最新(附答案)九年级物理电功率习题.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date(附答案)九年级物理电功率习题(附答案)九年级物理电功率习题（附答案）九年级物理电功率习题3一选择题（共12小题）1如图所示，将标有“12V 6W”的灯泡L1和“6V 6W”的灯泡L2并联后，接在6V的电源上（设灯丝电阻不变），则（）A两灯的实际功率之和等于12W B两灯的实际功率之和大于12WC灯泡L1比灯泡L2亮 D灯泡L2比灯泡L1亮2把标有“6V 6W”的小灯

2、泡L1和标有“6V 3W”的小灯泡L2串联后接在电源电压为6v的电路中（不考虑灯丝电阻的变化），下列说法正确的是（）A因为通过它们的电流相等，所以一样亮B因为灯L2 电阻较大，实际功率较大，所以灯L2较亮C因为灯L1额定功率较大，所以灯L1较亮D因为灯L1实际功率较大，所以灯L1较亮3某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是（）A闭合开关前，滑片P应滑到B端B闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了C当电压表示数为2.5V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率D实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮4小林做作业时，电灯突然变暗，其

3、原因可能是（）A电灯的实际电压变大B电灯的额定电压变小C电灯的实际功率变小D电灯的额定功率变小5李明同学为了探究“电功率与电阻的关系”，他找来额定电压均为6V的L1、L2两只灯泡将两灯串联起来，按照如图所示的电路开始了实验探究，闭合开关后，看见灯L2微微发光，灯L1几乎不发光，则关于两灯的电阻R1和R2、两灯的额定功率P1和P2的大小关系成立的是（不考虑灯丝电阻值随温度的变化）（）AR1R2，P1P2BR1R2，P1P2CR1R2，P1P2DR1R2，P1P26小红在做“探究串联电路电压的规律”实验时，连好了如图所示的电路，闭合开关S后发现L1正常发光，L2只能微弱发光，以下对于这一现象产生原

4、因的分析中，合理的是（）A灯泡L2发生了断路B灯泡L2发生了短路C由于灯泡L2的电阻较大，其实际功率较小D由于灯泡L2的电阻较小，其实际功率较小7一个标有“220V 440W”的电热器，当通过它的电流为1A时，它的实际功率（）A等于额定功率B大于额定功率C小于额定功率D无法判断8如图所示的四个电路中，电源电压已知，电阻R的阻值已知，根据电压表或电流表的示数，无论直接还是间接均不能求出灯泡电功率的电路是（）ABCD9如图所示，将甲、乙两灯串联在电路中，闭合开关，发现甲灯发光，乙灯不发光，则乙灯不发光的原因可能是（）A乙灯灯丝断了B乙灯的实际功率小C相同时间内，乙灯消耗的电能远大于甲灯消耗的电能D

5、通过乙灯的电流小于甲灯的电流10灯的亮度由它实际消耗的功率决定现有甲、乙两盏电灯，分别标有“220V 36W”和“36V 36W”字样如果它们都正常发光，则（）A甲灯亮B乙灯亮C一样亮D无法确定11有两只灯炮L1和L2分别标有“PZ11040”和“PZ11060”的字样，若不考虑温度对电阻的影响，下列说法正确的是（）A正常发光时通过的L1电流大些B并联后接在110V的电源上，L2消耗地功率大些C串联后接在220V的电源上，它们都能正常发光D串联后接在110V的电源上，L1消耗地功率大些12甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示，下列说法中正确的是（）A甲灯的实际功率一定是40WB将乙灯接入110

6、V电路中，它的额定功率仍为60WC两灯均正常发光时，甲灯灯丝电阻较小D两灯均正常发光时，甲灯消耗的电能较少二填空题（共5小题）13小明应用如图甲所示的电路“探究定值电阻R0的发热功率P0、滑动变阻器R消耗的电功率PR和电源总功率PU随电流I变化的关系”，将得到的数据绘成a、b、c三条图线画在了同一坐标系中，如图乙所示，b图线表示定值电阻R0的发热功率P0随电流I变化的关系，则表示“电源总功率PU随电流I变化的关系”图线是如电源电压U保持不变，则由图象可知：电源电压U为V，定值电阻R0的阻值为14标有“220V 40W”的灯泡甲和“220V 100W”的灯泡乙，其灯丝长短相同，可发现灯泡的灯丝较

7、粗；若将这两个灯泡串联在220V的电源上，则灯泡更亮一些（以上两空选填“甲”或“乙”）15白炽灯用久了会发暗，其原因之一是钨丝先升华后又在灯泡内壁上，影响了玻璃的透光性；原因之二是灯丝变细，电阻变，在电压不变时，实际功率变16一盏标有“6V 3W”字样的小灯泡，接入电压值为12V的电路中，若使灯泡正常发光，则需联一个阻值为的电阻17将分别标有“6V 6W”的灯泡L1和“6V 3W”L2并联接在6V的电源上，则实际功率较大的灯是（选填“L1”和“L2”），电路中干路的电流是A16电子式电能表表盘上标有“3000imp/（kWh）”字样，将某用电器单独接在该表上工作20min，电能表指示灯闪烁了3

8、00次该用电器的电功率是W三实验探究题（共2小题）18两组同学想研究“灯泡亮度改变时电功率的变化”情况提供的器材有：两个实验室用小灯泡（一个字迹模糊，一个标有“1.5V”）、两种规格滑动变阻器（“015”、“025”），电源（电压相等且保持不变）、电流表和电压表、开关、导线若干（1）电路连接正确后，闭合开关发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来进行的操作有效是A检查滑动变阻器是否断路 B检查小灯泡是否断路C移动滑动变阻器滑片 D检查开关是否接触良好（2）两组同学连接好电路后，调节滑片过程中电表示数和灯的亮度都发生变化，当滑动变阻器滑片位置都恰好在中点时，电压表示数均为1.5V，电流表

9、示数也相同（如图a所示），此时甲组的灯泡比乙组的暗电流表读数为A标有1.5V的灯是（选填“甲”或“乙”）请在图b中将乙组同学设计的电路图补充完整；乙组同学所选用的滑动变阻器规格为两组同学所使用的电源电压是V，乙组同学所测灯泡的电功率为W19小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关于是找来额定电流均小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图所示的电路开始探究（1）请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，将图乙所示实物图连接完整（2）小雷正确连接并按规范调节电路后，闭合开关，滑片P向（选填“A”或“B”）端移动，使灯L1发光，

10、测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如表：次数电压/V电流/A实际功率/W电阻/11.60.200.328.0022.50.240.6010.4232.80.260.7310.77（3）小雷注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮结合表中数 据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越（4）用灯L2替换灯L1重复上面的实验时，需要改变表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似（5）小雷在实验结束后与同学们讨论：有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确”这种说法错误的原因是小雷忽略了对小灯电阻的影响有同学认为“把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来研究

11、导体中的电流与电压的关系”你认为这种说法（选填“正确”或“错误”）29在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10（1）连接电路时开关应，电流表的量程应选0A（2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整（3）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于（选填“A”或“B”）端（4）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V（5）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的IU图象，根据

12、图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是W30在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为10（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大；连线不得交叉（2）小宇同学闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表示数（如图乙所示）为V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑动变阻器的滑片P向（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V（3）小宇同学继续移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的IU关系图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是W

13、，还可以得出：小灯泡的实际功率随实际电压的增大而（选填“增大”、“减小”或“不变”）（4）小叶同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出她在实验中两个操作不当之处是：；17在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10，所用滑动变阻器的最大阻值40（1）请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接；（2）实验过程中，若电压表示数为1.8V，要使灯泡L正常发光应向（选填“A”或“B”）端移动滑片；当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是W；（3）若想探究电流与电阻

14、的关系，可将甲图中的小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示数在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，更换的定值电阻R的阻值不能大于18小敏同学要测量额定电压为2.5V、小灯泡的电功率：（1）连接的不完整实物电路如图（甲）所示请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接（滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡变暗）（2）检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数且接近电源电压，电流表的指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是（3）排除故障后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向（选填

15、“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为V（4）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的IU图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是W观察图丙所示的IU图象不是直线的原因是（5）若想接着探究电流与电压的关系，需要补充的实验器材是19在“测定小灯泡额定功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约10左右，可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10、50，实验电路如图甲所示（1）应该选用的滑动变阻器是选填“R1”或“R2”）；（2）电路正确连接后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来进行操作是（填序号）；A更换小灯泡B

16、检查电路是否断路C向左移动滑动变阻器D向右移动滑动变阻器（3）如图乙是根据实验数据绘成的UI图象，可计算小灯泡的额定功率是W，当滑动变阻器滑片向左移动时，小灯泡的电阻将（选填“增大”“减小”或“不变”）；（4）该同学将额定电压为3.8V的灯泡取代2.5V的灯泡后继续实验，移动滑片，小灯泡突然熄灭，此时电流表的示数为0，而电压表有示数，那么发生的故障是，此时电压表的示数是V20在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒定为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为10，所提供的滑动变阻器的规格有“50 1A”和“10 1.5A”两种（1）请用笔画线代替导线将甲图中未完成的实物电路连接

17、完整（要求滑片向右移动时灯泡变暗）；（2）实验中选用滑动变阻器的规格应该是；（3）连接电路后闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数，则电路中发生的故障可能是小灯泡（选填“断路”或“短路”）（4）排除故障后，继续进行实验：闭合开关后，移动滑片P使灯泡L正常发光，判断是否正常发光的依据是，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定电功率是W21在“测量小灯泡电功率”的实验中已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V实验次数电压表示数U/V电流表示数I/A小灯泡电功率P/W12.022.50.220.5532.80.240.67（1）连接电路时开关应（2）请你用笔画线代替导线将图

18、甲中的电路连接完整（3）闭合开关前，应先将滑动变阻器的滑片移到端（选填“A”或“B”）闭合开关后发现小灯泡不亮，电流表指针偏转，电压表示数为0，产生故障的原因可能是（4）排除故障后，实验得到的数据如下表在第1次实验中，小灯泡两端电压为2V时，电流表示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为A，此时小灯泡的实际功率为W（5）由上表可知，小灯泡的额定功率为W；小灯泡的实际功率随实际电压的增大而（选填“增大”或“减小”）参考答案一选择题（共12小题）1D；2B；3B；4C；5D；6D；7C；8C；9B；10C；11BD；12B；二填空题（共5小题）13a；3；1；14乙；甲；15凝华；大；小；16串；12；17L1；1.5；16300；三实验探究题（共2小题）18C；0.2；甲；015；4；0.5；19A；大；电压；温度；正确；29断开；0.6；A；2.2；B；0.5；302.2；B；0.5；增大；连接电路时开关没有断开；连接电路时滑片没有置于最大阻值处；18灯泡断路；B；2.5；0.75；灯丝的电阻随温度的升高而增大；定值电阻；19R2；D；0.5；减小；灯泡断路；6；2050 1A；短路；电压表示数为2.5V；0.6；21断开；A；灯泡短路；0.20；0.40；0.55；增大；-