最新abfanr2006-中国人民大学行政管理、人力资源管理、公共政策考研真题.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-dateabfanr2006-2010年中国人民大学行政管理、人力资源管理、公共政策考研真题abfanr2006-2010年中国人民大学行政管理、人力资源管理、公共政策考研真题-+懒惰是很奇怪的东西，它使你以为那是安逸，是休息，是福气；但实际上它所给你的是无聊，是倦怠，是消沉;它剥夺你对前途的希望，割断你和别人之间的友情，使你心胸日渐狭窄，对人生也越来越怀疑。罗兰说明：育明教

2、育考研专业课辅导中心汇总目 录第一章常见问题及其解析2第二章参考书目及其解析3一、2011年中国人民大学公共管理学考研参考书目3二、2011年中国人民大学公共管理学考研参考书目解析4第三章育明教育考研攻略5一、育明教育：全程复习计划5二、育明教育：五阶段考研复习法6三、育明教育：公共课复习的两个“务必”和两个“坚持”9四、育明教育：考研英语25分作文三步攻略10五、育明教育：考研专业课135分答题攻略11第四章2010年专业课状元经验谈14一、育明考研：2010年初试状元复习方法14二、育明考研：2010年复试状元经验谈16第五章育明教育：中国人民大学公共管理历年真题18一、2010年专业课真

3、题18二、2009年专业课真题20三、2008年专业课真题22四、2007年专业课真题23五、2006年专业课真题25第六章 育明考研内部资料汇编26一、郑航生：社会学概论笔记26四、张成福：公共管理笔记103五、罗宾斯：管理学（第七版）笔记247第七章 育明教育：课后习题及答案解析313一、高鸿业：宏观经济学各章节练习题及其答案313二、罗宾斯：管理学（第七版）课后习题答案333第八章 中国人民大学公共管理学院学术成果汇编351一、张成福论文集351二、谢明论文集351三、郑航生论文集352PS:历年真题答案352育明教育课程类型352育明教育服务内容353育明教育：中国人民大学课程体系35

4、5第一章 常见问题及其解析一、考人大难度有多大？首先难与不难要确定一个基准。从今年的报考人数来看，人大总报考人数在全国高校中排名前四，而人大本身在校人数却远远低于总报考人数前三名高校，所以实际上更多的是外校同学在竞争，竞争也更为激烈说惨烈也不为怪，这从一些热门专业的报考人数与招生之比例可见一般，而且这些比例都是常年无校可出其左。那么难，如果从竞争角度而言，无疑是比较难，但这个难只是从一个静态角度而言，我们还必须考虑各位报考同学备考的动态过程。通常报考时，什么都还没开始准备，此时衡量的标准又是在近一年后的考研试题难度，光这时间的差异造成的心理难度就已经不小了，再加上报考同学所在学校水平也参差不齐

5、，自然难的感受就更是千差万别，难与不难的回答出现多有不同也就不足为奇了，但是有一点，最终考研用的是同一份卷子，录取也是统一的分数，谁在超过这一统一分数线赛跑中，跑得更快，做得更有效率，那么这个难度也就随之一步步在降低。当考上回过头来看时，一览众山小，难度就已经不再是考虑的问题了。所以难与不难，本身并不是问题，只要努力，缩小差距，使自己符合要求，一切皆有可能。反过来说，一所非常容易报考的学校，在毕业时，可能面临的问题，将是社会承认度问题，与其浑浑噩噩，不如拼搏一把，毕竟拼搏对于人生问题不可或缺，同时也是一种生活态度。二、人大考研，水有多深？这个问题也是相当受关注。毕竟考研一年才一次，如果真的被黑

6、，那一年的光阴着实可惜。其实这个问题稍有些判断力还是不难有所认识的。人大考研报考人数一直名列前茅，年平均报考人数达2万以上，但录取人数远少于其他报考人数同为众多的高校，竞争激烈前面也已提及，如此激烈程度，如果真的存在诸多的黑幕的话，现在网络如此发达，人大在媒体眼中也相当惹火，更有考生的眼睛雪亮，一旦真出现什么东西要想包住火，简直难以想像。所以，能有如此众多人数报考，那么要说人大黑，似乎有欠说服力。毕竟人之趋利避害之本性尚还不至于已经处于一种不能发挥作用的境地，那报考的2万多人更不可能只是为验证飞蛾扑火之简单道理而来。而从实际情况来看，每每到复试时，录取人数有限，人人都想如愿，似乎也不现实，这样

7、势必会造成一定比例的考生不能录取。由此出现些可能欠妥当的言语，也不是不可能，我们也能够理解其中的艰辛。但屡屡碰及说黑之人，问及能否提供切实的证据，如专业、姓名等等，得之也都是大致听说的，至于确切的是谁被黑，则皆为茫然。久而久之，加之人大也曾低迷，人人得而骂之也曾为当时一景，一时显得人大天下黑之莫过于此了。不过以上也并不能否认人大在考研录取方面的诸多欠缺，但时代在进步，人大也在向前发展，相信这些欠缺也会逐步得到改善直至纠正，毕竟人大多少有些更偏重于人文社科方面，一些带有理工性质方面的工作经常会出现勉为其难或心有余而力不从之事，至少报考中人大的网络受诟病并不鲜见。即使退一步，真的有被黑的，也完全可

8、以依照合法程序向教育部投诉，甚至直接向法院起诉皆无不可能。至少我知道当年很多高校还在实行等额录取时，人大的差额录取有人觉得不公平，经投诉改之并加入等额录取，直至前两年教育部再行差额录取之规定。还可退一步，再黑，大家考个第一第二，估计也不敢把大家黑下去，人大终归还没有像某高校当年直接把报考其校的专业第一总分第二的一人大国民经济应届考生判为不具备基本经济知识而不予录取的气魄。三、人大行政管理的学科基础中的经济学包括哪些只包含宏观经济学。四、请问人大公共组织与人力资源管理每年复试线是多少？每年都有变化，上到397分，下到340多分就进复试。五、公共组织与人力资源管理授予的是什么硕士学位？管理学硕士学

9、位。六、人大公共管理各专业每年招收多少人？人力资源管理专业每年招收30人左右。除去保送的名额，大概有10多个名额。 行政管理专业每年招生50人左右。除去保送的名额，大概有30多个名额。当然，每年留给统考考生的名额也不太一样。第二章 参考书目及其解析一、2011年中国人民大学公共管理学考研参考书目专业一：830管理学综合（1）管理学罗宾斯：管理学（第七或第九版），中国人民大学出版社，2009年版。方振邦：管理学基础，中国人民大学出版社，2008年版。（2）社会学郑航生：社会学概论新修（第三版），中国人民大学出版社，2003年版。郑航生：社会学概论新修（精编版），中国人民大学出版社，2009年版。

10、（3）经济学高鸿业：西方经济学（宏观部分），中国人民大学出版社，2007年版。育明教育指导：行政管理专业只需要复习社会学和经济学部分，公共组织与人力资源专业和公共政策专业只需要复习管理学和经济学部分。专业二：604学科基础（1）公共管理张成福、党秀云：公共管理学（修订版），中国人民大学出版社，2007年1月版。朱立言：公共管理学概论，中国人民大学出版社，2007年7月版。（2）公共政策谢明：公共政策导论（修订版），中国人民大学出版社，2009年3月版。谢明：政策分析概论（公共管理硕士（MPA）系列教材），中国人民大学出版社，2004年10月版。二、2011年中国人民大学公共管理学考研参考书目解

11、析专业课一：管理学、经济学和社会学管理学A管理学-罗宾斯07版09年都行，分别就是09版是19章，把07版的19-20章合并了，同时09版的没有小测验。B管理学方振邦这个书是人大老师的，很好，和罗宾斯的有60页左右不同，稍微对照下就行。两个都要背。社会学社会学概论新修郑杭生这个没有争议，就是他了，不过买最新版本啊。经济学高鸿业的经济学即可，再买本宏微观的课后习题详解。专业课二：公共管理与公共政策公共管理A公共管理学张成福、党秀云，挺难背的。B公共管理概论朱立言、谢明这本书很好背，书写的很清楚，很易懂，所以很好背。公共政策A公共政策导论谢明、B政策分析概论谢明，这两本书都已经出了09版，尤其前面

12、那本。一定买最新版的。两本书，大体一样，所以看似两本，其实是一本。C政策分析导论邓恩这本书，没有时间或者没有精力，育明教育人大公管辅导老师建议可以略作参考。第三章 育明教育考研攻略一、育明教育：全程复习计划复习进度时间内容准备阶段2009年11月-2010年4月搜集考研信息，确定考研目标，听考研形势的讲座。考研应如何选择专业，全面了解所报专业的信息，准备复习。预热阶段2010年4月-6月第一轮复习：可以报一个基础班，包括数学班、英语班和专业课辅导班，但不包括政治。不要急于做模拟试题，不要急于盲目复习，要着重于基础的复习和方法的掌握。2010年6月-7月全面关注考研公共课的考试大纲，购买最新的辅

13、导用书，准备暑期复习。同时，重视英语单词的记忆和真题的分析。英语复习要运用“真题复习法”。发力阶段2010年7月-8月制定一个全面复习计划，开始第二轮复习。开始重点复习政治、巩固英语和数学，重点进行英语真题的分析和政治基础的强化。此外，报一个专业课辅导班，掌握专业课复习重点和复习方法。专业课复习得进度一般为每天50页以上。采用“车轮复习法”。2010年9月1.关注各招生单位的招生简章和专业计划，核对专业辅导用书，获取专业课考试信息。2.强化公共课，政治要加强复习强度，不断完善复习总体结构。2010年10月确定十一黄金周复习计划，对前两个阶段的复习进行总结、梳理、查缺补漏。同时，进一步加强专业课

14、的复习，可报一个长期专业课班系统复习。2010年11月前后1.研究生考试网上报名工作开始，谨慎填报，牢记报名信息。2.研究生考试报名工作确认开始，考生到指定的地点进行现场确认，缴费并照相。冲刺阶段2010年11月下旬第三轮复习：政治、英语、数学、专业课的进入冲刺复习，购买辅导冲刺的内部资料。2010年12月-2011年1月进行模拟实训，报一个冲刺班进行查缺补漏，做考前整理。这个时期，专业课尤其需要模拟，往年考生在这个地方存在误区。初试阶段2011年1月调整心态，准备考试。熟悉考试环境。复试调剂阶段2011年2月-5月查询成绩、关注复习情况，联系导师。录取报到阶段2011年6月-7月关注录取通知

15、书2011年9月报到2010年2月17日 人大明德楼 （转自育明教育网 ）二、育明教育：五阶段考研复习法把考研作为一种娱乐，而不是被娱乐。过程完美了，一切水到渠成，结果自然不错。育明教育寄语第一阶段：预热（3月1日至7月1日）原因：考研复习比较好理想的时间长度是6-9个月，因此从3月开始比较科学。如果复习的时间太长，容易导致后劲不足。正所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”。这是无数学子的血泪教训。重点任务：1.收集考研信息，包括所报考专业的未来发展趋势、就业难易程度、所报考专业的难易程度、所报考学校的录取率、资料。毕竟考研所需关注的点无非就两个：一是考研成功的可能性，二是研究生毕业后的就业问题。2.根

16、据所收集到的信息决定所报考的学校和专业。对于这一点，育明教育团队认为，选择学校和专业的方案有两个：一是，选择尽可能好的学校，如北大、清华、人大、中央财经、南开、复旦，专业可以稍微差一点；二是，选择尽可能好的专业，如金融、经济、计算机、自动化等，学校可以差一点。这样的好处是，以后方便就业，具体的原因分析请关注之后的相关文章。3.购买参考书，慢慢熟悉所考专业。这个时候学校课程还比较多，且处于学期末，考试又比较多，学校事情繁杂， 无法全身心的投入，所以以“预热”为主。不易过快进入紧张的复习状态。4.掌握学习的方法、了解复习的重点，为下一步全面展开复习，奠定坚实的基础。这一点至关重要，很多考研学生最后

17、没有考出理想的成绩，不是因为没有努力，更不是付出不够，而是方法不得当，重点没把握好。这一任务的实现，一般需要有考研经验的师兄师姐的帮助。这一点也是育明教育专业课授课的重点之一。5.制定复习计划。一个完备的复习计划是考研成功的“寻宝图”。没有好的复习计划，只能每天手忙脚乱的复习，昏昏然，却没有丝毫进步的感觉。6.在整个过程中，数学和英语都要一步步的安排复习。数学以知识点的掌握为主，通过做题积累知识点。英语，主要以单词和真题为主，真题要每做一套就分析透彻。专业课的复习，主要以掌握参考书的目录和框架为主，不需要去费力的记忆。第二阶段：发力（7月1日-10月1日）原因：这个阶段时间比较充裕，没有学校里

18、的繁杂事情影响，可以安心的投入复习。抓住这个阶段，就成功了一半。重点任务：以英语、数学这些需要长期练习的科目为主。尤其是英语，在不放松单词等基本知识积累的同时，“以真题为纲”进行复习，把每一套真题彻彻底底的分析明白，真真正正把握住出题人每一道题的出题意图。专业课复习要有计划的进行，这一阶段要开始有计划的进行知识点的记忆。争取完成第一轮的复习。达到的效果是，对每个知识点做到能够基本记住。第三阶段：坚持（10月1日-12月1日）原因：这是一个考验毅力的阶段，无数前人的血泪经验告诉我们，谁坚持到了最后，谁就能够成功。经过长达三个月的紧张准备，精力和体力都耗费很大，但是“革命尚未成功，同志仍需努力”。

19、加上周围的同学开始找工作，很多的机会都可能分散考研的经历和时间。这个时候要耐得住寂寞，坐得住冷板凳。毅力不坚定，三心二意，是考研的大忌。很多人没有成功，就是因为机会太多了。重要任务：这个阶段以专业课为主，辅之以政治、英语、数学。第四阶段：冲刺（12月1日-初试）原因：这个时候各个科目都达到一定程度，知识的储备都已经达到了一定的程度，开始进入高原平台时期。在一定的时期内会感觉很烦躁，感觉好像什么东西都不会了，这很正常。如果能够基础坚持下去，多多模拟，多多联系，就可以实现量变向质变的转化。为此，育明教育专业课“冲刺模考点题班”，在晚上安排了模拟考试，对于这一阶段来说，是非常科学的。很多考生，平时背

20、的多，写的少，加之对自己很自信，往往不愿意浪费时间去模拟考试。但是，如果不去正式的进行模拟考试，很难在考研的考场上找到考试的感觉，而且在考场上可能发生的问题，因为没有提前通过模拟考试掌握和解决，以至于被问题和困难打得措手不及。这些很有可能导致半年多的复习，功败垂成。重点任务：以政治热点、英语作文、数学真题、专业课真题为主。这是个“模拟练习的阶段”。第五阶段：调整（初试至复试）原因：经过长时间的复习，经历几乎被耗尽，需要通过这一段时间加以调整。但是，由于现在考研复试的比重越来越大，平均达到25%以上。因此，这个阶段还是不能够太过于放松。很多人没有把握住这个阶段，结果大意失荆州。万望诸君注意。重点

21、任务：1.考研复试，往往以时政为核心，来灵活的考察知识点的应用。因此，这个阶段应该多多收集一些时政热点，并尝试用所学知识去解决。2.寻找复习的资料。包括老师们最近的讲话、论文等等。3.准备听力和口语。很多学校，例如北大、人大等复试时考察口语和听力的。 以上“五阶段复习法”，步步为营，按部就班，依次行事，一切尽在掌握中，则考研无忧矣。 2010年3月15日于北大燕园 （转自育明教育网 ）三、育明教育：公共课复习的两个“务必”和两个“坚持”育明教育公共课团队 | 2010-04-26 22:18 务必要养成多记忆多分析多总结的习惯，务必要坚持以真题为纲的理念。要坚持多看几个版本的真题，要坚持选择那

22、些答案解析全面的参考书。 第一个务必： 首先，无论英语还是政治，很多知识点都是需要去记忆的，尤其是政治。如果能够把基本的知识点记忆牢固，想不得高分都难。 其次，公共课在几年以内基本都是同一批人来出题，即使更换老师，也是循序渐进的；即使是变革性的，那么由于这些年龄比较大的出题人的知识背景等都很相近，所以在出题思路等各个方面也不会有太大的变化。换言之，考试是有规律可循的。这一点也适合专业课。 再次，多总结，才能够形成自己的一套比较实用的技巧和方法。别人讲的再好，也是别人的，距离自己能够灵活运用还是有一定的差距的。 第二个务必： 无论是政治英语，还是专业课，都要坚持做真题。真题之外的练习题或者模拟题

23、，和真题相比水平差距太大，而且出题没有思路，不适合来练习考研的答题思路。充其量只适合找答题的感觉和锻炼答题的时间。 第一个坚持： 公共课的真题要多选择几个版本的，以四个为佳。每个老师对真题的理解和分析是不同的，通过对比，我们或许可以形成自己的技巧和方法，正所谓“兼听则明，偏信则暗”。 第二个坚持：真题参考书，我们看什么呢？我们看的是他的解答。真题我们做过一遍就可以把答案记住，因此，我们看真题，不是看它选哪个答案，而是看为什么要选择那个答案。不是去想这个题应该选择什么，而是去想出题人想让你选择哪个，或者说，出题人其他三个选项设置的陷阱在哪里。这些才是我们在复习真题，看真题的时候应该做的。四、育明

24、教育：考研英语25分作文三步攻略转自育明教育网 英语对于众多考研的学子来说，是一个软肋。考研英语中的作文，分值占到了30%，是相当重要的。但是，每年北京在考研英语作文方面的分数压的是很低的，一般30分的作文，平均分在14分左右。但是，育明教育的学员在这个方面的表现却比较突出，一般都能够达到20分以上。育明教育公共课辅导团队认为，英语作文复习有三步要走：第一，总结一套自己的答题模板，但是要区别于市面上常见的模板。第二，把往年的作文答题卡复印20-30份，每次写作文的时候都用这个答题卡，提前进入考试状态。第三，在分析真题完形和阅读的时候要多留心好的句型和单词，尽量避免用一些中学的词汇。例如，a g

25、ood number of 和 a significant number of（源自：2006年考研英语完形）都可以表示很多。但是在写作文的时候很多同学喜欢用中学的一些词，诸如“many”“much”“lots of”，这样一下子就给阅卷老师暴露了自己的“实力”。以上三点做到了，作文25分以上不成问题。 2010年6月12日 于人大明德楼五、育明教育：考研专业课135分答题攻略考研复习要讲究方法，考场答题照样要讲究方法。育明教育咨询师认为，如果掌握一定的答题技巧，考研复习将会事半功倍。（一）名词解释1育明考研名师解析名词解释一般都比较简单，是送分的题目。在复习的时候要把重点名词夯实。育明考研专业课每个科目都有总结的重要名词，不妨作为复习的参考。很多高校考研名词解释会重复，这就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近5年的真题，有近10年的最好。2育明考研答题攻略：名词解释三段论答题法定义背景、特征、概念类比、案例总结/评价-育明教育考研专业课辅导中心汇总-