《SQLserver数据库》课程设计范例.doc

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1、1 概述1.1课题简介书店书目书种繁多，来源多样，购买者众多，图书信息、供应商信息、客户信息、销售信息庞大，不易管理。因此，很有必要创建一个小型书店管理系统，以便于书店对图书的管理。 1.2设计目的应用对数据库系统原理的理论学习，通过上机实践的方式将理论知识与实践更好的结合起来，巩固所学知识。 数据库应用 课程实践：实践和巩固在课堂教学中学习有关知识，熟练掌握对于给定结构的数据库的创建、基本操作、程序系统的建立和调试以及系统评价。 数据库原理 软件设计实践：实践和巩固在课堂教学中学习的关于关系数据库原理的有关知识和数据库系统的建立方法，熟练掌握对于给定实际问题，为了建立一个关系数据库信息管理系

2、统，必须得经过系统调研、需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计、系统调试、维护以及系统评价的一般过程，为毕业设计打下基础。1.3设计内容运用基于E-R 模型的数据库设计方法和关系规范化理论做指导完成从系统的分析到设计直至系统的最终实现，开发小型书店管理系统，完成小型书店管理系统的全部功能。首先做好需求分析，并完成数据流图和数据字典。其次做概念分析，利用实体联系的方法将需求分析的用户需求抽象为信息结构，得到E-R 图。然后就是逻辑结构设计，将E-R 图转换为计算机系统所支持的逻辑模型2 需求分析2.1功能分析首先，建立一些基本表（尽可能满足3N），对大部分基本信息组合、存储；其次通过建立视图实现

3、对冗余数据的有必要保留（查询并计算基本表属性得到新的作为视图属性）并实现对以下基本信息的显示。图书信息：图书名称、订购数量、订购时间、订购单价、金额、出版社名称、作者名称；供应商名称等；供应商信息：供应商名称、地址、电话，联系人；客户信息：客户编号、名称、年龄、性别、累计购书金额等；销售信息：时间、销售名称、数量、销售单价、客户编号、客户名称、金额等。在此基础上进行以下目标查询，由于有些查询常用且较复杂，为了简化其应用，所以将它们定义为存储过程。查询当月书店销售金额、营业金额；（存储过程）查询某种图书库存数量；（存储过程）查询当月销量最好的图书信息；（存储过程）按供应商名称查询订购信息；（普通

4、查询）查询购买次数超过3次的客户信息。（普通查询）接着根据需要建立触发器、存储过程、索引，实现对数据库的优化。最后，进行过程功能的验证。允许具有权限者对数据库进行数据更新和查询等合法操作。数据流图用流程图来描述处理过程与数据的关系数据流图如下：图2,1 数据流图数据字典用数据字典来描述数据数据字典如下：数据项：表2.1 数据字典数据项名含义说明别名数据类型长度取值范围取值含义与其他数据项的逻辑关系图书编号唯一标识每本书char80000000099999999根据入库时间先后编号有时与客户编号作为主码图书名称唯一标识每种书书名varchar30有时与供应商组成主码作者名称每种书的作者姓名cha

5、r8出版社名称每种书的出版社名称char12供应商名称唯一标识供应商char12地址供应商的地址varchar50电话供应商的电话char700000009999999联系人通过联系人书店与供应商进行沟通char8订购时间每种书的订购时间datetime应与图书称与供应商名称作为的主码直接关联订购单价从供应商处进货每种书的每本价格int客户编号唯一标识客户char800000000099999999按购书先后编号有时与图书编号作为主码客户名称客户姓名char8性别客户性别char2女或男年龄客户年龄int每年都要增加一岁的销售时间每本书的销售时间datetime与图书编号和客户编号作为的主码直

6、接关联销售单价每本书的销售价格int数据结构：数据结构名称含义说明组成每种书指具有相同书名的书的集合的基本信息图书名称、作者名称、出版社名称每本书指图书编号唯一标识的个体的归属图书编号、图书名称供应商供应商的基本信息供应商名称、地址、电话、联系人供应基表每种书在何处订购的具体情况图书名称、供应商名称、订购单价、订购时间客户客户的基本信息客户编号、客户名称、性别、年龄销售基表每本书被谁买的具体请况图书编号、客户编号、销售单价、销售时间概念结构设计概念结构设计的方法设计概念结构通常有四类方法：自顶向下，自底向上，逐渐扩张以及混合策略。本系统采用的是自底向上的方法。即首先定义全局的概念结构的框架，然

7、后逐步细化。根据自顶向下地进行需求分析然后再自底向上地进行概念设计。概念结构设计的步骤第一步：抽象数据；第二步：设计局部E-R图；第三步：把各分E-R图综合成总体E-R图，消除各种冲突；第四步：对总体E-R图进行优化，消除冗余数据和冗余联系；抽象初步数据：（此处与优化后E-R图得出的实体联系属性很有可能不同）实体：图书、供应商、客户联系：图书订购关系、图书销售关系图书与供应商的关系是多对一的关系；图书与客户的关系是多对一的关系。属性：图书的属性：图书编号、图书名称、出版社名称、作者名称、供应商名称；主码为图书编号供应商的属性：供应商名称、供应商地址、电话、联系人；主码为供应商名称客户的属性：客

8、户编号、姓名、性别、年龄；主码为客户编号图书订购关系属性：供应商名称、图书编号、订购时间、订购单价；主码为供应商名称和图书编号图书销售关系属性：客户编号、图书编号、销售时间、销售单价；主码为客户编号和图书编号分E-R图：图书E-R图：供应商E-R图：客户E-R图：初E-R图：优化后的总E-R图：逻辑设计阶段逻辑设计阶段：将系统E-R模型转换为关系模式，并对给出的关系模式进行关系规范化处理（尽量满足3NF），得到系统全部的关系模式，并标明主键、外键此部分一律采用英文命名。然后进行用户外模式的设计，针对中国用户，此处用中文命名。将ER模式转换为以下关系模式：1)book(#bname, write

9、r_name, press_name);主键：#bname2.) everybook (# bno, #bname) ;主键：#bno外键：#bname3) supplier (#supplier_name, address, telephone, contact) ;主键：#supplier_name4)customer (#cno, cname, sex, age);主键：#cno5)book_order(#bname, #supplier_name, #order_time, order_price, order_count);主键： #bname, #supplier_name, #o

10、rder_time6)book_sell(#bno, #cno, sell_time, sell_price);主键：#bno发现这六个关系模式3N都满足。因为元组中都是不可分割的数据，且所有非主属性完全依赖其主码，且它的任何一个非主属性都不传递于任何主关键字。用户外模式设计：基本信息视图的建立：1.单本销售情况（图书编号，图书名称客户编号，客户名称，销售单价，销售时间）；2.同种销售情况（书名，销售数量，销售金额）；3.客户信息（客户编号，客户名称、性别，年龄，累计购书金额）；4.供应商信息（供应商名称，地址，电话，联系人）；5.图书订购信息（图书名称，供应商名称，订购时间，订购数量，订购单

11、价，订购金额，出版社名称，作者名称）；物理设计阶段物理设计阶段：为一个逻辑数据模型选取一个最适合应用环境的物理结构（存储结构与存取方法），数据库的物理设计通常分为两步：A、确定数据库的物理结构；B、对物理结构进行时间和空间效率评价。建立小型书店管理系统创建数据库 book_shop_management-创建小型书店管理系统create database book_shop_managementon primary(name=book_shop_management,filename=d:program filesmicrosoft sql servermssql.1mssqldatabook

12、_shop_management.mdf,size=10mb,maxsize=unlimited,filegrowth=10%)log on(name=book_shop_management_log,filename=d:program filesmicrosoft sql servermssql.1mssqldatabook_shop_management_log.ldf,size=1mb,maxsize=5mb,filegrowth=3%)go截图得：对各个基本表的建立（包括了各种完整性约束）建立表 book-建立表bookcreate table book(#bname varchar

13、(30) primary key,writer_name char(8),press_name char(12)建立表 everybook-建立表everybookcreate table everybook(#bno char(8) primary key,#bname varchar(30) not nullconstraint fk_everybook_bname foreign key references book(#bname)建立表 supplier-建立表suppliercreate table supplier(#supplier_name char(12) primary

14、key,address varchar(50)not null,telephone char(7)not null,contact char(8) not null)建立表 customer-建立表customercreate table customer(#cno char(8) primary key,cname char(8)not null,sex char(2),age int,constraint ck_customer_sex check (sex in(男,女)建立表 book_order-建立表book_ordercreate table book_order(#bname

15、varchar(30),#supplier_name char(12),#order_time datetime,order_count int not null,order_price int not null,constraint pk_book_order primary key (#bname,#supplier_name,#order_time)建立表 book_sell-建立表book_sellcreate table book_sell(#bno char(8) primary key,#cno char(8) not null,sell_time datetime,sell_p

16、rice int)建立视图建立基本信息视图：建立单本销售情况视图-建立单本销售情况视图create view view_单本销售情况asselect book_sell.#bno as 图书编号,#bname as 图书名称,book_sell.#cno as 客户编号,cname as 客户名称,sell_time as 销售时间,sell_price as 销售单价from book_sell,customer,everybookwhere everybook.#bno=book_sell.#bnoand customer.#cno=book_sell.#cno建立同种销售情况视图-建立同

17、种销售情况视图create view view_同种销售情况asselect 图书名称 as 书名,count(图书编号) as 销售数量,sum(销售单价) as 销售金额from view_单本销售情况group by 图书名称建立客户信息视图-建立客户信息情况create view view_客户信息select customer.#cno as 客户编号,cname as 客户名称,sex as 性别,age as 年龄,(select sum(sell_price) from book_sellgroup by #cno) as 累计购书金额from book_sell,custom

18、erwhere book_sell.#cno=customer.#cno建立供应商视图-建立供应商视图create view view_供应商信息asselect #supplier_name as 供应商名称,address as 地址,telephone as 电话,contact as 联系人from supplier建立订购信息视图-建立订购信息视图create view view_图书订购信息asselect book_order.#bname as 图书名称,#supplier_name as 供应商名称,#order_time as 订购时间,order_price as 订购单

19、价,order_count as 订购数量,(order_price*order_count) as 订购金额,press_name as 出版社名称,writer_name as 作者名称from book,book_orderwhere book.#bname=book_order.#bname建立存储过程某种图书库存查询存储过程create procedure sp_某种图书库存查询-p1为要查询的图书名称p1 varchar(30)asbegin select 订购数-销售数量as 库存from (select sum(order_count) as 订购数,#bname as 书名f

20、rom book_ordergroup by #bname) as x,view_同种销售情况where x.书名=p1 and view_同种销售情况.书名=p1endgo某段时间内的销售业绩查询存储过程-建立本月业绩查询存储过程-由于不知其它信息，此处将销售金额与营业金额等同-营业金额=营业额=成本+利润create procedure sp_查询某段时间内的业绩-p1为起始时间,p2为结束时间p1 datetime,p2 datetimeasbeginselect sum(销售单价) as 销售金额from view_单本销售情况where 销售时间=p1 and 销售时间=p1and

21、销售时间=all(select count(图书编号) from view_单本销售情况where 销售时间=p1and 销售时间3)按供应商名称查询订购信息-按供应商名称查询订购信息select * from view_图书订购信息order by 供应商名称截图得：注：数据检查得，确实没有订购超3次的客户。验证触发器-验证触发器insert into customer values(00000005,陈利,女,21)goupdate customerset cname=陈丽where cname=陈利godelete from customerwhere cname=陈丽select *

22、from customer_operatego截图得：总结经过将近一个星期的努力，终于设计出了一个基本符合设计要求的数据库系统。本系统功能强大，用户界面良好，然而，学生能力有限，该系统中仍存在某些小小的缺陷。学生经过一段时间的努力，“功夫不负有心人”如期完成了设计任务，虽然不是很完善，但是，“麻雀虽小，五脏俱全”，在这个课程设计的练习中，学生学到了很多的东西。其中最重要的是，在这次练习中，学生了解了数据库设计的一般过程。在接受一个项目的时候，首先是进行系统分析，即分析使用的情况以及技术的可行性，有些东西是不可行的，在设计的时候就要绕过去。整体的框架要根据要求反复斟酌，切不可轻易做出决定，不然的话，一旦出错，再改数据库那就很麻烦了。再有就是在创建数据库的过程中要注意的一些小细节了，比如说有一下几点：（1）对表建立时，应防止本允许插入重复记录（部分重复）却由于约束不当而无法正常插入。不要想当然的名一样就约束也一样；（2）每次对前文修改后都必须保存一次，同时对所有文件都进行修改，以保持数据与结构的一致性；（3）建好基本表之后插入数据适量，以验证功能。建数据库边验证边修改；（4）对于有不确定因素的应该建立存储过程进行查询。等等。总体来说，通过这次的练习，学生的技术能力都有了一个技术层面上的提高了。22/228/15/2022