四年级下册修改病句【6年级下册修改病句】.docx
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1、四年级下册修改病句【6年级下册修改病句】 在不改变原句所表达的意思的前提下,修改有明显语病的词句,使语句通顺、正确,更加完善。6年级下册修改病句有哪些呢?下面是小编整理的6年级下册修改病句。欢迎阅读 6年级下册修改病句1 一、病句的几种类型: 1.成分残缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚。 例:他受坏思想的影响,走上了犯罪。 2.搭配不当:即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例:教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听清。 3.词序颠倒:即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。 例:历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。 4.意思重复:即句子里出现多余成分,
2、显得语句罗嗦、累赘。 例:我觉得这是想得不对的错误想法。 5.概念不清:即句中的意思含糊不清,令人不解、混淆。 例:造纸是中国的四大发明。 6.前后矛盾:即句子前后意思不一致。例:我肯定李琳大概是生病了。 7.分类不当:即句子中把不是一类的归为了一类。 例:篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。 6年级下册修改病句2 1.姐姐把自己的想法毫无保留地全部告诉我。 2.春天到了,种子长叶,生根,发芽。 3.只有雨停止,我们就到公园去。 4.盼望已久的故事书即将终于到了,同学们快乐极了。 5.登山队员在陡峭曲折的山路上昂首阔步地前进。 6.老师们爱戴我们每个学生。 7.两个新旧社会,真是鲜明的对比
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