四年级科学上册单元知识点.doc
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1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流四年级科学上册单元知识点【精品文档】第 12 页 四年级科学上册单元知识点 第一单元 我们的考察计划填空题:1. 在确定考察内容和题目时,必须明确(考察主题)。2. 计划工作包括(活动内容)的计划和(活动过程)的计划。组织工作包括对(人员的组织)和(活动过程的)组织。3. 外出选择活动地点时,要注意(安全),最好与(大人)一起去。4.制定一个完整的书面计划,我们应该先弄清(考察主题)和(目的),然后商议(怎样计划)与(组织)。问答题:考察活动怎样准备?答:(1)商议考察活动的内容;(2)明确考察活动目的;(3)确定考察活动的时间、地点和路线;(4)确定小
2、组分工;(5)做好材料准备;(6)讨论注意事项 第二单元 吃得好吗?1. (分类)是一种重要的研究方法,对于种类繁多的事物,可以用(分类)的方法去研究它们。分类的(标准)不同,分类的(结果)也不一样。2. 食品添加剂是为了(改善)或(保持)食品的颜色、味道、形态,而在食品中添加的东西。常见的食品添加剂有(色素)(香精)(糖精)(防腐剂)(膨化剂)等。.3. 食物中的营养主要有(蛋白质)、(淀粉)、(脂肪)、(糖类)、(维生素、矿物质、纤维素)等。4. 超量使用人工合成添加剂,可导致(过敏、畸形、癌变)。即便是加了天然色素或天然抗氧化剂的食品,也未必是安全的。5. 人体需要各种营养成分,可是任何
3、一种食物中不可能含有人体所需要的(全部)营养。因此,我们要做到(科学合理)地搭配食物,同时还要注意保护好自己的消化器官。6. 绿色食品是指(安全营养无公害)的食品。7. 动物是有食性的,分为(草食性、肉食性、杂食性),我们人类是(杂食性)动物,所以要(科学合理搭配食物)。 8(淀粉)遇碘变(蓝色)。口腔里的唾液会把(淀粉)消化掉。9、 在购买食品和饮料时,要注意商标上的(生产厂址)、(生产日期)、(保质期)等。10、 肝脏能分泌(胆汁)、脾脏分泌(胰岛素)流到(小肠),帮助(小肠)完成消化吸收任务。11、 胃里有(胃液),能杀死一些(病菌),初步消化食物中的(蛋白质)。问答题:1.食物是怎样被
4、人体消化吸收的的?答:在口腔里,分泌(唾液),消化掉其中的一些(淀粉)。胃里有(胃液),能杀死一些病菌,初步消化食物中的(蛋白质)。肝脏能分泌(胆汁)流到小肠,帮助小肠完成消化和吸收任务。小肠里的肠液、胆汁、胰液一起消化食物中的糖类、蛋白质和脂肪。养料被小肠壁上的绒毛里血管吸收,传到全身各处。不能消化的食物残渣慢慢进入大肠,形成粪便从肛门排出。2. 如何检验食物中含有大量淀粉?如何检验食物中含有蛋白质?答:(1)检验食物中含有大量淀粉的方法是 用碘酒滴在食物上,若食物表面出现蓝色,说明食物中含有大量淀粉。否则,就不含有大量淀粉或不含有淀粉。(2)检验食物中含有蛋白质的方法是 将食物放在火上烧,
5、若食物燃烧后发出难闻的焦臭味,说明该食物中一定含有蛋白质。3. 按人体消化系统的顺序把各个主要消化器官写下来。 答:主要有口腔、食道、胃、肝脏、小肠、大肠。 4. 按顺序写出食物金字塔每层的内容。盐 油 糖 肉蛋类 蔬菜 米 面5. 设计一份营养合理的一日三餐食谱,并为食谱设计一个广告。答:我的一日三餐食谱 我的食谱广告 :好吃不贵 价格实惠 科学营养 身体健康6、各种营养成分的作用以及常见的食物:(1)蛋白质是人体肌肉、皮肤、头发、指甲、内脏、血液等的主要成分,是构成人体(细胞) 促进生长的(基本材料)。瘦肉、鸡、鱼、蛋、牛奶、豆类等。(2)淀粉给我们的身体提供(能量),支持我们的(运动)。
6、小麦、大米、红薯、玉米等。(3)脂肪给我们的身体提供能量。大豆、花生、香油等(4)糖类给我们的身体提供能量,调节身体机能。糖果、水果里(5)维生素矿物质纤维素帮助我们的身体成长,保持身体健康。蔬菜、水果等。7、绿色食品的三个标准是什么?(见课本19页)答:1、产品的原料产地具有良好的生态环境。2、原料作物的生长过程及水、肥、土条件必须符合一定的无公害控制标准,并接受农业部环境检测中心监督。3、产品的生产、加工及包装、储存运输过程符合中华人民共和国食品卫生法的要求。8、画出绿色食品标志。(见课本19页) 第三单元填空题:1、小河污染物的考察应用了一种重要的科学研究方法(实地考察)。(实地考察)是
7、一种重要的科学研究方法。活动时要(充分准备),(遵守规则),(相互尊重),(团结合作)。2. 水静置一段时间后,其中一部分不溶解的杂质会沉到底层。这就是(沉淀)。3、水中加入(明矾)或(其他混凝剂),可以加快杂质的沉淀。沉淀后的水中,还有许多细小的杂质,可以再用(过滤)的方法除去他们。4、经过沉淀和过滤后的水,还要进行(消毒),这样才能杀死水中的细菌。(煮沸)是常用的既简便又可靠的消毒方法。5. 鱼的共同特征是:身体表面有(鳞),用(鳃)呼吸,靠(鳍)游动,用(卵)繁殖后代,终生生活在水中。凡是具有这些特征的动物都是鱼。6、(水)是人类生存所必需的重要资源。地球上的水虽然很多,但大部分是(海水
8、)。7、人类所需要的淡水资源,只占地球上水总量的(3%)。就是这么少的淡水,还主要分布在(寒冷地区),变成了(冰山)、(冰川)。8、(沉淀)、(过滤)、(消毒)是常用的水的净化方法。(取水)、(沉淀)、(过滤)、(吸附)、(消毒)、(配水)是自来水的净化方法。世界上的鱼类大约有(20000)余种,其中淡水鱼类有(8000)余种,海洋鱼类有(12000)余种。9、会发光的鱼(烛光鱼),会钓鱼的鱼(提灯鮟鱇),会发电的鱼(鳐鱼),会飞的鱼(飞鱼)。能杀死鲨鱼的是(硬腭鱼)。10. 水污染的危害主要表现在对人体健康的危害和对水生生物的危害。11.(实地考察)是一种重要的研究方法。活动时,要(准备充分
9、),(遵守规则),互相(尊重),(团结合作)。12.美国鱼类科学家苛亨设计了(鱼类名录调查表),花费了(7年)的时间。问答题:1. 设计一个实验,来净化家里的洗菜水。答:当水中有较大的泥沙或菜叶时,用沉淀的方法;沉淀后,有较小的不溶解的杂质时,用过滤的方法除去;沉淀和过滤后,用加消毒剂或是煮沸的方法,水就变干净了。2. 设计一枚宣传保护水资源的邮票。3. 我们地球上的淡水资源日趋减少,作为少先队员的我们如何来节约使用淡水资源?答:. 从生活小事做起,不浪费水。积极向他人宣传保护水资源的重要性和紧迫性。保护好水资源,确实利用好每一滴水。4. 鱼鳔可以控制鱼体在水中的沉浮,鱼鳔收缩鱼体下沉,鱼鳔舒
10、张鱼体上浮。 第四单元填空题:1. 我们一般可以(参照一个固定的物体),来确定某些物体的具体方位。被选的固定物体叫(参照物)。2. 不同的小车的(动力装置)不同,所以它们跑的距离和速度也不一样。3. 小车内那种边缘布满小齿的轮子叫(齿轮)。许多挨在一起的齿轮组成了齿轮组。它的作用是:(改变齿轮转动方向和转动速度)、(传递力量)、(改变运动方式)。4. 运动方式具有(多样性),常见的运动方式有(移动), (转动), (滚动), (摆动), (振动)。5. 最早出现的汽车用(蒸汽机)作动力, 现代的汽车多用(汽油机)、(柴油机)、(电动机) 作为动力,还有的使用(太阳能),但都沿用了“(汽车)”这
11、个名字。6. 电动小车的动力来自于(电池),卡车的动力来自于(柴油机)。钟摆的运动(来回摆动)。7. 可以从(物体的位置、运动方向、快慢)等方面来描述物体的运动。8. 速度=路程时间,相同的路程,用的(时间)越少,那辆车的(速度)就越快。哪辆车儿跑的快看(速度),跑的远看(路程)。9、 主动齿轮与从动齿轮逆顺方向永远相同,中间齿轮与之相反。问答题:1. 什么是方程式赛车?答:方程式赛车就是以共同的方程式规则限制所造出来的赛车。参加比赛的车辆是按照严格的规则标准制造出来的. 它在比赛中要遵循严格的规则要求。2. 各种车能源的使用存在哪些优点和缺点。答. 汽车一般使用液化石油气,其优点是-抗燥性能
12、好,环境污染小,延长发动机寿命,低温启动性好,使用方便经济耐用。其缺点是-功率下降,点火所需能量略大,严寒区使用受限。第五单元填空题:1. (蝙蝠)是会飞的哺乳动物,(非洲猎豹)是跑得最快的哺乳动物,(蓝鲸)是最大的动物。2、动物到了(一定年龄)会生育自己的宝宝,家兔的(繁殖能力)很强。动物是人类的(朋友)。3. 科学研究有多种方法,(观察),(实验),(调查),(查阅资料)等,都是常用的研究方法。4. 像家兔这样, (身体表面有毛)、(胎生)、(靠吃奶长大)的动物都是哺乳动物。像猫头鹰这样, (身体表面有羽毛)、(卵生)、(靠喙取食)的动物是鸟类动物。鸡也是鸟。5.鸟的窝巢其中最好的是(织布
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- 四年级 科学 上册 单元 知识点
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