2019年八年级数学下册《2.4-三角形的中位线》教案2-(新版)湘教版-.doc
《2019年八年级数学下册《2.4-三角形的中位线》教案2-(新版)湘教版-.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年八年级数学下册《2.4-三角形的中位线》教案2-(新版)湘教版-.doc(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2019年八年级数学下册2.4 三角形的中位线教案2 (新版)湘教版 教学目标1、了解三角形的中位线的概念2、了解三角形的中位线的性质 3、探索三角形的中位线的性质的一些简单的应用教学重点与难点重点:三角形的中位线定理。难点:三角形的中位线定理的证明中添加辅助线的思想方法。教学过程一、 创设情境想一想:如图,为了测量一个池塘的宽AB,小聪想了一个办法:分别在池塘两端A,B引两条直线AC,BC,相交于点C,在BC上选点E,G,,使BE=EG,再分别过E,G作EFGHAB,交AC于点F,H,测出EF=6,GH=3,如图,此时就可得出结论:池塘的宽度AB=9为你认为他说的对吗?为什么呢? 二、探究新
2、知试一试:例题:如图,已知在四边形ABCD中,E,F,G,H分别是AB,BC,CD,DA的中点。求证:四边形EFGH是平行四边形。2若四边形ABCD的面积是6,则四边形EFGH的面积是多少?(3)归纳:中位线的性质与平行四边形的判定也有着密切的联系三、迁移拓展做一做:如图所示,中,中线BD、CE相交于O,F、G分别为OB、OC的中点。求证:四边形DEFG为平行四边形。证明:中,中线BD、CE相交于O,F、G分别为OB、OC的中点,DE=FG ,DFAB, 四边形GFDE是平行四边形.DF与EG互相平分四边形GFDE是平行四边形, DGEF, GDE=FEC, EGAC,GED=C,GD=EF,
3、 DGEFEC, DE=EC DFAB, FDC=BGDE=FEC,DG=EF BDGDFE , BD=DE BD=DE=EC.四、课堂作业填空题:1 ABC中,D,E分别为AB,AC的中点,若DE=,则BC=_2 如图ABC中,为各边的中点,则图中平行四边形共有_个(3个)3如图,已知A =,AB=10,AC=8,则EGF=_,四边形AEGF的周长是 _.(,18).已知三角形边长分别为6、8、10,顺次连结各边中点所得的三角形周长是_(12)5. 如果ABC的三边长分别为a、b、c,AB、BC、AC各边中点分别为D、E、F,则DEF的周长是_() 选择题:6已知三角形的3条中位线分别为3c
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2.4-三角形的中位线 2019 八年 级数 下册 2.4 三角形 中位线 教案 新版 湘教版 doc
限制150内