五年级语文上册课时测评第一单元测评.doc

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1、第一单元测评一、下列加点字的读音有误的一组是()。(2分)A嫌弃(xin)垂蔓(mn) 泡茶(ch) 嗜好(sh)B享受(xin) 浸染(jn) 箩筐(lu) 白鹭(l)C杭州(hn) 石榴(li) 眸子(mu) 榨油(zh)D眼睑(jin) 咂嘴(z) 镜匣(xi) 音韵(yn)二、看拼音，写词语。(8分)qin r shn dun fn fu i m b zhn o bn jio shu n hu三、给加点的字选择正确的读音，打“”。(4分)1地铁不仅出行方便(pinbin)，而且票价还很便(pinbin)宜。2在看完电影后，我喜欢独自待(didi)一会儿。四、下列词语搭配完全恰当的一组是

2、()。(2分)A香气逼人滚圆的身子轻巧的诗B绿蔓繁茂鲜嫩的果实雪白的蓑毛C悠然站立娇嫩的鸣叫仔细的绒毛D桂花飘落疏松的球儿深幽的丛林五、按要求完成句子练习。(12分)1白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。(缩句)_2桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。(换种说法，意思不变)_3()大鸟在笼里生气地叫一声，它()立即飞回笼里去。(在括号内填写恰当的关联词语)4.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？(改成陈述句)_5比较下面一组句子中加点词语的意思，根据“新鲜”的不同意思写句子。体面：(1)待人不公正比受到不公正的待遇更有失体面。 (2)好吃懒做是不体面的事。新鲜：(1)

3、指空气经常流通，不含杂类气体。_(2)（刚生产、宰杀或烹调的食物等）没有变质，也没有经过腌制、干制等。_六、读下列句子，说说其中蕴含的情感。(4分)1人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。_2这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。_七、按课文内容填空。(17分)1白鹭一文作者以真诚的笔触描绘了_，赞扬了_，抒发了作者_。2落花生一文围绕落花生先后写了_、_，收获节上_、_。借_喻_，赞扬花生_、_的品格，表达了作者_的人生理想和价值观。3桂花雨主要回忆了故乡童年时代的“_”和“_”。字里行间弥漫着作者淡淡的_情怀和对_的怀念。4珍珠鸟中作者用真爱打动小鸟，与小鸟之间建立了真

4、挚的友谊。在与小鸟相处的过程中，作者深深地感悟到：信赖，_。八、课内阅读。(8分)摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。1用简短的文字概括选文第1自然段的主要内容。(2分)_2选文中描写了作者摇桂花时

5、的一系列动作：_、_、_。从这些词语中可以充分感受到作者摇花时的_。(2分)3仔细体会摇桂花前后“我”的心情。下面描述恰当的一项是()。(2分)A急切盼望高兴沉醉B不耐烦高兴新奇4判断。下面是对“全年，整个村子都浸在桂花的香气里”这句话的赏析，在你认为正确的选项后面打“”。(2分)A这句话从时间、空间的角度巧妙地描述了桂花带给人们、带给家乡的快乐。()B“浸”字形象地写出了桂花的香气。桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。村子像泡在桂花的香气里似的。()C桂花香气太浓郁了，不仅香飘十里，而且香飘四季。()D桂花永远香在人们的心里。它的香，已不受季节的束缚，香甜四季，也香甜了人们的生

6、活。()九、课外阅读。(13分)石榴郭沫若五月过了，太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来，不想再争妍斗艳的时候，有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度着实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？单瓣的花虽没有双瓣

7、者的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌(l)变为中国式的金罍(li)殷、周时古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种绣彩，它都是具备着的。你以为它真是盛酒的金盅吗？它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。那样透明光嫩的皓齿，你在别的地方还看见过吗？我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段。在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。有朋友从昆明回来，说昆明石榴特别大，子粒特别丰腴，有酸甜两种，酸者味更美。禁不住唾津的潜溢了。1第自然段中，作者运用了比较法，将石榴的枝干、叶片分别同梅树、柳树相比，突出了石

8、榴的特征。石榴与梅树、杨柳有何相同点和不同点？这样写有什么好处？(3分)_2第自然段中为什么说“单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了”？(2分)_3作者说，石榴花“是夏季的心脏”。对此，你怎样理解？()(3分)A这句话是说，石榴树是夏天开花的少数树木的代表，石榴花是夏天的主角。B这句话是说，石榴花敢于同骄阳抗争，毫不示弱的精神给夏天输送源源不断的热力，它是夏天的心脏。C这句话是说，石榴以它的形态美、色泽美在夏季独领风骚，成为夏天的中心。4第自然段运用了_、_的修辞方法，这样写的好处是_。(3分)5这篇文章突出表现了作者对石榴的_、_之情，和对美好人生的_和_。(2分)十、习作天地。(30分)回忆

9、自己的童年生活，你有没有像郭沫若、冯骥才那样仔细观察过一种小动物呢？请你也用真诚、细腻的笔触描写一种自己心爱的小动物，不少于400字，题目自拟。参考答案一、D二、嵌入身段吩咐爱慕播种糕饼浇水恩惠三、1.binpin2.di四、B五、1.白鹭是散文诗。2.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，都浸在桂花香里。3.只要就4.白鹭本身就是一首很优美的歌。5.(1)雨后的空气十分新鲜，带着泥土的气息，沁人心脾，令人神清气爽。(2)今天，菜市场里的水果和蔬菜都非常新鲜。六、1.这句话表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。2.将杭州山上的桂花与家乡院子里的桂花做比较，表达了对家

10、乡的热爱与怀念之情。七、1.白鹭的形态特征寻常事物中蕴含着内在美对平凡而高洁、朴素而美好境界的追求和向往2.种花生收花生吃花生议花生物人不图虚名默默奉献不为名利，只求有益于社会3.摇花乐桂花雨思乡童年美好生活4.往往创造出美好的境界八、1.这段文字主要写“我”和母亲摇桂花的情景。2.抱摇喊快乐3.A4.A.BD九、1.相同点：石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片。不同点：石榴奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。好处：突出了石榴枝干和叶片的特征，表达了作者对石榴的赞美之情。2.骨朵逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，不仅花瓣匀称，而且看起来像花瓶插着花。3.B4.对比比喻突出了单瓣花的古朴，生动形象地描绘了单瓣花成长演变的过程5.喜爱赞美向往追求十、【写作指导】写之前，要认真审题，明确本次习作的要求：1写一种自己心爱的小动物。2.具体写出动物的特点，表达出自己的真情实感。3.回忆本单元课文中作者抓住动物特点表达喜爱之情的方法，运用到自己的习作中。