2019-2020学年八年级语文云南的歌会-同步练习3鲁教版.doc
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1、2019-2020学年八年级语文云南的歌会 同步练习3鲁教版一、给下列字注音组词。1根据拼音写出汉字。 蹲j( ) 酬h( ) p( )喻 x( )微 忌hu( ) chn( )朴2给加点的字注音。 即物起兴( ) 龙吟凤哕( ) 柞木林( )3解释下列词语。 (1)即物起兴: (2)向例: (3)面善: (4)引经据典: 4用下列词语造句。 悠游自在 忌讳5、下列成语使用不正确的一项是( )A.一个年轻妇女一连唱败了三个对手,逼得对方哑口无言。B.他和妈妈顶撞了两句,妈妈气得浑身哆嗦,他却若无其事地走开了。C.这种鸟在晨光熹微中,欢喜坐在人家屋脊上,“郭公郭公”反复叫个不停。D.我市特困职工
2、家庭的莘莘学子王华得到了2000元的资助。6、下列句子没有语病的一项是( )A.在这种环境气氛里,不论唱什么,都挤满一种淳朴的本色美。B.文章的中心思想确定以后,还要根据中心思想的需要,认真地组织选择材料。C.在推行素质教育的今天,我们应该采取各种办法,培养和提高中小学教师的水平。D.近代中国150年的屈辱史在警告我们,教育落后便意味着将永远处于受剥削被侵略的地位。7、本文是一篇极富情趣的_,作者_,现代_家,_家。本文描绘了_个场合中唱歌的情景。各用一个小标题概括_、_、_。这三个场合分别侧重于写_、_、_。阅读下文,回答总是。这是种生面别开的场所,对调子的来自四方,各自蹲踞在松树林子和灌木
3、丛沟凹处,彼此相去虽不多远,却互不见面。唱的多是情歌酬和,却有种种不同方式。或见景生情,即物起兴,用各种丰富譬喻,比赛机智才能。或用提问题方法,等待对方答解。或互嘲互赞,随事押韵,循环无端。也唱其他故事,贯穿古今,引经据典,当事人照例一本册,滚瓜熟,随口而出。在场的既多内行,开口即见高低,含糊不得,所以不是高手,也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手,逼得对方哑口无言,于是轻轻地打了个吆喝,表示胜利结束,从荆条丛中站起身子,理理发,拍拍绣花围裙上的灰土,向大家笑笑,意思像是说,“你们看,我唱赢了”,显得轻松快乐,拉着同行女伴,走过江米酒担子边解口渴去了。这种年轻女人在昆明附近村
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