五年级语文上册预学案设计17《松鼠》预学案设计.doc
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17松鼠学生预学案设计课题松鼠时间建议1015分钟预学内容熟读课文带着对松鼠的赞美和喜爱的感情朗读课文三遍。预习字词1.把词语中加点字的音节补充完整。x_j_x_u驯良矫健苔藓锥形2.工整地抄写下面的词语。松鼠勉强狭窄鸟窝3.先认读本课的生字词，再判断对错。(1)“勉强”的读音是min qin。()(2)“鼠”的部首应该是“鼠”，共12画。()(3)“珑”的最后一笔是“丶”。()4.在括号里填上合适的词语。()的小动物()的小面孔()的尾巴()的夏天()的日光()的爪子内容感知课文介绍了()这种漂亮的小动物，它们()、()、()，讨人喜欢，表达了作者对松鼠的()之情。资料搜集搜集布封的资料。阅读质疑1.例：课文是从哪几个方面写松鼠漂亮的外形特征的？2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：_
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