幼儿园小班主题教案《老鼠和钟》含反思.docx

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1、幼儿园小班主题教案老鼠和钟含反思 小班主题教案老鼠和钟含反思这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班主题教案老鼠和钟含反思！ 活动目标： 1、感受故事情境，练习慢走，快跑，侧身滚。 2、体验和同伴共同游戏的快乐。 3、体验数学集体游戏的快乐。 4、初步培养观察、比较和反应能力。 活动准备： 老鼠头饰若干同幼儿的人数、录有滴答、当当的声音 活动过程： 一、教师讲述故事老鼠和钟，感受故事中所展现的老鼠紧张、害怕的情境。 师：今天徐老师给小朋友带来了一个好听的故事，那是什么故事呢?我们先来看一下，这是谁?(老鼠)那这个呢?(钟)，那么今天的故事就是老鼠和钟，咦，老鼠

2、和钟会发生一件什么有趣的事情呢?仔细听! 二、老师提问，帮助幼儿理解故事，知道游戏规则。 (1)小老鼠肚子饿极了，它想出洞口，但是害怕遇到谁? (2)小老鼠饿得实在受不了了，它是怎么样跨出洞去的? (3)忽然小老鼠听到什么声音?它越想越怕，连忙怎么样? (4)小老鼠实在饿极了，第二次又走出洞口。这一次，它听到了什么声音?。屈，老师.教案.网出处。小老鼠吓得怎么样跑回洞里去? 三、教师述说故事情境，幼儿练习慢走，快跑，侧身跑。 师：这个故事可真有趣，那我们也来表演表演吧! 四、游戏老鼠和钟 师：真是个有趣的故事，老师还把它编成了一个游戏呢?想玩吗?变、变、变，我变成了一只小老鼠! 1、教师带领幼

3、儿做老鼠悄悄地走出“洞”(离开座位)在活动室四周东找找、西望望。如听到“滴答”声快跑回来，再次慢慢地走出洞口，听到“当当”声侧身滚回“洞”(座位)。 2、教师根据幼儿的活动量控制游戏的次数及节奏。 师：咦，这滴答，当当当到底是什么声音呀?是小猫吗?那是什么?(钟)哦，是钟啊，那我们还怕什么，哎哟，肚子饿得实在受不了了，小老鼠们赶快出动找吃的吧! 活动反思： 在幼儿熟悉游戏规则后，教师给予幼儿自主学习的时间与机会，逐渐减少语言提示，引导幼儿专注地倾听音乐，并通过表情和肢体动作给予暗示，直到完全退出。孩子在自然、轻松的游戏氛围中各个跃跃欲试，热情高涨。 小班主题教案老鼠和钟含反思这篇文章共2340字。 第 3 页 共 3 页