高考日语おりますいます和 が用法 讲义.docx

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1、高考日语，和 用法一/的用法在工作中特别是邮件中，常常会看到对方用来回复你。但有时候也会看到。两者如何区别使用呢？首先,/的基本型分别是/。加了就是礼貌用语。/的日汉字是居，意思是存在。但是两者还是有明显的区别。是单纯表示存在，而是表示谦让再加敬意。所以是一种单纯的礼貌性的用语，而是自降地位，向对方表示敬意的谦逊用语。另外或者这样组合后，就没有了原先存在的意思，而是表示动作在进行中或者某种状态在持续中。我们经常使用、，这是表示自降地位，向对方表示敬意的用法。【例文】针对公司上司或公司外部的人等 当日、部長海外出張不在。 当天，部长海外出差不在公司。 設計書条件追加。追加了设计书里的条件。针对自

2、己下属，亲友或同事等対 当日誰、鍵。 当天谁也不在，所以门锁着。如果你能在合适的场合下，多多使用，这样就会增加对方对你的好感度。二 種基本用法基本用法 表示人或物的存在时昔、居。很久以前居住着一位老爷爷。 疑问代名词是主语时山田先生。哪一位是山田老师呢？ 表示自然现象时，后续基本是自动词。春来。春天来了。事物在眼前发生时子公園遊。孩子们正在公园里游玩。 和率直表现当场情感的感动词一起描述时、雨降。啊，下雨了。 主从句中主语不统一时山田来、渡。山田来后，请把这个交给他。 表示非对比性的从句中的主语时毋。母亲给的礼物。表示比较结果时冬東京北京方寒。冬天北京比东京要冷。 表示非对比性，非区别性的对象语时 可能的对象李日本語漢字読。小李能读日汉字。 意愿的对象願 私飲。我想喝咖啡。 感觉的対象 。我感觉眩晕。学科网（北京）股份有限公司