第四单元做知法守法用法的人填空题.doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流第四单元 做知法守法用法的人填空题【精品文档】第 3 页第四单元 做知法守法用法的人第七课 感受法律的尊严1、在生活中， 和 是调节人们行为的两大社会规范，二者密切相关。我们在现代社会中成长，既要 ，做一个 的人，又要 ，懂得用 来维护自己应当享有的合法权益。 .是现代公民的基本素养。2、现代社会是一个 社会，法律面前 。自觉 ，维护法律的 ，是一个现代公民 的标志。3、社会生活中的规矩，是人们 、 所依据的标准，也就是社会成员都应遵守的 。4、道德，依靠 、 和 的力量，力求在人们心中定出准则。纪律、规章，按本单位本团体的需要，定出 适用的准则，5、法

2、律的特征：由 指定或认可；靠 保证实施； 对 具有普遍约束力。6、我国法律作为 和 的体现，它通过规定 ，规范全体社会成员的行为，7、法律的规范作用突出表现为，它规定人们可以 ，必须 ，应当做什么，不应当做什么。法律为人的行为提供一种 或方向。同时，它还是评价人们的行为 的准绳。8、法律的作用主要表现为 和 。9、日常生活离不开法律，法律是我们生活的“ ”；国家治理离不开法律，法律是国家生活的 。法律通过解决 和 维护人们的合法权益。我们 ，需要法律的保护。 是我们应尽的责任； 是我们应取的态度； ， 是我们应树立的价值标准。10、凡不履行法律规定的 ，或者作出 的行为，都是违法行为。根据 ，

3、违法行为分为 、 、 ；其中 属于严重违法行为，11、 和 的情节比较轻微，对社会危害性较小，因而称它为一般违法行为。12、所谓犯罪，是指具有严重 ，触犯 并依法应受 .的行为。13、犯罪最本质特征是 。14、刑罚又叫 、 ，是指 对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。15、我国刑罚的种类分为 和 两大类。其中主刑包括 、 、 、 、 五种。附加刑包括 、 、 三种。16、人的行为是受 支配的。 高， 强，就会追求上进，不犯或少犯错误，就不会作出 的事情。 低， .淡薄，就会追求低级趣味，难免犯违反纪律的错误，发展下去，就可能 ，甚至 。遵守法律，也是践行 的表现。17、犯罪对自己、对家庭、对他人

4、、对社会，都有 。我们要在心灵深处 违法犯罪，行为上 违法犯罪。18、作为一个合格的现代公民，我们应自觉树立 ，维护法律的 ，自觉 ，做一个 的人；加强修养，践行道德，做一个 的人。19、我国预防未成年人犯罪法，是为了保障未成年人 培养其 、有效的预防未成年人 而制定的。20、许多违法犯罪行为都是从沾染 开始的。第八课 法律护我成长1、现实生活中， 未成年人、 未成年人合法权益的现象时有发生。凡未满 的公民都是未成年人。2、 需要国家给予特别关注，我国两部专门保护未成年人合法权益的法律是 、 。我们青少年应增强自我 ，学会 保护自己的合法权益。3、未成年人保护法主要对未成年人实施 、 、 、

5、四种保护。4、家庭保护，要求父母或其他监护人依法履行对未成年人 的职责和 的义务，尊重未成年人 的权利。这能使未成年人的合法权益免受来自 的侵害，为未成年人的健康成长提供适宜的 。5、学校保护涉及未成年人的教育和发展、 的维护、 的保障等。6、社会保护，要求全社会创造一个有利于未成年人健康成长的 。它包括对未成年人的 保护、 保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等。7、司法保护，要求 、 、 以及司法行政部门等依法旅行职责，对未成年人实施专门保护。8、社会是复杂的，未成年人难免受到伤害。我们维护权益的最有力的武器是 。9、能够给我们提供法律服务和帮助的机构有 、 、 、 等。10、非诉讼手段，是通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等方面 ， ，以解决问题，或者通过 、 等方式，保障公民权益。11、打官司指的是 。它是维护我们合法权益最正规、 、 的一种手段，是保护我们权益的 。12、诉讼通常分为 、 、 三类。13、当自己的合法权益受到侵害时，别的方式不能解决问题，或者认定只有通过途径才能维护权益，我们就要使用 手段，勇敢的到 状告侵权者，通过 讨回公道。要善于运用 维权，善于同 作斗争。14、同 做斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的 。15、法犯罪分子往往是 、 的，我们在与其斗争时，既要 ，又要 。