人教版必修一第五课第二框《新时代的劳动者》课件(29张幻灯片)(共29张PPT).pptx
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1、新时代的劳动者第五课第二框 本课时通过视频“招工难”导入新课,让学生初步认识就业问题。然后结合当前我国的就业形势,让学生讨论解决就业问题的措施。接着通过图文、实例资料,让学生劳动者享有的劳动者权利。最后通过实例分析,让学生理解应该如何正确维护自己的合法权利。 了解劳动的含义及其地位,理解就业的意义。 理解并掌握我国解决就业问题的举措。 理解并掌握正确就业观的内容。 了解劳动者依法享有的基本权利及其意义。 掌握维护劳动者合法权益的基本途径与方式。一、劳动与就业1 1、劳动和劳动者、劳动和劳动者(1 1)劳动的含义:)劳动的含义:(2 2)二者的地位:)二者的地位:劳动是生产过程的主体,在生产力发
2、展这起主导作用。劳动是生产过程的主体,在生产力发展这起主导作用。劳动是人类文明发展进步的源泉。劳动是人类文明发展进步的源泉。(3 3)正确态度:)正确态度:2 2、对劳动者而言、对劳动者而言劳动者通过就业取得报酬,从而获得劳动者通过就业取得报酬,从而获得生活来源,使社会劳动力不断再生产。生活来源,使社会劳动力不断再生产。有利于劳动者实现自身的社会价值,有利于劳动者实现自身的社会价值,丰富精神生活,提高精神境界,从而丰富精神生活,提高精神境界,从而促进人的全面发展促进人的全面发展1 1、对社会而言、对社会而言使劳动力与生产资料相结合,生使劳动力与生产资料相结合,生产出社会所需要的物质财富和精产出
3、社会所需要的物质财富和精神财富。神财富。 就业是就业是 安国之策安国之策 民生之本民生之本(1 1)就业的意义:)就业的意义:2、就业你觉得目前的就业形你觉得目前的就业形势如何?原因何在?势如何?原因何在?70%2.6%68%29.4%初中及以下初中及以下大专及以上大专及以上高中、技校高中、技校我国技术工人的文化构成珠三角地区、浙东南等地区,许多企业面临珠三角地区、浙东南等地区,许多企业面临招工难招工难的的窘境,很多农村务工人员面临窘境,很多农村务工人员面临找工难找工难的窘境。的窘境。生活中生活中“有活没人干,有人没活干有活没人干,有人没活干”现象仍然存在。现象仍然存在。(1 1)我国的人口总
4、量和劳动力总)我国的人口总量和劳动力总量都比较大,而生产力发展水平比量都比较大,而生产力发展水平比较低。较低。(2 2)劳动力素质与社会经济发展)劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应。的需要不完全适应。(3 3)劳动力市场不完善,就业信)劳动力市场不完善,就业信息不畅通。息不畅通。 (4) (4) 劳动者就业观不正确。劳动者就业观不正确。我国的就业现状我国的就业现状(2 2)解决就业问题的途径)解决就业问题的途径国家和政府:国家和政府:发展经济,创造更多的就业岗位,促进就业发展经济,创造更多的就业岗位,促进就业( (根本根本措施措施) ) ;实施积极的就业政策,加强引导,完善就业机制实施积
5、极的就业政策,加强引导,完善就业机制 ;扩大就业规模扩大就业规模, ,改善就业和创业环境。改善就业和创业环境。情景模拟:现场招聘会假如你是一名普通大学的计算机毕业生,有以下的假如你是一名普通大学的计算机毕业生,有以下的就业机会:就业机会:招招聘聘职职位位1 1、事业单位人员(月薪、事业单位人员(月薪30003000元)元)2 2、软件工程师(月薪、软件工程师(月薪80008000元)元)3 3、销售人员(月薪、销售人员(月薪25002500元)元)4 4、保洁人员(月薪、保洁人员(月薪15001500元)元)爷爷:别人介绍的不爷爷:别人介绍的不可靠,在社会主义国可靠,在社会主义国家,就业要靠政
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