做一个不再瞎忙的班主任读后感.doc

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1、做一个不再瞎忙的班主任读书心得 假期里,我选了这本梅洪建老师的做一个不再瞎忙的班主任。我当时是被这本书的封面介绍所吸引，它写道“班主任要做保姆，做侦探，做消防员，做知心姐姐我们每天披星戴月、疲于奔命，身体在透支，效果却甚微。忙、忙、忙啊！”这段话是不是写出了我们在座的班主任的心声啊！那我们在忙忙碌碌的时候，是否想过，我们在“瞎忙”！忙，是班主任的共同感受，更可悲的是，忙碌之后，教育效果却往往甚微，于是，作为班主任的我们总是恨铁不成钢，甚至是感觉忙得好苍凉。但我们却很少思考，我们忙得都有价值么？我们是不是在瞎忙？哲人说，在错误的道路上，你越勤奋就越愚蠢。那我们班主任是不是也该思考一下自己的工作路

2、径是否正确，是不是有途径可以不让自己瞎忙？参加工作6年来，一直当班主任至今，其中的酸甜苦辣都有体会，也深知“忙”是班主任工作的常态，要适应“忙”的工作常态，需要不断调整自身，当一个有意义的“忙”的班主任，当然肯定不是“瞎忙”。我看这本书用的时间不长，许多东西一知半解，但并不妨碍我领会其中的大致意图。我喜欢书中通过介绍各种案例来反馈各种教条式的班主任工作方法，有实践有理论相结合，在平时的班级管理中也经常遇见和用到，只是平时没有静下心来思考，也没有很好的总结提高。读了这本书，警醒自己在“忙”的班主任工作中，要抽出时间大力思考一些东西，总结一些东西，沉淀一些东西，这样才能更好为自己未来的班主任工作提

3、供强有力的案例支持和理论支持，更好的指导自我未来的班主任工作。正因为班主任工作很“忙”，如果不停下脚步思考，只会“忙”中更“忙”，也就是变成作者所言“瞎忙”。要摆脱这种“瞎忙式”的班主任工作节奏，就要学会在“忙”中“不忙”，停下脚步换个气，认真审视目前的班主任工作，认真思考以怎样的恰当方式来开展工作，因地制宜，放弃墨守成规和照抄照搬，更要大胆地变换工作方式和节奏，遇到问题冷静分析和思考，尽力找到合适的工作方法和措施。想要摆脱“瞎忙式”的班主任工作，就要学会抓住班主任工作中的重点和难点，避免“眉毛胡子一把抓”，正所谓“擒贼先擒王”，管住和把握班级发展大趋势，再仔细研究小细节。凡事都有顺序，做事情更要注意先后顺序和技巧，弄清轻重缓急再开展工作。 在书中，梅洪建老师认为班主任应当为孩子的成长借取多方资源，“用别人的水浇自己的田”。同样科任教师一个人的能力是有限的，能够让他人发挥作用，以帮助组织达成目标，才是卓越的执行者。因此在日常班级管理中我们任课老师和班主任一定要团结在一起，才能形成合力，才能达到好的效果。像我一样，做班主任没有太多经验，所以总以为勤勤恳恳地付出自己的一腔热血教育学生，引领学生的成长就足够了，但经过阅读梅洪建老师的书，让我明白了教育不能一味地低头拉车，还应该抬头看看周围的变化，不然，在错误的道路上，你越“勤奋”就越失败。