《小英雄雨来》.ppt

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1、小英雄雨来北师大版六年级语文上册第六单元北师大版六年级语文上册第六单元 1 1、速读课文，自学生字词，把课、速读课文，自学生字词，把课文读正确、读流利。文读正确、读流利。 2 2、雨来的英雄行为表现在哪里？、雨来的英雄行为表现在哪里？他给你留下了怎样的印象？他给你留下了怎样的印象？自主读识自主读识（6 6分钟）分钟）晋察晋察冀冀 芦苇芦苇 笤帚笤帚 飘飘悠悠飘飘悠悠 笼罩笼罩 起码起码 睁眼睁眼瞎瞎 剪刀剪刀 鼓鼓囊囊囊囊 劫难劫难戒戒指指 劈劈柴柴 尸首尸首 水水缸缸 扫荡扫荡 捆绑捆绑一骨碌一骨碌 咧咧嘴嘴 嘟嘟囔囔 推推推推搡搡搡搡 趔趄趔趄 光溜溜光溜溜 裤裤褂褂 揉搓揉搓 歪歪斜斜歪

2、歪斜斜 脊背脊背 狗吠狗吠 晌午晌午 门门槛槛 落脚落脚 糠皮糠皮 捆绑捆绑 胸脯胸脯 刀鞘刀鞘 暴跳暴跳 枪枪毙毙 吆吆喝喝 踪影踪影 旋涡旋涡 自主读识自主读识扑通扑通 吱扭吱扭 哐哐啷啷 咔啦咔啦 嗖嗖嗖嗖 嗷嗷嗷嗷 呜呜呜呜 哗哗哗哗 嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡 哗啦哗啦哗啦哗啦 吧嗒吧嗒吧嗒吧嗒 扑通扑通扑通扑通 咕咚咕咚咕咚咕咚 嘟嘟嘟嘟囔囔囔囔叽叽咕咕叽叽咕咕 自主读识自主读识象声词象声词 1 1、速读课文，自学生字词，把课、速读课文，自学生字词，把课文读正确、读流利。文读正确、读流利。 2 2、雨来的英雄行为表现在哪里？、雨来的英雄行为表现在哪里？他给你留下了怎样的印象？他给你留下了怎样

3、的印象？自主读识自主读识（6 6分钟）分钟） 1 1、再读课文，同桌合作，给课、再读课文，同桌合作，给课文每一部分拟个小标题。文每一部分拟个小标题。 2 2、思考：哪几部分最能体现雨、思考：哪几部分最能体现雨来的英雄品质来的英雄品质？细读品味，批注感受。细读品味，批注感受。 合作读议合作读议（5 5分钟）分钟）跳河脱险跳河脱险游泳本领高游泳本领高上夜校上夜校受教育受教育掩护李大叔掩护李大叔与鬼子斗争与鬼子斗争爸爸深夜突归爸爸深夜突归 1 1、快速默读课文，看看还有什、快速默读课文，看看还有什么不懂的地方，小组交流。么不懂的地方，小组交流。 2 2、记录小组解决不了的问题，、记录小组解决不了的问

4、题，准备全班交流。准备全班交流。质疑发现质疑发现（3 3分钟）分钟） 1 1、快速默读课文，看看还有什、快速默读课文，看看还有什么不懂的地方，小组交流。么不懂的地方，小组交流。 2 2、记录小组解决不了的问题，、记录小组解决不了的问题，准备全班交流。准备全班交流。1 1、看拼音，写词语。、看拼音，写词语。ji nn kn bn li qieji nn kn bn li qie( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )2 2、给红色字注音。、给红色字注音。 推推推推搡搡搡搡 门门槛槛 吆喝吆喝 3 3、学了这篇课文，我认识了、学了这篇课文，我认识了 、 、 、 的抗日的抗日小英雄雨来。小英雄雨来。 课堂检测课堂检测 1 1、摘抄文中的象声词。、摘抄文中的象声词。 2 2、把小英雄雨来的故事讲给家、把小英雄雨来的故事讲给家人或朋友听。人或朋友听。课后作业课后作业