八年级生物上册《鸟》.ppt
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1、第六节第六节 鸟鸟学习目标学习目标来源来源:学科网学科网ZXXK1、鸟的主要特征、鸟的主要特征2、鸟与人类生活的关系、鸟与人类生活的关系区别不同环境中的鸟鸟的名称鸟的名称喙的特征喙的特征足的特征足的特征食性食性生活环境生活环境大山雀大山雀喙短而直喙短而直纤细、善于抓握。纤细、善于抓握。以昆虫为食以昆虫为食林间林间金雕金雕丹顶鹤丹顶鹤啄木鸟啄木鸟野鸭野鸭尖儿钩尖儿钩硬而锐。硬而锐。以鸟等为食以鸟等为食山巅山巅 观看课本图片:合作完成P31表格长而直长而直细长。可在浅水中行走。细长。可在浅水中行走。以鱼、虾等以鱼、虾等为食为食 湿地湿地长而直。长而直。趾端有爪,善于攀附在树趾端有爪,善于攀附在树干
2、上。干上。食虫食虫林间林间扁而阔扁而阔趾间有蹼趾间有蹼。食性广而杂食性广而杂湿地湿地鸟适于飞行的特点鸟适于飞行的特点提出问题:鸟的身体有哪些适于飞行的特点呢?提出问题:鸟的身体有哪些适于飞行的特点呢?外部形态的观察外部形态的观察 1、鸟的外形呈什么形态?、鸟的外形呈什么形态?对鸟的飞行有什么帮助?对鸟的飞行有什么帮助?流线型流线型减少飞行时的阻力减少飞行时的阻力2、鸟类的体表被覆着什么?、鸟类的体表被覆着什么?有何意义?有何意义?外部形态的观察外部形态的观察 羽毛羽毛防风保温、辅助飞行防风保温、辅助飞行绒羽绒羽正羽正羽你们能识别出你们能识别出与飞行有关的羽毛与飞行有关的羽毛吗?吗?正羽正羽的排
3、列是重叠还是留有空隙?的排列是重叠还是留有空隙?最大的正羽分布在哪里?最大的正羽分布在哪里?正羽正羽 排列在身体的表面排列在身体的表面重叠又有空隙。使身体形成一层防风壳,呈现流线型重叠又有空隙。使身体形成一层防风壳,呈现流线型尾部和翅膀尾部和翅膀为什么要这样排列呢?为什么要这样排列呢?增加与空气的接触面积,利于扇动空气增加与空气的接触面积,利于扇动空气观察鸟类的前肢变成什么?观察鸟类的前肢变成什么?翼翼作为作为- 。外部形态的观察外部形态的观察 飞行器官飞行器官正羽正羽绒羽绒羽将鸟的翅膀展开呈什么形态?将鸟的翅膀展开呈什么形态?这与飞行有什么关系?这与飞行有什么关系?扇形扇形便于扇动空气而飞行
4、便于扇动空气而飞行探究一:外部形态的观察探究一:外部形态的观察 探究一:外部形态的观察探究一:外部形态的观察来源来源:Zxxk.Com 发达的胸肌才能牵动双翼利于飞行。发达的胸肌才能牵动双翼利于飞行。3、家鸽的肌肉,、家鸽的肌肉,哪里的肌肉最发达哪里的肌肉最发达?思考:思考:家鸽的肌肉特点与翼家鸽的肌肉特点与翼的飞翔运动有什么关的飞翔运动有什么关系?系?胸肌胸肌外部形态的观察外部形态的观察 4、家鸽的胸骨有什、家鸽的胸骨有什么特点?么特点?( ),与),与这块骨上附着的肌这块骨上附着的肌肉(如肉(如胸肌胸肌)联系)联系起来考虑,这样的起来考虑,这样的特点有什么作用?特点有什么作用?有龙骨突有龙
5、骨突 有利于附着胸肌有利于附着胸肌外部形态的观察外部形态的观察 4、骨骼、骨骼 骨骼轻而多有愈骨骼轻而多有愈合,骨片合,骨片_,且长,且长骨中骨中_,充满空气。,充满空气。 家鸽的骨骼特点与家鸽的骨骼特点与飞翔运动有什么关飞翔运动有什么关系?系?减轻身体的比重减轻身体的比重薄薄空空 资料分析问题:(小组讨论)资料分析问题:(小组讨论)1、有关鸟类消化特点的资料、有关鸟类消化特点的资料 雀形类雀形类的的鸟鸟所吃的食物,经消化吸收后所吃的食物,经消化吸收后1.5小时小时排出。排出。绿头鸭绿头鸭吃进的食物吃进的食物,经消化吸经消化吸收后收后0.5小时小时排出。排出。 雀形类雀形类的的鸟鸟一天所吃的食
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