《谁住顶楼》课件双双.ppt

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1、 谁住顶楼谁住顶楼shi zh dng lu？10. Zh fng dng fng bin 住房住房 顶顶 楼楼 方方 便便 t xing shu 身身 体体 影影 响响 守守 门门 P chu fn 爬爬 高高 垂垂 下下 分分 发发 g g h 各各 家家 各各 户户住住 房房 顶顶 楼楼 方方 便便 身身 体体 影影 响响 守守 门门 爬爬 高高 垂垂 下下 分分 发发各家各家各户各户垂下垂下 方便方便响声响声住户住户 顶楼顶楼房子房子身体身体 守门守门告诉告诉爬高爬高各家各户各家各户自告奋勇自告奋勇休息休息复习生字住住 顶顶 房房 方方 便便 体体 响响 守守爬爬 垂垂 分分 各各 户

2、户zh dng fng fngbin t xing shup chu fn g h 摘 苹 果垂垂 方方响响住住 顶顶房房体体 守守便便爬爬各各分分户户 kn 看家 xng 行动 看 行行 df kn 看见看见 hng 银行 chng 长短 zhng 重要 长长 重重 - zhng 长大 chng 重庆我会读我会读 新楼房盖好了。谁住顶楼呢？新楼房盖好了。谁住顶楼呢？ 大家想：大家想：老牛爷爷年岁大了，行动不老牛爷爷年岁大了，行动不方便，不能住顶楼。方便，不能住顶楼。读一读，想一想 选择自己喜欢的方式读课文，为课文标上段号，思考一下问题： 1.都有谁争住顶楼呢？都有谁争住顶楼呢？ 2.住在顶楼

3、好不好？住在顶楼好不好？ 有小马、小兔、小狗和小猴争住顶楼。不好。非常的不方便。 小马小马自告自告奋勇奋勇地说：地说：“我住顶楼，我住顶楼，我爱跑，身体我爱跑，身体好好。” “不行，不行！不行，不行！你脚步太重，会影响你脚步太重，会影响大家休息的。大家休息的。还是让还是让我住顶楼吧。我住顶楼吧。我脚步我脚步轻，连蹦带跳就上去轻，连蹦带跳就上去了了。”小兔说。小兔说。重重轻轻 “不行不行,不行不行!你你后腿长后腿长,前腿短前腿短,上楼上楼容易下楼难容易下楼难,会摔跟会摔跟头的头的。”小狗说。小狗说。 后后-前前长长-短短上上-下下易易-难难 虽然小兔连蹦带跳，走路也轻，但是它后腿长，前腿短，上楼

4、容易，下楼困难，会摔跟头的。所以也不能住顶楼的。 “不行不行,不行不行!你你后腿长后腿长,前腿短前腿短,上楼上楼容易下楼难容易下楼难,会摔跟会摔跟头的头的。”小狗说：小狗说：“我住顶楼吧。我住顶楼吧。我我走路又轻又快，没走路又轻又快，没有响声。有响声。” 又又Diagram 楼楼。大家同意了。小大家同意了。小猴住在顶楼，他从窗猴住在顶楼，他从窗户上垂下一根绳子，户上垂下一根绳子，哧溜哧溜，上上下下，哧溜哧溜，上上下下，可快了。他还顺便把可快了。他还顺便把信件、报纸分发给各信件、报纸分发给各家各户。家各户。想一想：小猴住顶楼合适吗？它是怎么上下楼的？我会答我会答 新楼房里住了（新楼房里住了（ ）

5、个动）个动物居民，（物居民，（ ） 、（、（ ）、）、（ ）、）、 （ ）都想住顶楼。）都想住顶楼。经过讨论，最后，大家同意经过讨论，最后，大家同意（ ）住在顶楼。）住在顶楼。5小马小马小兔小兔小狗小狗小猴小猴小猴小猴我会读 我住顶楼，我爱跑，身体好。我住顶楼，我爱跑，身体好。 不行，不行！你住顶楼，谁为大家守门看家？不行，不行！你住顶楼，谁为大家守门看家？你应你应 该住一楼。该住一楼。 还是我住顶楼吧。我能爬高，动作还是我住顶楼吧。我能爬高，动作也快！也快！ 不行，不行！你后腿长，前腿短，上楼容易下楼不行，不行！你后腿长，前腿短，上楼容易下楼难，会摔跟头的。我住顶楼吧。我走路又轻又快，没难，

6、会摔跟头的。我住顶楼吧。我走路又轻又快，没有响声。有响声。 不行，不行！你脚步太重，会影响大家休息的。不行，不行！你脚步太重，会影响大家休息的。还是让我住顶楼吧。我脚步轻，连蹦带跳就上去了。还是让我住顶楼吧。我脚步轻，连蹦带跳就上去了。1、为什么小动物都争着住顶楼呢？你从它们身上学到了什么？2、你最喜欢哪只小动物？为什么？总结课文总结课文谁住顶楼谁住顶楼？ 小马小马 脚步太重脚步太重 影响休息影响休息 小兔小兔 后腿长后腿长 前腿短前腿短 会摔跟头会摔跟头小狗小狗 为大家守门看家为大家守门看家小猴小猴 能爬高能爬高 动作快动作快（不合适）（不合适）（合适）（合适） 争困难 让方便（学会关心、为别人着想）老师的话： 希望你们在生活中学着课文希望你们在生活中学着课文中的小动物一样，争着把困难留中的小动物一样，争着把困难留给自己，把方便让给别人，还要给自己，把方便让给别人，还要学会关心，多为别人着想。学会关心，多为别人着想。 最后送同学们几句格言：最后送同学们几句格言：1、人敬我一尺，我敬人一丈。人敬我一尺，我敬人一丈。 2、人人为我，我为人人。人人为我，我为人人。