磁之间联系的科学研究D法拉第电磁感应制造出了发电机,让人类逐步进入了“电”文明时代2a、b两个磁极间的磁感线分布如图所示。下列说法正确的是()Aa端磁极是S极,b端磁极是N极 BP点没有磁场C磁感线是真实存在的 DQ点的磁场方向水
2、平向右 (第2题) (第3题) (第5题)31820年,安培在科学院的例会上做了一个小实验,引起了到会科学家的兴趣。如图所示,把螺线管沿东西方向水平悬挂起来,然后给导线通电,会发生的现象是()A通电螺线管仍保持原位置静止 B通电螺线管转动,但最后又回到原位置C通电螺线管转动,直至A指向北,B指向南 D通电螺线管能在任意位置静止4若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的,下列选项中能合理描述这块大磁铁的是()5如图所示,甲、乙为条形磁铁,中间是电磁体,虚线表示磁极间磁场分布情况的磁感线,则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是()AN、N、S、S BS、S、N、S CN、N、S、N DS、S、
3、N、N6把电烙铁的插头插入室内正常供电的插座内,经过一段时间,电烙铁没有发热现象,但室内其他用电器仍正常工作,这时正确的检查故障的方法是()A在插头和插座间进行检查,看有无短路B在电烙铁的电阻丝中进行检查,看有无开路C在插头和插座间、导线中、电阻丝中逐个检查,看有无开路D在插头和插座间、导线中、电阻丝中逐个检查,看有无短路7如图所示的是小滨探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置,电路连接完好。ab是一根直铜线,通过导线与电流表两接线柱相连。当ab迅速向右运动时,并未发现电流表指针明显偏转,你认为最可能的原因是()(第7题)A没有感应电流,指针不偏转B感应电流太小,无法使指针明显偏转C应使ab迅
4、速向左运动D应使ab迅速上下运动8雾天能见度低,骑车易发生交通事故,要减速慢行。小明要为自行车设计一种“雾灯”,以提示过往的行人和车辆。要求工作时灯泡能持续交替闪烁,忽略弹性衔铁和电磁铁线圈电阻,下列电路中符合要求的是()9如图为直流电动机的基本构造示意图。以下相关的分析中正确的是()A电动机是利用电磁感应的原理工作的B电动机工作过程中,消耗的电能全部转化为机械能C线圈连续不停地转动下去是靠电磁继电器来实现的D仅改变磁场的方向可以改变线圈转动的方向 (第9题)10如图所示是一种水位自动报警器的原理图,它运用了许多物理知识,下面说法中正确的是()(第10题)A金属块A浸入水中时会受到浮力作用B电
5、磁继电器中的电磁铁运用了电流的热效应C报警时,小灯泡发光,是将光能转化为电能D电磁继电器的衔铁部分相当于一个滑轮11如图所示,为了避免触电事故,下列电器安装不符合国家规定的技术要求的是()12关于生活用电常识的说法正确的是()A有金属外壳的用电器不使用三脚插头也能安全工作 B家庭电路中,开关应接在零线与用电器之间C家中的空气开关跳闸一定是因为发生了短路 D电线着火时,应先切断电源再救火二、填空题(每空2分,共26分)13如图是一款“运动手环”,其主要部分是一段内置有一小块磁铁的密闭的空心塑料管,管外缠绕着线圈。戴着这种手环走路时塑料管跟着手一起运动,磁铁则在管内反复运动,线圈中便会产生电流,液
6、晶上就会显示出运动的步数。此过程将_能转化为电能,与_的工作原理相同。 (第13题) (第14题) (第15题)14通电螺线管的N、S极如图所示,由此可判断电流是从_(填“a”或“b”)端流入螺线管的。15如图所示,条形磁铁放在水平木桌上,电磁铁右端固定并与条形磁铁在同一水平面上。闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P逐渐向右移动时,条形磁铁仍保持静止,此时电磁铁的左端为_极,条形磁铁受到的摩擦力_(填“变大”“变小”或“不变”),方向水平_(填“向左”或“向右”)。16如图所示为某中学生发明的验磁器,其制作方法是将小磁针穿过泡沫塑料,调整泡沫塑料的体积与位置使它们水平悬浮在水中。(1)小磁针和泡沫
7、塑料悬浮在水中时受到的浮力_(填“大于”“等于”或“小于”)它们所受的重力。(2)把该验磁器放入磁场中,能指示_(填“仅水平方向”或“任意方向”)的磁场方向。 (第16题) (第17题) (第18题) (第19题)17家庭电路中“超负荷”是指电路中_过大。当出现“超负荷”的情况时,电路中的熔断器或空气开关会自动切断电路。出现“超负荷”的原因可能是_或_。熔断器中的熔丝熔断是电流的_效应引起的。如图是空气开关的原理图,它切断电路则是电流的_效应引起的。三、作图题(每题3分,共6分)18如图所示的是通电螺线管,请在图中标出磁感线的方向以及电源的“”极、“”极。19请你在虚线框内完成电路设计。要求:
8、电路能改变电磁铁的磁性强弱。(已知电源电压恒定不变,闭合开关S,小磁针受力静止时,其N、S极如图所示)四、实验探究题(每空1分,共16分)20(1)如图甲是奥斯特实验装置,接通电路后,观察到小磁针偏转,此现象说明了_;断开开关,小磁针在_的作用下又恢复到原来的位置;改变直导线中电流方向,小磁针的偏转方向发生了改变,说明了_。(2)“探究通电螺线管外部磁场分布”的实验中,在嵌入螺线管的玻璃板上均匀撒些细铁屑,通电后_(填写操作方法)玻璃板,细铁屑的排列如图乙所示,由此可判断,通电螺线管外部的磁场分布与_周围的磁场分布是相似的。将小磁针放在通电螺线管外部,小磁针静止时_(填“N”或“S”)极的指向
9、就是该点处磁场的方向。 (第20题) (第21题)21如图所示是某科技实验小组的同学通过实验探究发电机与电动机原理时设计的装置图,闭合开关S,先将导体ab水平向右移动,导体cd也随之运动起来,由此可知:(1)实验装置左侧ab导体运动时电路中产生的现象是_,根据此现象的原理制成_机。ab导体水平向右移动时将_能转化为_能。(2)实验装置右侧cd导体产生的现象是利用_导体在磁场中_而运动,此原理可制成_机。22如图所示是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。实验记录如下:电磁铁(线圈)50匝100匝实验次数123456电流/A0.81.21.5吸引铁钉的最多数目/枚5810 (第
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