写人习作指导修改9.ppt

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2、父亲在废墟中挖地震中，父亲在废墟中挖掘、寻找儿子，最终儿子得救掘、寻找儿子，最终儿子得救的感人故事。的感人故事。 讲母亲在不同地点对我讲母亲在不同地点对我 呼唤的事。呼唤的事。善良、关爱他人善良、关爱他人关心、爱护学生关心、爱护学生勇敢、坚强勇敢、坚强关心、疼爱关心、疼爱祖祖 母母金老师金老师父亲、儿子父亲、儿子母母 亲亲例文引路：例文引路： 1.1.写一位自己熟悉的人，可写一位自己熟悉的人，可以是亲人，可以是老师、同学，以是亲人，可以是老师、同学，还可以是你邻居、朋友。还可以是你邻居、朋友。 2.2.用一件事或两件事表现人用一件事或两件事表现人物特点。物特点。 3.3.要写出自己的真实感受。要写出自己的真实感受。习作要求：习作要求： 作业：作业： 1 1、课下继续完成习作。课下继续完成习作。 2 2、写完后、写完后同学之间相互同学之间相互交流、相互修改交流、相互修改, ,争取让你的争取让你的作文入选班级优秀作品集。作文入选班级优秀作品集。