湘教小学美术四上《第6课花儿朵朵》word教案.doc

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1、四年级美术学科教学设计表学校年级401科目美术时间10月11日课题花儿朵朵总课时3第几课时1授课教师教学内容花儿朵朵教学目标1、 学会观察各种花的外形结构，分析认识各种各样的花朵。2、 运用自己喜欢的方式绘画一种花的外形或传统纹样。3、 培养学生发现美和创造美的能力，提高审美水平。教学重点难点1、 能从分析各种花的外形机构，能用自己喜欢的方式绘画花朵。2、 准确把握花儿的特征。教学准备素描纸、绘画铅笔，色彩工具。教学过程教学活动设计二次备课一、创设情境、导入。师：春天来了，万物复苏，大自然变漂亮了，知道为什么吗？生：因为树叶绿了，小燕子回来了，桃花开了，学校的山茶花也开了师：你喜欢花吗？为什么

2、？生：很喜欢。因为花很美师：花很美，如果到处都是花朵多么好啊。今天就让我们一同进入鲜花的世界揭题花儿朵朵二、欣赏图片、认识花朵的结构。出示图片，带领学生认识自然界各种各样额花朵。师：你喜欢哪一种花朵，为什么？生：师：谁能用自己的画来说说这些花的特征。生：师：这些美丽的花绘画成图案可以用来装饰我们的生活用品。如课本19页的彩陶花瓣纹盆和窗花等。师：同学们看看这些，有什么要说的吗？生：小结。三、教师示范以窗花为例，讲解绘画步骤四、带领学生作画五、教师巡视辅导六、展示，评价七、总结。春天来了，万物复苏，大自然变漂亮了，知道为什么吗？欣赏图片、认识花朵的结构。板书设计作业设置课后反思学科教学设计表学校

3、年级401科目美术时间10月11日课题花儿朵朵总课时3第几课时2授课教师教学内容花儿朵朵教学目标1、学会观察各种花的外形结构，分析认识各种各样的花朵。2、抓住花的形状特点设计一种花的单独纹样。3、培养学生发现美和创造美的能力，提高审美水平。教学重点难点1、能抓住花的形状特点设计一种花的单独纹样。2、准确把握花儿的特征。教学准备素描纸、绘画铅笔，色彩工具。教学过程教学活动设计二次备课一、创设情境、导入。出示花的图片，感受花的美丽。二、教师演示、探索方法。出示图片，观察分析花的特征。1、教师运用夸张的手法画花，2、教师运用简化的手法画花，3、教师运用添加的手法画花，小结：让学生说说不同表现手法的特

4、点。三、欣赏运用不同手法表现的花卉作品。四、带领学生作画、教师巡视辅导。五、展示评价六、总结春天来了，万物复苏，大自然变漂亮了，知道为什么吗？不同表现手法板书设计作业设置课后反思学科教学设计表学校年级401科目美术时间10月11日课题花儿朵朵总课时3第几课时3授课教师教学内容花儿朵朵教学目标4、 学会观察各种花的外形结构，分析认识各种各样的花朵。5、 运用纸模制作一条连续纹样。6、 培养学生发现美和创造美的能力，提高审美水平。教学重点难点1、 运用纸模制作一条连续纹样。2、 准确把握花儿的特征。教学准备素卡纸、绘画铅笔，刻刀。教学过程教学活动设计二次备课一、创设情境、导入。出示学生绘画的图片，让学生感受花的美丽。二、欣赏连续纹样、探索方法。出示连续纹样，让学生说说这些纹样的特点，生：一样的纹样不断地在重复出现。师：同学们想想这些连续纹样是怎样做出来的？生：二、教师演示、探索方法。1、画出图案的形状，2、用刻刀刻去要填色的部分，3、用水粉颜料进行绘画。小结：让学生说说整个制作的过程以及应该注意什么。三、带领学生作画、教师巡视辅导。五、展示评价六、总结春天来了，万物复苏，大自然变漂亮了，知道为什么吗？不同表现手法板书设计作业设置课后反思