部编版七年级上册语文 第四单元　周周清(二).doc

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1、第四单元周周清(二)测试范围：第四单元时间：120分钟满分：120分1. 下列加点字注音完全正确的一项是()(3分)A. 狭隘(i)热忱(shn)殉(xn)职 拈(zhn)轻怕重B. 鄙(b)薄 戳(chu)破 坍(t)塌 刨(po)根问底C. 酬(chu)劳 干涸(k) 灼(zhu)伤 哄(hng)堂大笑D. 抽噎(y) 附和(h) 凌(lng)乱 差(c)不齐2. 根据意思写词语或解释句中加点的词。(6分)(1)他这个人对待工作有点_(接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的)。(2)老师应鼓励学生对周围感兴趣的事物_(追究底细)。(3)非淡泊无以明志_(4)非学无以广才_(5)淫慢则不能励精_(

2、6)悲守穷庐_3. 下列句子中加点成语使用有误的一项是()(3分)A. 这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。B. 人与人的情感付出是相互的，你对别人漠不关心，怎么能奢望别人对你热情？C. 这片曾经的不毛之地，现在却成了一片绿洲，真是奇迹！D. 听着他讲的幽默风趣的笑话，她时不时地哄堂大笑，有一次甚至笑出了眼泪。4. 下面句子中没有语病的一项是()(3分)A. 晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之不感动。B. 我们沿着山路，又向上爬了大约二百米左右。C. 从1920年开始，我几乎每年都去看望这位

3、植树的老人。D. 改革开放至今，我国已初步形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放。5. 【2020安顺改编】面临考试，有的同学不够自信。对此，某班老师以“增强自信心靠自己还是靠外界”为辩题，组织同学们辩论。你若是正方辩手，观点是“增强自信心靠自己”，下列选项中不能作为你方辩论要点的一项是()(3分)A. 自信是重要的精神品质，它能给人带来一往无前的勇气和百折不挠的力量。增强自信心不能指望别人的帮助和替代。B. 理解生活，坦然接受可能的挫折并继续努力，同时进行积极的心理暗示，这样能增强自信心，这是自己能做到的。C. 分析具体情况，理性地确定适合自己的目标，并付诸实际行动，这样能增强自信心。这个要

4、靠我们自己去实践。D. 打铁还需自身硬，有效提高自身的能力和水平，才能更加有底气地去面对考验和竞争。而这个靠别人是做不到的。6. 下列说法有误的一项是()(3分)A. “一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人”中的“高尚”“纯粹”是褒义词，充满赞美、喜爱、肯定的意思。B. 植树的牧羊人一文叙事描写细致生动，用词准确，极富感染力，字里行间蕴含着作者的深情。C. 走一步，再走一步的结尾运用了议论、说明的表达方式，阐明了“在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解成小困难，一个一个地认真解决小困难，那么终将战胜大困难，赢得最后的胜利”的道理。D. 诫子书选自诸

5、葛亮集文集。诫，告诫、劝勉。书，书信。诸葛亮，字孔明，三国时蜀汉政治家、军事家。7. 填空。(6分)(1)遥怜故园菊，_。(岑参行军九日思长安故园)(2)_，思君不见下渝州。(李白峨眉山月歌)(3)夜雨寄北一诗中诗人想象未来回家团聚的欢乐场景的句子是：_，_。(4)诫子书中阐述学习和立志的重要性的句子是：_，_。8. (综合性学习)国学经典是中华文化的集中体现，千百年来，它像雨露一样，滋润着华夏儿女的心田；它像土壤一样，培育着中华民族的自强精神。让我们一起“走进国学，分享智慧”吧！(6分)(1)【扬国学】为营造活动氛围，请你为学校的电子显示屏拟一条宣传语。要求宣传语中含有“经典”一词。(2分)

6、(2)【赞国学】完成下面的对联。(2分)上联：读经典丰富人生下联：(3)【荐国学】你的同学小杨打算在暑假多看电视剧和网络流行小说，你将如何说服他多读一些国学经典？(2分)(一)阅读下面的文言文，完成练习。(11分)诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！9. 解释下面加点的词。(4分)(1)静以修身()(2)淫慢则不能励精()(3)年与时驰()(4)遂成枯落()10. 用“/”给下列句子断句。(每句限断一处)(2分)(

7、1)夫 君 子 之 行(2)险 躁 则 不 能 治 性11. 将下列句子翻译成现代汉语。(2分)非学无以广才，非志无以成学。12. 本文是诸葛亮劝诫自己儿子的名篇，请你结合生活经历谈谈自己的学习收获。(3分)(二)阅读下文，完成练习。(12分)用工匠精神请客连岳我理解的工匠精神，就是时时在想怎么把自己擅长的一点事做得更好。有一次我去买鞋，店里人很多，我看中的那双鞋在仓库里，得爬几层楼去拿。店员正准备去取，一个姑娘经过她身边时停下了脚步。从她们简短的对话中，我知道这个多问一句的姑娘刚交接完工作正准备下班。她说，我去拿。给我拿了鞋，她才和在店门口等她的男友(或丈夫)一起离去。这就是工匠精神，她多服

8、务这10多分钟，体贴顾客，协助同事。人的感情是与品牌挂钩的，遇见这种店员的顾客，怎会不喜欢这个品牌？当一个店员，门槛极低。有没有工匠精神，有没有做事比别人更好一点的想法与能力，就能将人分出神与渣。正如谁都可以凿石头，只有米开朗琪罗说，我在石头里看见了天使，我得努力工作，把她放出来。又有一次，我到一个大品牌的专卖店，前面的一名顾客刚刚离开，一个店员一边收拾衣服，一边面带嘲讽，对她的同事说：“他被价钱吓走了！”她毫不避讳我这个站在她面前的顾客。她的同事默然无语。我当时在想，这个公司太草率了，竟然招这样的店员，这是砸自己的招牌。一个店员以为自己卖的是高档货，自己就高人一等，这是最差的店员。她对不起雇

9、主，对不起品牌，对不起同事，更对不起顾客。这是工匠精神的反面。你最近在做什么？有没有琢磨怎样才能做得更好？估计真正的工匠永远都在琢磨。看过一个日本企业家讲请客心得，印象很深。请客这事，似乎很难发掘出新意：准时到达，照顾客人的口味，这些谁都做得到。此外，考虑停车方便、路途通畅的，已是大师级别。而这个日本人说，我作为主人，准时到达是不够的，提前10分钟也不够，我一般提前30分钟到达饭店。这段时间，我向服务生了解一下插座的位置，熟悉去洗手间的路线，并体验一下；当然，WiFi的情况也要掌握。客人到来之时，手机没电，连接WiFi，上洗手间，这些都大概率会发生，由你这个主人告知，显然比喊“服务生来一下”显

10、得更温暖。习以为常的事，优秀的工匠会改良得更好。上面的例子说明，情商高与有原则并不冲突。“我一定要把自己的工作做得比别人好”，这是原则，不是说大话。它恰恰触动了人内心深处被尊重的需求，这后面有严格的自律，有高明的艺术。就是卖鞋、请客这类并不新鲜的事，他们也能将其变得新鲜而美妙。只要你在做事，工匠精神就无处不在。一起发现，一起实践吧。反正，我每天都在想，怎么才能把文章写好。(选自读者，有删改)13. 文章具体写了哪几件体现了工匠精神的事？请你用简练的语言加以概括。(4分)14. 怎样理解“正如谁都可以凿石头，只有米开朗琪罗说，我在石头里看见了天使，我得努力工作，把她放出来”这句话？(4分)15.

11、 本文在叙述中多处运用了议论，请你说一说开头的议论句有什么作用。(4分)(三)直击中考阅读题。(14分)【2020襄阳改编】阅读下文，完成练习。田垄深处清明过后，莺飞草长。翠绿的柳丝在暖风里摇摆。枝繁叶茂的红叶石楠树绽放出一丛丛火焰，在柏油村路两边升腾，氤氲着浓厚的春天气息。我前往浏阳河畔的金石村，访问家庭农场主孔蒲中。车在明媚的阳光里穿行，眼前是一望无边的层层叠叠的深绿和金黄。油菜花芬芳醉人，乡野色彩悦人，水渠清波照人。从车上下来，我朝田垄深处走去。脚下一条条纵横交错的绵长田埂，好似纤纤如缕的琴弦。孔蒲中，中等身材，皮肤黝黑，留着小平头。他站在稻田边的土堤上迎接我。看得出来，他已经下地干了一

12、阵活儿了，裤脚上沾满了泥土。我紧握着老孔的手，感觉到他手掌粗糙，却很有力。他的脸上满是灿烂的笑容。老孔是一位地道的农民，初中毕业后就回乡跟父亲学种田，从未离开过这片土地。年近六旬的他，做梦也没有想到，自己办的家庭农场被电视台报道后，产生了巨大的社会影响，引来了广泛关注。孔蒲中在家乡这片土地上与泥巴打了四十年交道。历经风霜雨雪、虫灾稻病、干旱洪涝，有过土地歉收、温饱不保的苦闷，却终于在农村改革的春潮里，看到了蓬勃的希望。从承包责任田的那天开始，他就立志在家乡这片土地上，描画蕴藏在心中多年的致富蓝图。自2006年开始，他从自己承包土地合理种养的经验出发，经过反复实践，逐渐探索出“稻田生态种养”的模

13、式，取得了良好的经济效益。他把种稻和养甲鱼、淡水鱼、黄鳝、田螺、泥鳅相结合，在田间实现“互惠共生”。种稻也不用施化肥、农药。2014年他在金石村创办家庭农场，一时间，前来学习参观的农民兄弟络绎不绝。我们边走边谈。不知不觉，我们就来到了老孔承包的二百六十多亩成片种养田畴。老孔用手摸着他精心设计的铁丝石棉板围挡对我说，为防止甲鱼从田里爬出来逃走，才设计出这道围挡。不久，他就要在围挡地基上种上丝瓜。长起来的瓜藤爬上围挡，既能成为一道绿色的风景线，还能获得数十万元的丝瓜收入。我端详着这一排排稻田围挡，围挡精巧别致，一直朝前方延伸，装点着绿树掩映下白墙黑瓦的农舍。乡野也成了一幅色彩鲜丽、层次分明的图画。

14、看着老孔那布满皱纹的前额，我知道他是怎样深沉地爱着这片土地，怎样栉风沐雨地耕耘着这片土地。一家五口，要种养收储、加工销售近三百亩地的农产品，该有多少辛劳的付出？我站在田垄深处，透过眼前的围挡，朝远处望去。稻田宽敞的田埂上，又新栽了一排排桃树。我诧异地问：“老孔，田埂上怎么添了这么多桃树？”老孔说：“这个春节，不能外出，就寻思干点啥，就在田埂上栽了上千株桃树。两年后桃树长大了，既可以为水田里的甲鱼遮光，还可以增加收入。”“真有你的！”我从心底佩服老孔。他有泥土那样厚重的自信，有稻子那样饱满的情怀。我仿佛听到一个亲切响亮的声音从远方传来：“小康不小康，关键看老乡。”时近中午，天空变得格外澄碧，没有

15、一丝云彩。远处飞来一群白鹭，落在稻田里。望着这群白鹭，我想象着这样一幅画面：田里长稻，水中养鱼，陌上结桃，堤边种菜，屋前栽花。这不就是老孔梦中都在描绘的稻田花园吗？(有删改)16. 本文主要写“我”到金石村访问家庭农场主孔蒲中，请根据访问行踪及活动用简洁的词语填空。(2分)前往田垄A._田畴畅谈田垄望桃B._17. 文章中有许多精美的写景句，请从修辞的角度赏析第段中画线句的表达效果。(4分)车在明媚的阳光里穿行，眼前是一望无边的层层叠叠的深绿和金黄。油菜花芬芳醉人，乡野色彩悦人，水渠清波照人。18. 结合上下文，认真阅读第段中描写人物的句子，简要概括人物的形象特点。(4分)19. 从全文看，第

16、段采用了哪种记叙顺序？结合该段内容说说它在全文中的作用。(4分)20. 有人说，生活就是一次次的偶遇，一场场的离别。其实在成长的路上，总有一些东西一直陪伴着你，支撑着你，给你启迪，给你鼓励：也许是一句贴心的话语，一个理解的眼神；也许是一束温暖的阳光，一棵无名的小草请以_一直都在为题，写一篇600字左右的文章。要求：将题目补充完整；诗歌除外，文体不限；不得出现真实的人名、校名、地名。第四单元周周清(二)一、基础清1. D(3分)点拨：A项“忱”应读“chn”，“拈”应读“nin”；B项“坍”应读“tn”；C项“涸”应读“h”。2. (1)拈轻怕重(2)刨根问底(3)内心恬淡，不慕名利(4)增长(

17、5)懈怠(6)穷困潦倒之人住的陋室(每小题1分，共6分)3. D(3分)点拨：“哄堂大笑”形容全屋子的人同时大笑，不能用来形容一个人的笑。4. C(3分) 点拨：A否定不当，应删除第二个“不”；B语义重复，应删除“大约”或“左右”；D成分残缺，应在句末加上“格局”。5. A(3分)点拨：A主要阐述的是自信的重要性，不能证明观点“增强自信心靠自己”；B、C、D都阐述了怎样靠自己增强自信心。故选A。6. C(3分)点拨：走一步，再走一步的结尾运用了议论、抒情的表达方式。二、素养清7. (1)应傍战场开(2)夜发清溪向三峡(3)何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时(4)非学无以广才非志无以成学(每空1分，共

18、6分)8. (1)示例一：品国学经典，展中华风采。(2分)示例二：与经典同行，和圣贤为友。示例三：诵读国学经典，开启智慧人生。(2分)示例四：经典进课堂，诵读成风尚。(2分)示例五：腹有诗书气自华，最是经典能致远。(2分) (2)示例一：爱国学完善自我(2分)示例二：品美文润泽心灵(2分)(3)示例：小杨你好！暑假期间，我们有充足的时间做自己喜欢做的事。看电视剧和网络流行小说是放松的好方式，但是我们也要抽出时间多读国学经典，提高自身素养，为将来的学习奠定基础。你说对吗？(2分)三、阅读清(一)9.(1)屏除杂念和干扰，宁静专一(2)振奋(3)疾行，指迅速逝去(4)凋落，衰残。比喻人年老志衰，没

19、有用处(每小题1分，共4分)10. (1)夫 /君 子 之 行(1分)(2)险 躁/ 则 不 能 治 性 (1分)11. 不学习无法增长才干，不立志无法使学习有所成就。(2分)12. 示例：我们在生活中要养成节俭的美好品德，俭以养德，不能浪费粮食，要从自身做起，为建设美好社会贡献自己的力量。(3分)(二)13.(1)一位刚交接完工作准备下班的女店员主动替同事去仓库拿“我”看中的鞋子。(2分)(2)一个日本企业家每次请客都提前30分钟到达饭店，了解有关插座的位置、去洗手间的路线、WiFi的情况等事宜，以便亲自告知有可能需要这些的客人。(2分)14. 这句话告诉我们：即使是普通的工作，具有工匠精神

20、的人也会让工作变得有意义，体现出自己的人生价值。(4分)15. 点明了工匠精神的含义时时在想怎么把自己擅长的一点事做得更好(2分)，引出下文的内容(2分)。 (三)16.示例：A.田边见面B.田垄想象(每空1分，共2分)17. 示例：运用排比的修辞手法(1分)，语言有气势，节奏感强，具体生动地描绘出田野在阳光照耀下的美丽明艳(2分)，淋漓尽致地抒发了“我”的愉悦心情(1分)。 点拨：赏析句子，一般采用“修辞手法或描写方法、表现手法表现内容作者的情感”的模式答题。还要根据具体情况分析句子的表达效果，如生动形象、感情强烈、增强了气势等。18. 朴实； 辛劳； 开朗；平凡。(每答出一点得1分，共4分

21、)19. 示例：插叙(1分)。叙述了老孔创办家庭农场的过程和取得的成就(1分)，交代了“我”访问老孔的缘由(2分)。四、写作清20. (50分)【写作指导】这是一道半命题作文题。应先将题目补充完整，所填写的词语可以是具体的事物，也可以是抽象的情感。注意所补充的词语就是题目的中心语。“一直都在”是指始终陪伴在你身边。如果填写的词语是“爱”，我们就可以这样写：我们在家里始终得到大人呵护、关爱的事情；我们在学校里多次得到老师、同学无私关爱、帮助的事情，从中体现“爱”一直都在。最好采用以小见大的写法，运用细节描写的方法等来突出主题。在表达方式上，应该以叙述为主，合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主

22、旨得以升华。例文：爱一直都在爱，看不见，闻不着，听不到，也摸不着。但是我们可以感觉到，爱就在你我的身边。爱，是一片无边无际的天空。当你的内心下起了悲伤的雨，爱的太阳就会出现；当你孤单的时候，爱的月亮就会出来陪伴你。早上，第三次闹铃响起，我揉了揉惺忪的睡眼，抬头看了看表。“啊！已经七点三十了！”我慌慌张张地穿上衣服，走出自己那小小的房间。妈妈已经把早饭做好了，爸爸则坐在沙发上，一边悠闲地吃着面包，一边看着报纸。我洗漱完毕后，已经是七点四十分了。我生气地向爸爸妈妈抱怨道：“怎么不叫我起床啊！”爸爸微微一笑，说道：“真抱歉，看到你睡得那么香，所以舍不得叫醒你”听到爸爸的话，我瞬间觉得有些羞愧，我突然

23、感觉到爱就在我身边。我在楼梯上像一支离弦的箭一般向前问冲去，好几次都险些摔倒。我来到楼下，刚好看见邻居阿姨在发动摩托车。“阿姨早！”我大声说道。“早！快迟到了吧！用不用我送你？”我忙说：“太好了！谢谢！”我很快就来到了学校门口，阿姨骑着摩托车回去了。望着她远去的背影，我突然感觉到爱就在我身边。 我急匆匆地来到教室，老师已经站在讲台上了。幸好，我来得不算太晚，否则老师又该批评我了。上第三节课时，我的肚子响个不停。为了不让肚子夸张地叫，我只好捂住肚子，心想：都怪我不听妈妈的话，现在挨饿也活该。终于下课了，同桌好像感觉到了我的异常，从书包里拿出一条面包，放在我的面前。我先是一愣，刚想说声“谢谢”，谁知她早已一蹦一跳地跑远了。我突然感觉到爱就在我身边。人生的旅途往往是孤独的，如果我们每一个人都保留一份爱，那么，我们就会感觉到：爱一直都在。【总评】本文通过写“我”上学一事表现出了爸爸妈妈的爱、阿姨的爱和同学的爱，突出了“爱一直都在”这一主题。本文用一件事将三种爱串联起来，构思巧妙。