六年级语文上册预学案设计23《京剧趣谈》预学案设计.doc
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23*京剧趣谈学生预学案设计课题京剧趣谈时间建议1015分钟预学内容熟读课文默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。预习字词1.给加点的生字选择正确的读音，再读一读。A.chnB.chC.jiD.x驰骋()彻底()虚拟()戛然()2.查字典，给本课出现的两个多音字注音，再把课文中带多音字的词语圈出来，大声地读两遍。鲜抡3.联系上下文或借助工具书理解下面的词语，并选词填空。驰骋尴尬虚拟突显戛然而止上面的词语中，有“骑马奔跑；奔驰”的意思的词语是_，有“声音因为被打断而突然终止”的意思的词语是_。内容感知本文通过介绍京剧中“_”和“_”这两种艺术表现形式的特点和独特魅力，表达了作者对于京剧的_和对祖国传统文化的_。资料搜集搜集本文作者的相关资料。阅读质疑1.“马鞭”这种表现形式有什么作用？又具有怎样的魅力呢？2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：_
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