学生“自我服务、自我管理、自我教育”经验交流材料-自我教育自我服务自我管理.docx

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1、学生“自我服务、自我管理、自我教育”经验交流材料:自我教育自我服务自我管理 学生“自我服务、自我管理、自我教育”经验交流材料学生“自我服务、自我管理、自我教育”经验交流材料尊敬的领导、老师、亲爱的同学们： 大家下午好！沐浴着课改的新风，高举着自我的旗帜，踏着信念的步伐，我谨代表高二学生会荣幸地站在这个主席台上发言。 首先我要感谢各位领导和老师对我的培养。让我能够在紧张的学习之余，锻炼自己的能力，并拉近与同学们之间的关系。增强我为人处事的能力。 作为一个学生干部，我在学生会已经一年半了，如果说高一加入学生会是因为一份好奇和新鲜感，高二留在学生会则是出于别人对自己的信任，现在继续留在学生会更是一种

2、责任。在与朋友闲聊时，我常会很感慨地说道：“如果没有学生会,我的高中生活将会重写。”在学生会的一年半里，我逐渐成长为一个懂得如何为人处世，如何与人建立良好的沟通，如何协调好学习与工作的关系的学生干部。许多人认为学生会的活动太占时间了，有时甚至与学习相冲突，细细说来，这的确是事实。毕竟要做好学生干部，在工作上必然要花费不少课余时间，这样多多少少会影响到自己的学习。如何处理好学习与工作的关系，这是每个学生干部不可回避的问题。 学生干部首先是学生，其次才是干部，学生的主要任务是学习，而干部的主要任务是工作，那么，这又涉及到了一个问题，即学生干部到底该是以学习还是以工作为首要任务呢？我想，在清楚了学生

3、干部首先是学生，其次才是干部这个道理后，这个问题的答案也就不难回答了，学生干部的首要任务当然是学习。作为一名学生，他在学校的主要任务是学习，而工作是次要的。这一点是我们讨论问题的基础。但是工作可以使我们得到一些学不来的东西，比如，经验、为人处事的方法记得丹麦有一句很著名的谚语是这样说的：“聪明的人接触各种知识，但他也是从精通一门来认识世界的。”我觉得这句话用在学生干部身上是再合适不过了。作为一名学生干部，先学好了自己的专业知识，也就是做好了一名学生的前提下，才有具备去做干部的基础或者说是资格。 总结起来就是这么几条： 1、学习是第一位的，工作是第二位的。 2、掌握正确的学习方法与技巧，努力提高

4、学习效率。上课要专心，作业要按时完成，学习上遇到疑难问题要及时请教老师和同学，千万不要敷衍。 3、科学地、合理地安排好自己的时间4、分清工作主次和轻重缓急，注意依靠同学并调动其它学生干部的积极性，努力提高工作效率。 5、认真履行自己的工作职责，积极奉献，多办实事，勇于创新。 处理好了工作与学习的矛盾，我们是不是应该以最好的状态投入到为大众服务的管理当中去呢？以我为例，我觉得我们应该从以下几方面做起： 一、用人勿疑，疑人勿用花朵因为有春天的的信任，才绽放得争奇斗艳； 高山因为有大地的信任，才屹立得巍峨壮观； 小溪因为有大海的信任，才获得更广阔的生命。 信任，是架设在人心的桥梁，是沟通人心的纽带，

5、是震荡感情之波的琴弦。 二、团结古人云：一个篱笆三个桩，一个好汉需要三个帮。更何况我们有这么多的人！同舟共济海让路，号子一喊浪朝天。 三、专注我们无论做什么都必须有心去对待，有专注才会有质量、才会创造佳绩。 四、创新大到学校，小到咱们一个班级，这是生存发展之灵魂。也是一个组织能力的体现。站在新时代的浪尖上，没有后路，惟有大胆创新。 五、严己严己才能律人，榜样的力量是无穷的，不要忘记从自我做起。处理好工作和学习的关系。 六、律人学生干部在学校其实在扮演了三种身份，首先是一名学生，再次是一名服务者同时是执法者。切记要严格执法的同时适当变通。 七、完善学生会的目的是不求最好，只求更好，因而，墨守成规

6、是不适应大体潮流的，我们的任务就是不断地博采众长，真正做到“用制度说话，以人为本。”八、合作班级、学生会都是组织，不是靠一个人的力量就能完成的，只有大家一起努力，我们的明天才更加美好，更何况21世纪的生存法则里很重要的一点就是学会合作！“播种一个想法，收获一种行为； 播种一种行为，收获一种习惯； 播种一种习惯，收获一种性格； 播种一种性格，收获一个人生。”结合自身的情况，在平时严格要求自己，凡事都有一个适应过程，相信自己才是最重要的！一个连自己都不相信的人，别人会相信你吗？不会。所以，自信是一个人成功的基石。自信的人才能走向成功。 最后我想在此再一次感谢各位领导、老师和同学对我们工作的指导与支持，希望在以后的工作中我们加强交流与合作，共同服务于广大师生，为宜川中学的明天而努力奋斗！我的演讲到此结束，谢谢大家！ 第 5 页 共 5 页