2020年新高考生物全国卷1（山东）试卷试题真题含答案.docx

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1、-在-此-卷-上-答-题-无-效-绝密启用前山东省2020年普通高中学业水平等级考试毕业学校_姓名_ 考生号_ _ _生物一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.经内质网加工的蛋白质进入高尔基体后，酶会在其中的某些蛋白质上形成标志。具有该标志的蛋白质能被高尔基体膜上的受体识别，经高尔基体膜包裹形成囊泡，在囊泡逐渐转化为溶酶体的过程中，带有标志的蛋白质转化为溶酶体酶；不能发生此识别过程的蛋白质经囊泡运往细胞膜。下列说法错误的是（）A.标志的形成过程体现了酶的专一性B.附着在内质网上的核糖体参与溶酶体酶的合成C.酶功能丧失的细胞中，衰老和损伤的细胞器会

2、在细胞内积累D.受体基因缺陷的细胞中，带有标志的蛋白质会聚集在高尔基体内2.癌细胞即使在氧气供应充足的条件下也主要依赖无氧呼吸产生，这种现象称为“瓦堡效应”。下列说法错误的是（）A.“瓦堡效应”导致癌细胞需要大量吸收葡萄糖B.癌细胞中丙酮酸转化为乳酸的过程会生成少量C.癌细胞呼吸作用过程中丙酮酸主要在细胞质基质中被利用D.消耗等量的葡萄糖，癌细胞呼吸作用产生的比正常细胞少3.黑藻是一种叶片薄且叶绿体较大的水生植物，分布广泛、易于取材，可用作生物学实验材料。下列说法错误的是（）A.在高倍光学显微镜下，观察不到黑藻叶绿体的双层膜结构B.观察植物细胞的有丝分裂不宜选用黑藻成熟叶片C.质壁分离过程中，

3、黑藻细胞绿色加深、吸水能力减小D.探究黑藻叶片中光合色素的种类时，可用无水乙醇作提取液4.人体内一些正常或异常细胞脱落破碎后，其会以游离的形式存在于血液中，称为；胚胎在发育过程中也会有细胞脱落破碎，其进入孕妇血液中，称为。近几年，结合测序技术，和在临床上得到了广泛应用。下列说法错误的是（）A.可通过检测中的相关基因进行癌症的筛查B.提取进行基因修改后直接输回血液可用于治疗遗传病C.孕妇血液中的可能来自于脱落后破碎的胎盘细胞D.孕妇血液中的可以用于某些遗传病的产前诊断5.是推动细胞由分裂间期进入分裂期的关键蛋白。在复制开始后，发生磷酸化导致其活性被抑制，当细胞中的复制完成且物质准备充分后，磷酸化

4、的发生去磷酸化而被激活，使细胞进入分裂期。大麦黄矮病毒（）的蛋白通过影响细胞中的磷酸化水平而使农作物患病。正常细胞和感染的细胞中的磷酸化水平变化如图所示。下列说法错误的是（）A.正常细胞中复制未完成时，磷酸化的的去磷酸化过程受到抑制B.正常细胞中磷酸化的发生去磷酸化后，染色质螺旋化形成染色体C.感染的细胞中，蛋白通过促进的磷酸化而影响细胞周期D.蛋白发挥作用后，感染的细胞被阻滞在分裂间期6.在细胞分裂过程中，末端缺失的染色体因失去端粒而不稳定，其姐妹染色单体可能会连接在一起，着丝点分裂后向两极移动时出现“染色体桥”结构，如下图所示。若某细胞进行有丝分裂时，出现“染色体桥”并在两着丝点间任一位置

5、发生断裂，形成的两条子染色体移到细胞两极。不考虑其他变异，关于该细胞的说法错误的是（）A.可在分裂后期观察到“染色体桥”结构B.其子细胞中染色体的数目不会发生改变C.其子细胞中有的染色体上连接了非同源染色体片段D.若该细胞基因型为，可能会产生基因型为的子细胞7.听毛细胞是内耳中的一种顶端具有纤毛的感觉神经细胞。声音传递到内耳中引起听毛细胞的纤毛发生偏转，使位于纤毛膜上的通道打开，内流而产生兴奋。兴奋通过听毛细胞底部传递到听觉神经细胞，最终到达大脑皮层产生听觉。下列说法错误的是（）A.静息状态时纤毛膜外的浓度低于膜内B.纤毛膜上的内流过程不消耗C.兴奋在听毛细胞上以电信号的形式传导D.听觉的产生

6、过程不属于反射8.碘是甲状腺激素合成的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞膜上的钠-钾泵可维持细胞内外的浓度梯度，钠-碘同向转运体借助的浓度梯度将碘转运进甲状腺滤泡上皮细胞，碘被甲状腺过氧化物酶活化后，进入滤泡腔参与甲状腺激素的合成。下列说法正确的是（）A.长期缺碘可导致机体的促甲状腺激素分泌减少B.用钠-钾泵抑制剂处理甲状腺滤泡上皮细胞，会使其摄碘能力减弱C.抑制甲状腺过氧化物酶的活性，可使甲状腺激素合成增加D.使用促甲状腺激素受体阻断剂可导致甲状腺激素分泌增加9.植物激素或植物生长调节剂在生产、生活中得到了广泛的应用。下列说法错误的是（）A.提高培养基中细胞分裂素与生长素间含量的比值可促进愈伤组织

7、分化出根B.用适宜浓度的生长素类似物处理未受粉的番茄雌蕊，可获得无子番茄C.用适宜浓度的赤霉素处理休眠的种子可促进种子萌发D.利用成熟木瓜释放的乙烯可催熟未成熟的柿子10.为加大对濒危物种绿孔雀的保护，我国建立了自然保护区，将割裂的栖息地连接起来，促进了绿孔雀种群数量的增加。下列说法错误的是（）A.将割裂的栖息地连接，促进了绿孔雀间的基因交流B.提高出生率是增加绿孔雀种群数量的重要途径C.绿孔雀成年雄鸟在繁殖期为驱赶其他雄鸟发出的鸣叫声，属于物理信息D.建立自然保护区属于易地保护，是保护绿孔雀的有效措施11.为研究甲、乙两种藻的竞争关系，在相同条件下对二者进行混合培养和单独培养，结果如下图所示

8、。下列说法错误的是（）A.单独培养条件下，甲藻数量约为个时种群增长最快B.混合培养时，种间竞争是导致甲藻种群数量在1012天增长缓慢的主要原因C.单独培养时乙藻种群数量呈“S”型增长D.混合培养对乙藻的影响较大12.我国的酿酒技术历史悠久，古人在实际生产中积累了很多经验。齐民要术记载：将蒸熟的米和酒曲混合前需“浸曲发，如鱼眼汤，净淘米八斗，炊作饭，舒令极冷”。意思是将酒曲浸到活化，冒出鱼眼大小的气泡，把八斗米淘净，蒸熟，摊开冷透。下列说法错误的是（）A.“浸曲发”过程中酒曲中的微生物代谢加快B.“鱼眼汤”现象是微生物呼吸作用产生的释放形成的C.“净淘米”是为消除杂菌对酿酒过程的影响而采取的主要

9、措施D.“舒令极冷”的目的是防止蒸熟的米温度过高导致酒曲中的微生物死亡13.两种远缘植物的细胞融合后会导致一方的染色体被排出。若其中一个细胞的染色体在融合前由于某种原因断裂，形成的染色体片段在细胞融合后可能不会被全部排出，未排出的染色体片段可以整合到另一个细胞的染色体上而留存在杂种细胞中。依据该原理，将普通小麦与耐盐性强的中间偃麦草进行体细胞杂交获得了耐盐小麦新品种，过程如下图所示。下列说法错误的是（）A.过程需使用纤维素酶和果胶酶处理细胞B.过程的目的是使中间偃麦草的染色体断裂C.过程中常用灭活的病毒诱导原生质体融合D.耐盐小麦的染色体上整合了中间偃麦草的染色体片段-在-此-卷-上-答-题-

10、无-效-14.经遗传改造的小鼠胚胎干细胞注入囊胚，通过胚胎工程的相关技术可以获得具有不同遗传特性的实验小鼠。下列说法错误的是（）毕业学校_姓名_ 考生号_ _ _A.用促性腺激素处理雌鼠可以获得更多的卵子B.体外受精前要对小鼠的精子进行获能处理C.胚胎移植前要检查胚胎质量并在囊胚或原肠胚阶段移植D.遗传改造的小鼠胚胎干细胞可以通过转基因等技术获得15.新型冠状病毒的检测方法目前主要有核酸检测法和抗体检测法。下列说法错误的是（）A.抗体检测法利用了抗原与抗体特异性结合的原理B.感染早期，会出现能检测出核酸而检测不出抗体的情况C.患者康复后，会出现能检测出抗体而检测不出核酸的情况D.感染该病毒但无

11、症状者，因其体内不能产生抗体不适用抗体检测法检测二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。16.棉花纤维由纤维细胞形成。蔗糖经膜蛋白转运进入纤维细胞后逐渐积累，在纤维细胞的加厚期被大量水解后参与纤维素的合成。研究人员用普通棉花品系培育了表达水平高的品系，检测两品系植株开花后纤维细胞中的蔗糖含量，结果如图所示。下列说法正确的是（）A.纤维素的基本组成单位是葡萄糖和果糖B.曲线甲表示品系纤维细胞中的蔗糖含量C.1518天曲线乙下降的主要原因是蔗糖被水解后参与纤维素的合成D.提高的表达水平会使纤维细胞加厚期

12、延后17.下图表示甲、乙两种单基因遗传病的家系图和各家庭成员基因检测的结果。检测过程中用限制酶处理相关基因得到大小不同的片段后进行电泳，电泳结果中的条带表示检出的特定长度的酶切片段，数字表示碱基对的数目。下列说法正确的是（）A.甲病的致病基因位于常染色体上，乙病的致病基因位于染色体上B.甲病可能由正常基因发生碱基对的替换导致，替换后的序列可被识别C.乙病可能由正常基因上的两个识别序列之间发生碱基对的缺失导致D.不携带致病基因、带致病基因，两者均不患待测遗传病18.某人进入高原缺氧地区后呼吸困难、发热、排尿量减少，检查发现其肺部出现感染，肺组织间隙和肺泡渗出液中有蛋白质、红细胞等成分，被确诊为高

13、原性肺水肿。下列说法正确的是（）A.该患者呼吸困难导致其体内含量偏高B.体温维持在38时，该患者的产热量大于散热量C.患者肺部组织液的渗透压升高，肺部组织液增加D.若使用药物抑制肾小管和集合管对水的重吸收，可使患者尿量增加19.在互花米草入侵地栽种外来植物无瓣海桑，因无瓣海桑生长快，能迅速长成高大植株形成荫藏环境，使互花米草因缺乏光照而减少。与本地植物幼苗相比，无瓣海桑幼苗在荫蔽环境中成活率低，逐渐被本地植物替代，促进了本地植物群落的恢复。下列说法错误的是（）A.在互花米草相对集中的区域选取样方以估算其在入侵地的种群密度B.由互花米草占优势转变为本地植物占优势的过程不属于群落演替C.逐渐被本地

14、植物替代的过程中，无瓣海桑种群的年龄结构为衰退型D.应用外来植物治理入侵植物的过程中，需警惕外来植物潜在的入侵性20.野生型大肠杆菌可以在基本培养基上生长，发生基因突变产生的氨基酸依赖型菌株需要在基本培养基上补充相应氨基酸才能生长。将甲硫氨酸依赖型菌株和苏氨酸依赖型菌株单独接种在基本培养基上时，均不会产生菌落。某同学实验过程中发现，将菌株混合培养一段时间，充分稀释后再涂布到基本培养基上，培养后出现许多由单个细菌形成的菌落，将这些菌落分别接种到基本培养基上，培养后均有菌落出现。该同学对这些菌落出现原因的分析，不合理的是（）A.操作过程中出现杂菌污染B.菌株互为对方提供所缺失的氨基酸C.混合培养过

15、程中，菌株获得了对方的遗传物质D.混合培养过程中，菌株中已突变的基因再次发生突变三、非选择题：本题共5小题，共55分。21.人工光合作用系统可利用太阳能合成糖类，相关装置及过程如下图所示，其中甲、乙表示物质，模块3中的反应过程与叶绿体基质内糖类的合成过程相同。（1）该系统中执行相当于叶绿体中光反应功能的模块是_，模块3中的甲可与结合，甲为_。（2）若正常运转过程中气泵突然停转，则短时间内乙的含量将_（填：增加或减少）。若气泵停转时间较长，模块2中的能量转换效率也会发生改变，原因是_。（3）在与植物光合作用固定的量相等的情况下，该系统糖类的积累量_（填：高于、低于或等于）植物，原因是_。（4）干

16、旱条件下，很多植物光合作用速率降低，主要原因是_。人工光合作用系统由于对环境中水的依赖程度较低，在沙漠等缺水地区有广阔的应用前景。22.科研人员在转入光敏蛋白基因的小鼠下丘脑中埋置光纤，通过特定的光刺激下丘脑神经元，在脾神经纤维上记录到相应的电信号，从而发现下丘脑神经元与脾脏之间存在神经联系，即脑-脾神经通路。该脑-脾神经通路可调节体液免疫，调节过程如图1所示，图2为该小鼠神经元细胞膜相关结构示意图。（1）图1中，兴奋由下丘脑神经元传递到脾神经元的过程中，兴奋在相邻神经元间传递需要通过的结构是_，去甲肾上腺素能作用于细胞的原因是细胞膜上有_。（2）在体液免疫中，细胞可分泌_作用于细胞。细胞可增

17、殖分化为_。（3）据图2写出光刺激使神经元产生兴奋的过程：_。（4）已知切断脾神经可以破坏脑-脾神经通路，请利用以下实验材料及用具，设计实验验证破坏脑-脾神经通路可降低小鼠的体液免疫能力。简要写出实验设计思路并预期实验结果。实验材料及用具：生理状态相同的小鼠若干只，抗原，注射器，抗体定量检测仪器等。实验设计思路：_。预期实验结果：_。23.玉米是雌雄同株异花植物，利用玉米纯合雌雄同株品系培育出雌株突变品系，该突变品系的产生原因是2号染色体上的基因突变为，对为完全显性。将抗玉米螟的基因转入该雌株品系中获得甲、乙两株具有玉米螟抗性的植株，但由于基因插入的位置不同，甲植株的株高表现正常，乙植株矮小。

18、为研究基因的插入位置及其产生的影响，进行了以下实验：实验一：品系甲中抗螟非抗螟约为实验二：品系乙中抗螟矮株非抗螟正常株高约为（1）实验一中作为母本的是_，实验二的中非抗螟植株的性别表现为_（填：雌雄同株、雌株或雌雄同株和雌株）。（2）选取实验一的抗螟植株自交，中抗螟雌雄同株抗螟雌株非抗螟雌雄同株约为。由此可知，甲中转入的基因与基因_（填：是或不是）位于同一条染色体上，中抗螟雌株的基因型是_。若将中抗螟雌雄同株与抗螟雌株杂交，子代的表现型及比例为_。（3）选取实验二的抗螟矮株自交，中抗螟矮株雌雄同株抗螟矮株雌株非抗螟正常株高雌雄同株非抗螟正常株高雌株约为，由此可知，乙中转入的基因_（填：位于或不

19、位于）2号染色体上，理由是_。中抗螟矮株所占比例低于预期值，说明基因除导致植株矮小外，还对的繁殖造成影响，结合实验二的结果推断这一影响最可能是_。抗螟矮株中基因的频率为_，为了保存抗螟矮株雌株用于研究，种植抗螟矮株使其随机受粉，并仅在雌株上收获籽粒，籽粒种植后发育形成的植株中抗螟矮株雌株所占的比例为_。-在-此-卷-上-答-题-无-效-24.与常规农业相比，有机农业、无公害农业通过禁止或减少化肥、农药的使用，加大有机肥的应用，对土壤生物产生了积极的影响。某土壤中部分生物类群及食物关系如图所示，三种农业模式土壤生物情况如表所示。毕业学校_姓名_ 考生号_ _ _取样深度()农业模式生物组分(类)

20、食物网复杂程度(相对值)0-10常规农业15106有机农业19123无公害农业1711010-20常规农业13100有机农业18111无公害农业16107（1）土壤中的线虫类群丰富，是土壤食物网的关键组分。若捕食性线虫为该土壤中的最高营养级，与食细菌线虫相比，捕食性线虫同化能量的去向不包括_。某同学根据生态系统的概念认为土壤是一个生态系统，其判断依据是_。（2）取样深度不同，土壤中生物种类不同，这体现了群落的_结构。由表中数据可知，土壤生态系统稳定性最高的农业模式为_，依据是_。（3）经测定该土壤中捕食性线虫体内的镉含量远远大于其他生物类群，从土壤生物食物关系的角度分析，捕食性线虫体内镉含量高

21、的原因是_。（4）植食性线虫主要危害植物根系，研究表明，长期施用有机肥后土壤中植食性线虫的数量减少，依据图中信息分析，主要原因是_。25.水稻胚乳中含直链淀粉和支链淀粉，直链淀粉所占比例越小糯性越强。科研人员将能表达出基因编辑系统的序列转入水稻，实现了对直链淀粉合成酶基因（基因）启动子序列的定点编辑，从而获得了3个突变品系。（1）将能表达出基因编辑系统的序列插入质粒构建重组载体时，所需的酶是_，重组载体进入水稻细胞并在细胞内维持稳定和表达的过程称为_。（2）根据启动子的作用推测，基因启动子序列的改变影响了_，从而改变了基因的转录水平。与野生型水稻相比，3个突变品系中基因控制合成的直链淀粉合成酶

22、的氨基酸序列_(填：发生或不发生)改变，原因是_。（3）为检测启动子变化对基因表达的影响，科研人员需要检测基因转录产生的（）的量。检测时分别提取各品系胚乳中的总，经_过程获得总。通过技术可在总中专一性的扩增出基因的，原因是_。（4）各品系量的检测结果如图所示，据图推测糯性最强的品系为_，原因是_。山东省2020年普通高中学业水平等级考试生物答案解析一、选择题1.【答案】D【解析】A、酶具有专一性的特点，酶在某些蛋白质上形成标志，体现了酶的专一性，A正确；B、由分析可知，部分经内质网加工的蛋白质，在酶的作用下会转变为溶酶体酶，该蛋白质是由附着在内质网上的核糖体合成的，B正确；C、由分析可知，在酶

23、的作用下形成溶酶体酶，而酶功能丧失的细胞中，溶酶体的合成会受阻，则衰老和损伤的细胞器会在细胞内积累，C正确；D、受体基因缺陷的细胞中，带有标志的蛋白质不能被识别，最终会被分泌到细胞外，D错误。故选D。【考点】溶酶体的形成过程及作用【考查能力】获取题干信息2.【答案】B【解析】A、由于葡萄糖无氧呼吸时只能释放少量的能量，故“瓦堡效应”导致癌细胞需要吸收大量的葡萄糖来为生命活动供能，A正确；B、无氧呼吸只在第一阶段产生少量，癌细胞中进行无氧呼吸时，第二阶段由丙酮酸转化为乳酸的过程不会生成，B错误；C、由题干信息和分析可知，癌细胞主要进行无氧呼吸，故丙酮酸主要在细胞质基质中被利用，C正确；D、由分析

24、可知，无氧呼吸只有第一阶段产生少量的，而有氧呼吸的第一阶段和第二阶段都能产生，故消耗等量的葡萄糖，癌细胞呼吸作用产生的比正常细胞少，D正确。故选B。【考点】有氧呼吸，无氧呼吸3.【答案】C【解析】A、黑藻叶绿体的双层膜结构属于亚显微结构，需要用电子显微镜来观察，A正确；B、黑藻成熟叶片为高度分化的细胞，不具有分裂能力，故不能用来观察植物细胞的有丝分裂，B正确；C、质壁分离过程中，植物细胞失水，原生质层体积变小，绿色会加深，而随着不断失水，细胞液的浓度增大，吸水能力增强，C错误；D、叶绿体中的色素易溶于乙醇、丙酮等有机溶剂，提取黑藻叶片中光合色素时，可用无水乙醇作提取液，D正确。故选C。【考点】

25、观察植物细胞质壁分离及复原实验，观察细胞有丝分裂实验4.【答案】B【解析】A、癌症产生的原因是原癌基因和抑癌基因发生突变，故可以通过检测中相关基因来进行癌症的筛查，A正确；B、提取进行基因修改后直接输回血液，该基因并不能正常表达，不可用于治疗遗传病，B错误；C、孕妇血液中的，可能来自胚胎细胞或母体胎盘细胞脱落后破碎形成，C正确；D、提取孕妇血液中的，因其含有胎儿的遗传物质，故可通过测序技术检测其是否含有某种致病基因，用于某些遗传病的产前诊断，D正确。故选B。【考点】癌症的产生原因，人类遗传病，产前诊断【考查能力】获取题干信息5.【答案】C【解析】A、由分析可知，正常细胞中复制未完成时，磷酸化的

26、去磷酸化过程受到抑制，使其磷酸化水平较高，A正确；B、正常细胞中，磷酸化的发生去磷酸化后，会使细胞进入分裂期，在分裂期的前期染色质会螺旋化形成染色体，B正确；C、由分析可知，感染的细胞中，蛋白可能是通过抑制的去磷酸化过程而影响细胞周期的，C错误；D、由分析可知，蛋白发挥作用后，感染的细胞不能进入分裂期而停留在分裂间期，D正确。故选C。6.【答案】C【解析】A、由题干信息可知，着丝点分裂后向两极移动时出现“染色体桥”结构，故可以在有丝分裂后期观察到“染色体桥”结构，A正确；B、出现“染色体桥”后，在两个着丝点间任意位置发生断裂，可形成两条子染色体分别移向细胞两极，其子细胞中染色体数目不会发生改变

27、，B正确；C、“染色体桥”现象使姐妹染色单体之间发生了片段的转接，不会出现非同源染色体片段，C错误；D、若该细胞的基因型为，出现“染色体桥”后着丝点间任意位置发生断裂时，一条姐妹染色单体上的转接到了另一条姐妹染色体上，则会产生基因型为的子细胞，D正确。故选C。【考点】染色体的变异7.【答案】A【解析】A、由分析可知，受一定刺激时可通过协助扩散的方式顺浓度梯度进入细胞，故静息状态时，纤毛膜外的浓度高于膜内，A错误；B、由分析可知，纤毛膜上的内流过程为协助扩散，不消耗，B正确；C、兴奋在听毛细胞上以电信号的形式传导，C正确；D、由题干信息可知，兴奋最终到达大脑皮层产生听觉，没有相应的效应器，反射弧

28、不完整，故不属于反射，D正确。故选A。【考点】神经调节8.【答案】B【解析】A、碘是合成甲状腺激素的原料，长期缺碘可导致机体甲状腺激素分泌减少，从而促甲状腺激素的分泌会增加，A错误；B、用钠-钾泵抑制剂处理甲状腺滤泡上皮细胞，会使钠-钾泵的运输功能降低，从而摄取碘的能力减弱，B正确；C、抑制甲状腺过氧化物酶的活性，碘不能被活化，可使甲状腺激素的合成减少，C错误；D、使用促甲状腺激素受体阻断剂，可阻断促甲状腺激素对甲状腺的作用，从而使甲状腺激素分泌量减少，D错误。故选B。【考点】甲状腺激素的分级调节和反馈调节9.【答案】A【解析】A、提高细胞分裂素和生长素含量的比值，有利于愈伤组织分化成芽，A错

29、误；B、生长素类似物可以促进子房发育成果实，所以如果用生长素类似物处理未授粉的番茄雌蕊，可以获得无子番茄，B正确；C、赤霉素可以打破种子休眠，促进种子萌发，C正确；D、乙烯可以促进果实成熟，成熟木瓜释放的乙烯可以促进未成熟的柿子成熟，D正确。故选A。【考点】植物激素的功能10.【答案】D【解析】A、将割裂的栖息地连接，打破了种群之间的地理隔离，促进绿孔雀间的基因交流，A正确；B、提高出生率可以增加绿孔雀的种群数量，B正确；C、雄鸟发出的鸣叫声属于物理信息，C正确；D、建立自然保护区，属于就地保护，D错误。故选D。【考点】生态学和物种进化11.【答案】B【解析】A、单独培养时，甲藻的值约为个，所

30、以种群增长最快的是时，约为个，A正确；B、10-12天乙藻种群数量接近0，所以竞争强度低，此时甲藻数量增长缓慢的原因是培养液和空间有限，B错误；C、由于空间和资源有限，所以种群数量呈“S型”增长，C正确；D、据图可知：混合培养时，乙藻在竞争中处于劣势，导致灭绝，D正确。故选B。12.【答案】C【解析】A、“浸曲发”是将酵母菌活化，可以使微生物代谢加快，A正确；B、“鱼眼汤”是指酵母菌在呼吸过程中产生，使溶液中出现气泡，B正确；C、在做酒过程中，为消除杂菌的影响主要靠“炊作饭”，即蒸熟，C错误；D、“舒令极冷”是将米饭摊开冷透，防止温度过高导致微生物（酵母菌死亡），D正确。故选C。13.【答案】

31、C【解析】A、过程1是获得植物细胞的原生质体，需要用纤维素酶和果胶酶将细胞壁分解，A正确；B、根据题干信息“将其中一个细胞的染色体在融合前断裂，形成的染色体片段在细胞融合后可能不会被全部排出，未排出的染色体片段可以整合到另一个细胞的染色体上而留存在杂种细胞中，将普通小麦与耐盐性强的中间偃麦草进行体细胞杂交获得了耐盐小麦新品种，”故过程通过紫外线照射是使中间偃麦草的染色体断裂，B正确；C、灭活的病毒诱导是动物细胞融合特有的方法，诱导植物原生质体融合常用物理法、化学法，C错误；D、实验最终将不抗盐的普通小麦和抗盐的偃麦草整合形成耐盐小麦，说明耐盐小麦染色体上整合了中间偃麦草的染色体片段，D正确。故

32、选C。14.【答案】C【解析】A、促性腺激素可以使雌鼠超数排卵，获得更多的卵子，A正确；B、精子只有获能后才能完成受精，故体外受精前要对小鼠的精子进行获能处理，B正确；C、胚胎移植通常选择囊胚期之前的阶段，如桑椹胚或囊胚阶段，C错误；D、转基因技术可以定向改造小鼠的基因，所以遗传改造的小鼠胚胎干细胞可以通过转基因等技术获得，D正确。故选C。【考点】胚胎工程15.【答案】D【解析】A、抗体只能与特定抗原结合，所以抗体检测法就利用了抗原与抗体特异性结合的原理，A正确；B、体液免疫需要经过一段时间才会产生抗体，所以感染早期会出现能检测出核酸而检测不出抗体的情况，B正确；C、机体通过产生较多的抗体从而

33、将新冠病毒彻底消灭，故患者康复后，会出现能检测出抗体而检测不出核酸的情况，C正确；D、感染该病毒的部分人由于其机体自身免疫力强而未出现症状，但其仍发生相关免疫反应，故其体内也能产生抗体，D错误。故选D。【考点】抗体检测，核酸检测二、选择题16.【答案】BC【解析】A.纤维素的基本组成单位是葡萄糖，A错误；B.品系中的表达水平提高，对蔗糖的运输增加，分析曲线可知，甲曲线蔗糖含量的最高值大于乙且上升的时间早于乙，所以曲线甲应为品系纤维细胞中的蔗糖含量，B正确；C.由题干信息“蔗糖在纤维细胞的加厚期被大量水解后参与纤维素的合成”可知，15-18天曲线乙下降的主要原因是蔗糖被水解后参与纤维素的合成，C

34、正确；D.甲曲线蔗糖含量下降的时间早于乙曲线，故提高的表达水平会使纤维细胞加厚期提前，D错误。故选BC。17.【答案】CD【解析】A.由患病而和均正常可知，甲病致病基因位于常染色体上，乙病基因可能位于同源区段上，也可能位于常染色体上，A错误；B.根据电泳结果，只有1350一个条带，而和除1350的条带外还有1150和200两个条带，可推知甲病可能由正常基因发生碱基对的替换导致，替换前的序列能被识别，替换后的序列则不能被识别，B错误；C.为隐性纯合子，故为隐性基因的条带，为显性基因的条带，所以乙病可能由正常基因上的两个识别序列之间发生碱基对的缺失导致，C正确；D.电泳结果只有1150和200两个

35、条带，为显性纯合子，不携带致病基因；电泳结果有两条带，为携带者，二者都不患待测遗传病，D正确。故选CD。18.【答案】ACD【解析】A.该患者呼吸困难导致不能够及时排放出去，使体内含量偏高，A正确；B.体温维持在38时，患者的产热量等于散热量，B错误；C.肺部出现感染，肺组织间隙和肺泡渗出液中有蛋白质，红细胞等成分，使得肺部组织液渗透压升高，对水的吸引力增大，肺部组织液增加，C正确；D.使用药物抑制肾小管和集合管对水的重吸收，原尿中的水吸收会减少，导致患者尿量增加，D正确。故选ACD。19.【答案】AB【解析】A.在利用样方法进行种群密度的调查时，取样的关键是随机取样，A错误；B.群落演替是指

36、随着时间的推移一个群落被另一个群落代替的过程，由互花米草占优势，转变为本地植物占优势的过程属于群落演替，B错误；C.由题干信息“无瓣海桑幼苗在隐蔽环境中成活率低。”可知逐渐被本地植物代替的过程中，无瓣海桑种群的年龄结构为衰退型，C正确；D.应用外来植物治理入侵植物的过程中，需警惕外来植物没有天敌抑制其快速繁殖，导致本地物种缺乏资源而灭绝，D正确。故选AB。20.【答案】B【解析】A.操作过程当中出现杂菌污染，基本培养基上生长的为杂菌，A合理；B.若菌株互为对方提供所缺失的氨基酸形成的菌落，需要混合在一起才能生存，而该菌落来自于单个细菌形成的菌落，单个细菌不可能混合培养的细菌。B项不合理。C.菌

37、株混合培养后在基本培养基上可以生存。推测可能是混合培养过程当中，菌株间发生了基因交流，获得了对方的遗传物质，C合理；D.基因突变是不定向的，在混合培养过程中，菌株当中已突变的基因也可能再次发生突变得到可在基本培养基上生存的野生型大肠杆菌，D合理。故选B。三、非选择题21.【答案】（1）模块1和模块2五碳化合物（或：）（2）减少模块3为模块2提供的和不足（3）高于人工光合作用系统没有呼吸作用消耗糖类（或：植物呼吸作用消耗糖类）（4）叶片气孔开放程度降低，的吸收量减少【解析】（1）叶绿体中光反应阶段是将光能转化成电能，再转化成中活跃的化学能，题图中模块1将光能转化为电能，模块2将电能转化为活跃的化

38、学能，两个模块加起来相当于叶绿体中光反应的功能。在模块3中，和甲反应生成乙的过程相当于暗反应中的固定，因此甲为五碳化合物（或）。（2）据分析可知乙为，气泵突然停转，大气中无法进入模块3，相当于暗反应中浓度降低，短时间内浓度降低，的合成减少，而仍在正常还原，因此的量会减少。若气泵停转时间较长，模块3中的量严重不足，导致暗反应的产物和不足，无法正常供给光反应的需要，因此模块2中的能量转换效率也会发生改变。（3）糖类的积累量产生量消耗量，在植物中光合作用产生糖类，呼吸作用消耗糖类，而在人工光合作用系统中没有呼吸作用进行消耗，因此在与植物光合作用固定的量相等的情况下，该系统糖类的积累量要高于植物。（4

39、）在干旱条件下，植物为了保住水分会将叶片气孔开放程度降低，导致二氧化碳的吸收量减少，因此光合作用速率降低。【考点】光合作用过程中光反应和暗反应之间的区别与联系，影响光合作用速率的因素22.【答案】（1）突触去甲肾上腺素受体（2）淋巴因子（或：细胞因子）浆细胞和记忆细胞（或：效应淋巴细胞和记忆淋巴细胞）（3）光刺激光敏蛋白导致钠离子通道开放，钠离子内流产生兴奋（4）取生理状态相同的小鼠若干只，随机均分为两组，将其中一组小鼠的脾神经切断作为实验组，另一组作为对照组；分别给两组小鼠注射相同剂量的抗原；一段时间后，检测两组小鼠抗抗体的产生量实验组小鼠的抗抗体产生量低于对照组的产生量【解析】（1）由以上

40、分析可知，兴奋在相邻神经元之间是通过突触进行传递的。由图1可知，细胞是去甲肾上腺素作用的靶细胞，激素之所以能作用于靶细胞，是因为靶细胞上有特异性受体，因此去甲肾上腺素能作用于细胞，是因为细胞膜上有去甲肾上腺素受体。（2）在体液免疫过程中，吞噬细胞处理抗原后呈递给细胞，细胞分泌淋巴因子作用于细胞，细胞经过增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞。（3）生物膜的功能与蛋白质有关，分析图2，光敏蛋白受到光刺激后导致钠离子通道开放，钠离子内流，从而使神经元产生兴奋。（4）实验目的是验证破坏脑脾神经通路可降低小鼠的体液免疫能力，因此实验中的自变量为脑脾神经通路是否被破坏。设计实验时要围绕单一自变量，保证无关变量

41、相同且适宜，最终体液免疫能力的高低可通过产生抗体的量来进行检测。实验设计思路为：取生理状态相同的小鼠若干只，随机均分为两组，将其中一组小鼠的脾神经切断作为实验组，另一组小鼠不作任何处理作为对照组；分别给两组小鼠注射相同剂量的抗原；一段时间后，检测两组小鼠抗抗体的产生量。本题为验证性实验，预期实验结果应该符合题目要求，即破坏脑脾神经通路可以降低小鼠的体液免疫能力，因此实验组小鼠的抗抗体产生量低于对照组的产生量。【考点】兴奋在神经元之间的传递，动作电位的形成原因，体液免疫过程23.【答案】（1）甲雌雄同株（2）是抗螟雌雄同株:抗螟雌株（3）不位于抗螟性状与性别性状间是自由组合的，因此基因不位于基因

42、所在的2号染色体上含基因的雄配子不育【解析】（1）根据题意和实验结果可知，实验一中玉米雌雄同株的基因型为，为雌雄同株，而甲品系的基因型为，为雌株，只能做母本，根据以上分析可知，实验二中的非抗螟植株基因型为，因此为雌雄同株。（2）根据以上分析可知，实验一的抗螟雌雄同株自交，后代为抗螟雌株：抗螟雌雄同株：非抗螟雌雄同株，符合基因分离定律的结果，说明实验一中基因与基因插入到同一条染色体上，后代中抗螟雌株的基因型为，将中抗螟雌株与抗螟雌雄同株进行杂交，抗螟雌株只产生一种配子，抗螟雌雄同株作为父本产生两种配子，即，则后代为抗螟雌株:抗螟雌雄同株。（3）根据以上分析可知，实验二中选取抗螟矮株雌雄同株自交，后代中出现抗螟雌雄同株：抗螟雌株:非抗螟雌雄同株:非抗螟雌株，其中雌雄同株:雌株，抗螟：非抗螟说明抗螟性状与性别之间发生了自由组合现象，故乙中基因不位于基因的2号染色体上，且中抗螟矮株所占比例小于理论值，说明基因除导致植株矮小外，还影响了的繁殖，根据实验结果可知，在实验二的中，后代抗螟矮株雌雄同株:非抗螟正常株高雌雄同株，则说明含基因的卵细胞发育正常，而中抗螟矮株所占比例小于理论值，故推测最可能是产生的含基因的雄配子不育导致后代中雄配子