华师版八年级上册数学 【学案】14.1.1 直角三角形三边的关系——认识勾股定理.doc

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1、14.1.1 直角三角形三边的关系认识勾股定理课前知识管理1、勾股定理：直角三角形的两直角边的平方和等于斜边的平方.几何语言：如果直角三角形的两直角边分别是，斜边是，那么.图形说明：如图，正方形A中含有_个小方格，即A的面积是_个单位面积；正方形B中含有_个小方格，即B的面积是_个单位面积；正方形C中含有_个小方格，即C的面积是_个单位面积.由此得出正方形A的面积+正方形B的面积=正方形C的面积.即若正方形A的边长为则其面积为，正方形B的边长为，其面积为，正方形C的边长为，其面积为，由此可推出：.说明：我国古代把直角三角形中较短的直角边称为勾，较长的直角边称为股，斜边称为弦，所以上述反映直角三

2、角形三边关系的命题通常被称为勾股定理.2、勾股定理提示了直角三角形三边之间的数理关系，是直角三角形的一个重要性质，运用勾股定理进行计算时，一要注意勾股定理的适用条件，二要注意公式的灵活变形.适用条件：勾股定理适用的前提条件是 三角形；公式变形：根据公式可知，在直角三角形中，已知任意两条边长，可求出第三条边的长.在计算时要会灵活变形，还常常与平方差公式和完全平方公式结合使用，比如：，.注意事项：运用勾股定理求边长，要分清斜边和直角边，若没有告诉斜边的情况下，经常有两解，勿漏解.名师导学互动典例精析：知识点1：直接运用勾股定理例1、在ABC中，C=90，(1)若a=8，b=6，则c=_；(2)若

3、c=20，b=12，则a=_；(3)若ab=34，c=10，则a=_，b=_.【解题思路】在ABC中，C=90，所以有关系：a2+b2=c2.在此关系式中，涉及到三个量，利用方程的思想，可“知二求一”.【解】根据题意可得a2+b2=c2.(1)若a=8，b=6，所以82+62=c2.即c2=100，c0，所以c=10；来源:学科网ZXXK(2)若c=20，b=12，所以a2+122=202，即a2=202122=(20+12)(2012)=328=162，a0，所以a=16；(3)若ab=34，可设a=3x，b=4x，所以(3x)2+(4x)2=102.化简，得9x2+16x2=100，25x

4、2=100，x2=4，x=2(x0)，所以a=3x=6；b=4x=8.【方法归纳】综合上述解法可以发现，形(即ABC为直角三角形)与数(a2+b2=c2)的统一，所以我们说勾股定理是形与数的结合.对应练习：在ABC中，C=90，（1）若a=3，b=4，则c=_；（2）若a=6，c=10，则b=_.知识点2：勾股定理的简单应用例2、智能机器猫从平面上的O点出发.按下列规律行走:由O向东走12厘米到A1,由A1向北走24厘米到,由向西走36厘米到,由向南走48厘米到,由向东走60厘米到,由向北走72厘米到，问:智能机器猫到达点与O点的距离是多少厘米?【解题思路】如图所示,当智能机器猫到达点时,相对

5、O点,向东走了12-36+60=36厘米,向北走了24-48+72=48厘米【解】因=362+482,即=60所以, 点到O点的距离为60厘米【方法归纳】应用勾股定理要注意两点：一是前提条件为直角三角形，非直角三角形的三边之间没有这样的关系；二是解题时要注意区分斜边与直角边，不可乱用.对应练习：如图，在水塔O的东北方向32m处有一抽水站A,在水塔的东南方向24m处有一建筑工地B，在AB间建一条直水管，则水管的长为（ ） A 45cm B 40cm C 50cm D 56cm知识点3：利用勾股定理求线段和例3、已知直角三角形ABC中，CAB=90，AC=AB=，D为BC中点，E是AB上任意一点，

6、且EFAD，EPBD，试确定EF+EP的值.【解题思路】由EFAD，EPBD，联想到连结DE，从而将三角形ABD的面积分割为两部分，通过面积相等关系确定EF+EP的值.【解】连结ED，在直角三角形ABC中，CAB=90，AC=AB=，故有BC=；D为BC中点，所以AD=BD=.因，故有+=，EF+EP=.来源:学|科|网【方法归纳】将三角形面积巧妙的分割为若干小三角形面积，从而求得相应线段之间的关系，这里体现出“割补”的数学思想方法.对应练习：在RtABC中，斜边AB=2，则= .知识点4：利用勾股定理求面积例4、如图，ABC中，B90，AB7，BC=24，P是A，C的平分线的交点，PDAB于

7、D，PEBC于E，求.【解题思路】显然四边形BEPD是矩形，作PFAC于F，连结PB，易证，所以四边形BEPD是正方形，它的边长可由三角形的面积求得.【解】设PD=PE=PF=m，得，即由勾股定理知，所以，故.【方法归纳】求不规则四边形图形面积通常把四边形分割成三角形来求解.对应练习：如图，在四边形ABCD中，AB2，CD=1，A60，B=D=90，求四边形ABCD的面积.知识点5：利用勾股定理探究规律例5、如图，设四边形ABCD是边长为1的正方形，以对角线AC为边作第二个正方形ACEF，再以对角线AE为边作第三个正方形AEGH，如此作下去，有：（1）若记正方形ABCD的边长a1=1，按上述方

8、法所作的正方形的边长依次为a2，a3，a4，an，则a2，a3，a4的值各为多少？（2）根据以上规律写出an的表达式 【解题思路】利用勾股定理求斜边的长，依次可求出a2，a3，a4，再比较它们的值，即可写出an【解】（1）因为四边形ABCD是正方形， 所以AB=BC=1，B=90，所以在RtABC中，AC=， 同样可求得AE=2，HE=，即a2=，a3=2，a4=；（2）an=（n为正整数）【方法归纳】将图形与数字有机结合，善于发现和总结规律，是解题的关键对应练习：细心观察图，认真分析各式，然后解答问题（）2+1=2，S1=；（）2+1=3，S2=；（）2+1=4，S3=；（1）请用含n（n是

9、正整数）的等式表示上述变化规律；（2）推算出OA10的长；（3）求S12+S22+S32+S102的值来源:Zxxk.Com易错警示例6、在RtABC中，a=3，b=4，求c错解：由勾股定理，得.错解分析：这里默认了C为直角其实，题目中没有明确哪个角为直角，当ba时，B可以为直角，故本题解答遗漏了这一种情况正解：若C为直角，则有；若B 为直角，则有.例7、已知RtABC中，B=90，求.错解：由勾股定理，得错解分析：这里错在盲目地套用勾股定理“”，殊不知，只有当C=90时，才成立，而当B=90时，勾股定理的表达式应为.正解：B=90，.课堂练习评测考点1：利用勾股定理比较线段大小1、如图，每个

10、小正方形的边长为1，的三边的大小关系式：（ ）A. B. C. D. 来源:学科网考点2：利用勾股定理计算线段长度2、如图是一张直角三角形的纸片，两直角边AC6 cm、BC8 cm，现将ABC折叠，使点B与点A重合，折痕为DE，则BE的长为（ ）A. 4 cm B. 5 cm C. 6 cm D. 10 cm3、如图，和都是边长为4的等边三角形，点、在同一条直线上，连接，则的长为（ ）A. B. C. D.4、如图，ABC中，C=90，AC=3，点P是边BC上的动点，则AP长不可能是( )A2.5 B3 C4 D5 5、已知，在ABC中，A= 45，AC= ，AB= +1，则边BC的长为 考点

11、3：利用勾股定理作线段6、如图是由4个边长为1的正方形构成的“田字格”只用没有刻度的直尺在这个“田字格”中最多可以作出长度为的线段_条. 考点4：勾股定理的简单应用7、假期中，小明和同学们到某海岛上去探宝旅游，按照探宝图，他们登陆后先往东走8千米， 又往北走2千米，遇到障碍后又往西走了3千米，再折向北走了6千米处往东一拐，仅走了1千米就找到宝藏，问登陆点A到宝藏埋藏点B的距离是多少千米？课后作业练习一、填空题：1在ABC中，C=90（1）已知a=24，b=32，则c=_（2）已知c=17，b=15，则ABC面积等于_（3）已知A=45，c=18，则a2=_2直角三角形三边是连续偶数，则这三角形

12、的各边分别为_来源:学科网ZXXK3ABC的周长为40cm，C=90，BC：AC=15：8，则它的斜边长为_4直角三角形的两直角边之和为14，斜边为10，则它的斜边上的高为_，两直角边分别为_二、选择题5在RtABC中，已知其两直角边长a=1，b=3，那么斜边c的长为（ ）A2 B4 C2 D6直角三角形的两直角边分别为5cm，12cm，其中斜边上的高为（ ）A6cm B5cm Ccm7如图所示，ABC中，CDAB于D，若AD=2BD，AC=5，BC=4，则BD的长为（ ）A B C1 D8如图，长方形ABCD中，AB=4，BC=3，将其沿直线MN折叠，使点C与点A重合，则CN的长为（ ）A

13、B C D三、解答题9如图，每个小正方形的边长是1，在图中画出一个面积是2的直角三角形；一个面积是2的正方形.10如图，等腰三角形ABC的腰为10，底边上的高为8（1）求底边BC的长；（2）SABC11在图中，BC长为3厘米，AB长为4厘米，AF长为12厘米，求正方形CDEF的面积12如图所示，为得到湖两岸A点和B点间的距离，一个观测者在C点设桩，使ABC为直角三角形，并测得AC长20米，BC长16米，A、B两点间距离是多少？四、探究题13小明的叔叔家承包了一个矩形鱼池，已知其面积为48m2，其对角线长为10m，为建栅栏，要计算这个矩形鱼池的周长，你能帮助小明算一算吗？14如图所示，长方形纸片

14、ABCD的长AD=9cm，宽AB=3cm，将其折叠，使点D与点B重合求：（1）折叠后DE的长； （2）以折痕EF为边的正方形面积15、铁路上A、B两站（视为直线上两点）相距25 km，C、D两村庄（视为两个点）DAAB于A，CBAB于B，已知DA15 km，CB10 km，现在要在铁路上建一个土特产收购站E使得C、D两村到E站的距离相等，则E站应建在距A站多少千米处？16、某校把一块形状为直角三角形的废地开辟为生物园，如图所示，ACB=90，AC=80米，BC=60米，若线段CD是一条小渠，且D点在边AB上，已知水渠的造价为10元/米，问D点在距A点多远处时，水渠的造价最低？最低造价是多少？17、如图中的虚线网格我们称之为正三角形网格，它的每一个小三角形都是边长为1的正三角形，这样的三角形称为单位正三角形.（1）直接写出单位正三角形的高与面积.（2）图中的平行四边形ABCD含有多少个单位正三角形？平行四边形ABCD的面积是多少？（3）求出图中线段AC的长（可作辅助线）.（4）求出图中四边形EFGH的面积.