办公自动化应用教程(第二版)课程标准.docx
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1、办公自动化应用教程(第二版)课程标准 办公自动化课程标准课程名称:办公自动化课程学分:4总学时:72适用专业:公共课参考教材: 一、课程性质办公自动化是非计算机专业开设的一门专业必修课。本课程以MicrosoftOffice系列软件:Word、Excel、PowerPoint的学习为主,辅以学习Internet应用、常用的工具软件的使用及现代办公设备的操作。通过本课程的学习,使学生系统掌握Word、Excel、PowerPoint等办公软件的操作方法及一些常用软件的使用,能在日常工作中使用电脑处理实际问题。 本课程的总体设计思路是,从一个公司具有代表性的工作部门承接的典型工作任务出发,以现代办
2、公应用为主线,用项目引导、任务驱动的方式,通过“【项目背景】-【项目效果】-【项目实施】-【项目总结】-【项目实训】”的结构展开。在宏观教学设计上突破以知识点的层次递进为体系的传统模式,而是将职业工作过程系统化,以工作过程为参照系,按照工作过程来序化知识,培养学生规范、高效率、高质量地应用办公软件能力。 每个项目的学习以“做”为中心,教和学都围绕着做,在做中学,在学中做,做到“教、学、做”一体化,达到理论与实践的统一,同时注重培养学生的自主学习能力和职业素养的提高。 二、课程目标1.专业能力(1)熟悉和掌握操作系统Windows7的功能及其使用方法。 (2)熟悉和掌握字处理软件Word2021
3、的功能及其使用方法,了解计算机文字处理过程。 (3)熟悉和掌握电子表格Excel2021的功能及其使用方法。 (4)熟悉和掌握PowerPoint2021的功能及其使用方法。 (5)能通过Internet检索信息、收发电子邮件、上传下载文件。 (6)掌握一般常用工具软件,如阅读软件、看图软件、截图软件等软件的功能及其使用方法。 (7)掌握一般现代办公设备,如:打印机、扫描仪、投影仪等的使用方法。 (8)具有一定的电脑维护能力扫描仪、打印机、复印机等。 2.学习能力要求学生在完成各教学任务时通过对信息资料的收集,网络知识的运用培养学生勤于思考、主动学习、勇于探索新知识; 提高学生的自学能力、创新
4、能力和学习新技术、新知识的能力。 3.社会能力培养学生自我表现、与人沟通能力; 团队协作精神; 分析问题与解决问题的能力; 勇于创新与爱岗敬业的工作作风; 培养学生诚信、坚强的性格; 树立质量安全意识; 培养学生自主学习与创新意识的提高。 三、课程内容与要求序号学习情境情境描述教学知识内容参考学时1项目一:认识办公自动化任务1:介绍办公自动化任务2:了解网络办公任务3:认识办公自动化OA系统任务4:了解基本办公礼仪教学目的与要求: 了解什么是办公自动化、什么是网络办公和OA系统,掌握基础办公礼仪。 主要内容: 1.了解什么是办公自动化和网络办公2.掌握基本办公礼仪42项目二:制作新产品推介会邀
5、请函任务1:创建文档并录入邀请函内容任务2:美化邀请函任务3:保存并打印邀请函教学目的与要求: 使学生掌握及巩固Word2021处理软件的基本操作,包括创建及保存文档,文档的基本编辑,设置文字格式、段落格式、美化文档等。 主要内容: 1.新建、保存、编辑文档2.设置文字格式3.设置段落格式4.添加项目符号和编号5.美化文档6.打印文档7.使用电子邮件发送文档43项目三:制作客户资料登记表任务1:创建表格任务2:美化客户资料登记表任务3:对表格标题跨页设置任务4:插入图表教学目的与要求: 使学生熟悉Word2021插入表格的基本操作,理解表格的自动计算、排序、插入图表等操作,掌握表格的简单编辑。
6、 主要内容: 1.插入表格2.修改表格结构3.插入表格内容4.美化表格5.使用表格的自动计算、排序6.插入图表44项目四:绘制产品推介会流程图任务1:使用艺术字制作流程图的标题任务2:手绘图形任务3:美化流程图任务4:插入并编辑SmartArt图形教学目的与要求: 使学生掌握在Word2021文档中插入图形、编辑图形、应用艺术字的方法。 主要内容: 1.插入自选图形2.编辑、设置自选图形格式3.插入艺术字4.编辑艺术字5.美化图形6.绘制连接符45项目五:制作产品宣传手册任务1:设置小册子页面任务2:小册子封面的制作任务3:利用分栏制作小册子内页任务4:利用链接的文本框制作内页教学目的与要求:
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- 办公自动化 应用 教程 第二 课程标准
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