四年级数学上第一次月考试卷分析.doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流四年级数学上第一次月考试卷分析【精品文档】第 3 页2016-2017学年第一学期四年级数学第一次月试卷分析一、 检测内容及整体情况 本次试卷所包含的内容是亿以内及亿以上数的认识、亿以内及以上数的读写法、亿以内数的大小比较、数的产生、亿以内及亿以上数的改写及求近似数，学生整体掌握情况较好，90-100分69人，70-89分39人，60-69分2人，不及格人数4人。二、 试卷情况分析 本试卷共分八题，填空题18%，判断题5%，选择题12%，比较大小题10%，大数读写题8%，改写题8%，解决问题39%，试卷涵盖知识全面，由于学生粗心，不认真审题，个别学生还是

2、做错了题。 1、填空题涉及基础知识，大部分学生没有错误，错的最多的是6小题，学生没有分清所有自然数与自然数的个数的区别。2、判断题涉及的是概念类型的题，错误的是没有区别开近似数及改写的结果为准确数。3、选择题共有6小题，主要考查学生的判断能力，大部分做对了，个别学生由于粗心，没看清题错失掉分。4、比较大小题整体掌握较好，个别学生在比较大小时把准确数求了近似数，从而导致比较错误。5、大数读写题主要错在读数时把二读成两，忘读0的情况，写数时忘写0的情况。6、改写题整体完成较好，基本没有丢分的学生。7、解决题是学生丢分最严重的部分，第1题个别学生读完数时忘加“亿”“万”字，另外求近似数时大部分学生结

3、果没有化成最简的形式，第2小题基本全军覆没，这题有较大的难度，具有拓展思维的作用，而且很具有层次性，学生考虑不全导致失分，第3小题审题不清，读不懂题导致错误，第4小题是数位表，大部分学生正确，个别学生漏掉题，错失分。三、成绩统计班级人数及格率优生率一班5794.7%87.7%四、改进措施 1.“不认真读题，不思考，不检查”这是学生的通病，培养学生养成良好的学习习惯，有些学生在一些比较简单的填空题、选择中出错，并不是都是不会，而是有些学生不够细心，比较浮躁，没有养成好的检查的习惯，这是四年级中普遍存在的问题，所以我们要重点培养学生认真、细心、书写工整、独立检查等好的学习习惯。2.解决问题中学生的灵活应变能力差。要注重引导学生学会分析问题的能力，在今后的教学中，多引导，多让学生说说自己的思路。3.加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课上练习巩固学生对基础知识的扎实程度。4.培养学生良好的学习习惯，包括认真审题，及时检查，仔细观察，具体问题具体分析等良好的学习习惯。5.重视学生的学习过程，在教学过程中侧重培养学生的审题能力、分析能力让学生掌握一定的解题技巧和方法。6.继续抓好学困生的学习，可以采用“优帮学困”的模式，同时还要多激发学困生的学习兴趣，从而有效地提高教学质量。