人教版八年级物理-第一章《机械运动》单元检测卷--(1)公开课教案教学设计课件.doc

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1、八年级物理上册第一章机械运动单元检测题一、单选题 1. 如图所示，袋鼠妈妈把小袋鼠放进育儿袋中后，在草地上向前跃进说小袋鼠是静止的，选取的参照物是（）A. 草地B. 袋鼠妈妈C. 天空D. 灌木丛【答案】B【解析】试题分析：袋鼠妈妈把小袋鼠放在育儿袋中后，在草地上跃进时，小袋鼠相对于A草地来说，位置发生了变化，因此它们是运动的；A不符合题意；小袋鼠相对于B袋鼠妈妈来说，位置没有发生变化，是静止的；B符合题意；小袋鼠相对于C天空来说，位置发生了变化，因此它们是运动的；C不符合题意；小袋鼠相对于D灌木丛来说，位置发生了变化，因此它们是运动的；D不符合题意；答案选B。考点：参照物及其选择2.在200

2、8北京奥运圣火传递活动中，现场某记者同时拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片，如图所示.根据它们的飘动方向，可以判断下列说法正确的是A. 甲火炬一定静止B. 甲火炬一定向右运动C. 乙火炬一定静止D. 乙火炬一定向左运动【答案】D【解析】试题分析：根据旗子飘动方向可知，风向向左，则甲可能静止，可能向左运动，但速度小于风速，也可能向右运动，乙的火焰向右偏，则乙一定向左运动。考点：参照物3.某军舰在东海航行时，不受参照物选择影响的是A. 航行的时间B. 航行的速度C. 军舰的位置D. 航行的路程【答案】A【解析】【详解】A. 航行的时间是一个过程量，与参照物无关，故A符合题意；

3、BCD、选定参照物后，航行的速度、位置、路程都会影响军舰和参照物之间位置的变化，故BCD不符合题意。故选A.【点睛】判断物体的运动和静止，首先选定一个参照物，看选定的参照物被研究的物体之间位置有没有变化，然后逐一分析各选项是否受参照物选择影响即可得出结论4.下列情况中只是因为误差而引起结果不准确的是（ ）A. 测量时物体的边缘未对准“0”刻度线B. 刻度尺本身刻度不均匀C. 观察时视线未能与刻度尺垂直D. 读数时没有再估读一位数字【答案】B【解析】【详解】A. 通常根据被测长度两端靠近的刻度线的间隔来读数，物体的边缘未对准“0”刻度线，也可以读出物体的长度，不会引起结果不准确。不合题意；B.

4、根据误差产生的原因可知，刻度尺本身刻度不均匀会产生误差，从而引起结果不准确。符合题意；C. 观察时视线未能与刻度尺垂直，这属于使用错误，产生的不是误差。不合题意；D. 读数时没有再估读一位数字，这属于读数错误，产生的不是误差。不合题意。故选B.【点睛】误差产生的原因：由于测量工具不够精密；测量方法不够科学；测量者的估读等5.我们经常来比较物体运动的快慢，小明通过如图获取的信息，比较出甲车比车乙运动的慢，他采用的方法是A. 比较甲乙两车谁通过的路程多B. 比较甲乙两车谁用的时间少C. 比较相同的时间内谁通过的路程多D. 比较通过相等的路程谁用的时间少【答案】C【解析】【详解】由图可以看出，甲和乙

5、车用的时间相同，乙车运动的路程长，所以乙车运动的比甲车快，采用的方法是：比较相同的时间内谁通过的路程多。故选C.【点睛】比较物体运动快慢有两种方法：一是相同路程比时间；二是相同时间比路程6. 小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适（）A. 量程15cm，分度值05 mmB. 量程10m，分度值1 dmC. 量程30cm，分度值1mmD. 量程3m，分度值1 mm【答案】D【解析】由于人躺着和站立时身体长度差异很小，故应该选用最小刻度值较小的刻度尺，且尽量一次测量完成，故选D。考点：长度的测量。【此处有视频，请去附件查看】7.下列对一些常见物体的估测最恰当的是（ ）A

6、. 中学生课桌高度约80cmB. 物理课本长度约50cmC. 学校教室的长度约20cmD. 学生用笔得直径约4cm【答案】A【解析】【详解】A. 中学生课桌高度小于1m，与80cm接近；故A正确；B. 物理课本的长度在25cm左右，达不到50cm；故B错误；C. 学校教室的长度在10m左右，远远大于20cm；故C错误；D. 学生用笔的直径接近1cm；达不到4cm；故D错误。故选A.【点睛】首先要对选项中涉及几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案8. 如图所示，是香香同学在相等时间间隔里运动的情景，可能做匀

7、速运动的是【答案】B【解析】试题分析：经过的路线是直线，快慢不变的运动叫匀速直线运动匀速直线运动是最简单的运动解：A、在相等时间间隔里位置没有变化，即静止；B、已知时间间隔相同，每个时间段内通过的距离也相同，说明物体在这一时间内可能做匀速运动；C、已知时间间隔相同，相同时间段通过的距离越来越大，说明物体做变速运动；D、已知时间间隔相同，相同时间段通过的距离越来越小，说明物体做变速运动故选B【点评】此题考查的是匀速直线运动的概念，真正的匀速直线运动包含两层意思：相同时间通过的路程相同，相同路程所用时间相同物体作绝对匀速直线运动的情况很少，大部分情况下都作变速运动【此处有视频，请去附件查看】9.

8、寓言“刻舟求剑”中的主人公找不到掉入江中的剑，是因为他选择的参照物是（ ）A. 岸边的山B. 水中的剑C. 乘坐的船D. 江中的水【答案】C【解析】试题分析：判断物体的运动还是静止， 关键看被研究的物体和参照物之间发生位置的改变，被研究的物体是运动的，否则是静止的以乘坐的船为参照物，剑与它之间的位置关系发生了变化，剑是运动的，所以刻舟人最终没能寻到剑考点： 参照物10.一把塑料刻度尺的热胀冷缩比较明显，而它所测的一个物体的热胀冷缩不明显、则有A. 冬天测出该物体长度比夏天小些B. 冬天测出该物体长度比夏天大些C. 冬、夏测出的长度都相等D. 冬天测出该物体长度比夏天可能大些，也可能小些【答案】

9、B【解析】【详解】以物体的真实长度为参照物，夏天塑料刻度尺受热膨胀时，自身长度变长，物体的测量值变小；冬天受冷收缩时，刻度尺的自身长度缩小，物体的测量值变大，因此冬天测出该物体长度比夏天大些，所以选项A. C. D都不正确。故选B.【点睛】本题主要考查对物体热胀冷缩微小变化量的比较判断以物体的真实长度为参照物，塑料刻度尺受热膨胀时，自身长度变长，物体的测量值变小11.下列各图中，表示物体处于匀速运动状态的是A. B. C. D. 【答案】D【解析】试题分析：做匀速直线运动的物体的在相同的时间内通过的路程都相等，即速度的大小和方向都不发生改变。A中速度大小和方向都发生了改变。所以错误；B、C中速

10、度的大小发生了改变，所以错误；只有D中速度的大小和方向都没发生改变，所以正确。考点：匀速直线运动及图像分析。点评：此题除了考查学生对匀速直线运动的认识和理解，还考查学生对图像的分析，根据图像分析解决实际问题的能力。12.如图是用照相机所拍摄的某小球在水中下落的一张频闪照片已知水池壁上每块瓷砖的高度为a，闪光灯每隔t时间闪亮一次（即拍摄一次）观察照片，关于小球的运动，以下判断可能的是（ ）小球从A位置到C位置的运动是匀速运动；小球从B位置到D位置的运动是匀速运动；小球从A位置到c位置的平均速度为；小球通过D点时的速度为A. B. C. D. 【答案】D【解析】试题分析：匀速直线运动的物体，相同时

11、间内，通过的路程是相同的，各点的速度都与平均速度相等。闪光灯每拍一次，经历的时间相同（t），故错误，正确。物体在某段路程上运动的平均速度等于该路程的长度除以经过该段路程的时间，正确。因此答案选D。考点：匀速直线运动，平均速度13.甲、乙两位同学用两把刻度尺测同一物体长度，甲测量后记录数据是16mm，乙测量后记录数据是16.0mm，下面说法正确的是（ ）A. 甲用的刻度尺最小刻度为厘米B. 甲用的刻度尺最小刻度为毫米C. 乙用的刻度尺最小刻度为分米D. 乙用的刻度尺最小刻度为厘米【答案】A【解析】【详解】甲:16mm1.6cm其中1厘米是准确值，0.6cm是估计值，最小刻度为厘米。乙:16.0m

12、m其中16毫米是准确值，0.0mm是估计值，最后面的“0”有意义，不能去掉，最小刻度为毫米。故选A.【点睛】使用刻度尺测量物体长度，读数时要估测到分度值的下一位，即有一位是估计值，长度的记录结果由准确值和估读值组成14.在相同条件下，由于铜的热胀冷缩程度比玻璃的大，因此用同一把铜刻度尺去测量同一块玻璃的长度，夏天和冬天的测量结果比较是A. 夏天测得的数据大些B. 一样大C. 冬天测得的数据大些D. 条件不足，无法确定【答案】C【解析】【详解】由于铜的热胀冷缩程度比玻璃的大，夏天温度升高，由于热膨胀铜尺的长度变大，所以测量值比玻璃的实际值偏小；冬天由于铜尺的收缩，尺子长度变小，所以测量值比实际值

13、偏大。因此对于同一块玻璃的测量，其冬天的读数比夏天大，所以选项A. B. D都不正确。故选C.【点睛】本题主要考查对物体热胀冷缩后微小长度变化的判断比较能力铜的热胀冷缩程度比玻璃的大，夏天由于铜尺的长度变大，所以测量值偏小；冬天由于铜尺的长度变小，所以测量值偏大15.张强同学骑自行车从家到学校所用的时间是5 min，已知他家到学校的路程为1 500 m，则他骑车的平均速度是A. 300 m/sB. 30 m/sC. 10 m/sD. 5 m/s【答案】D【解析】【详解】骑自行车从家到学校所用的时间是5min300s，他骑车的平均速度是v5m/s.故选D.【点睛】已知家到学校的路程和所用时间，利

14、用公式v得到骑车的速度二、填空题 16.如图是苹果下落过程中拍摄的频闪照片，相机每隔0.1s曝光一次，由此可判断，从上到下苹果的运动的快慢是逐渐_(变快/变慢)，判断依据是_照片上B与A的间距，所对应的苹果的实际运动路程为66.6cm，则苹果在这段路程上的平均速度是_m/s.【答案】变快；相同时间内通过的路程变大；222【解析】【详解】由频闪照片可以看出，苹果在相同时间内通过的路程越来越大，所以苹果的运动的快慢是逐渐变快；A到B之间有3个时间间隔，即时间为t0.3s，苹果在这段路程上的平均速度：v2.22m/s.【点睛】分析频闪照片，在相等的时间内苹果的间隔越来越大，利用速度公式不难判断苹果的

15、运动状态算出A到B之间的时间，利用速度公式计算出它在A到B之间的平均速度17.在北京四环路某处有如图所示的两个交通标志牌，其中方牌的含义是_ ，圆牌的含义是_ 请根据图中两个交通标志牌的含意，计算一下，在遵守交通规则的前提下，汽车从标志牌到该出口最快需要 _ s【答案】 (1). 此地距离颐和园出口2km (2). 车辆限速100km/h. (3). 72【解析】【详解】观察两个标志牌，可得出信息：行车速度不能超过100km/h、从标志牌到该出口的距离为2km；根据速度的计算公式v可得：t0.02h72s。18. 图是苹果下落过程中拍摄的频闪照片，相机每隔0.1s曝光一次，由此可判断苹果的运动

16、是运动_（选填“匀速”或“变速”）。照片上A与B的间距，所对应的苹果的实际运动路程为57cm，则苹果在这段路程上的平均速度是_m/s。【答案】变速；1.9。【解析】试题分析：（1）分析频闪照片，在相等的时间内苹果的间隔越来越大，利用速度公式不难判断苹果的运动状态（2）算出A到B之间的时间，利用速度公式计算出它在A到B之间的平均速度解：（1）由频闪照片可以看出，苹果在相同时间内通过的路程越来越大，所以它做的是变速运动；（2）A到B之间有3个时间间隔，即时间为t=0.3s，苹果在这段路程上的平均速度：v=1.9m/s故答案为：变速；1.9【点评】根据图象学会分析苹果运动状态，揭示物体运动的规律；同

17、时考查了学生对速度计算公式的理解和掌握，基础性题目【此处有视频，请去附件查看】19.（1）7200s =_ h ；（2）2h=_ s；（3）45min =_ h； （4）3h_min；（5）5.5min= _ s ； （6）2h15min=_ s；【答案】 (1). 2 (2). 7200 (3). 0.75 (4). 180 (5). 330 (6). 8100.【解析】【详解】（1）因为1sh,所以7200s 7200h 2h；(2)因为1h3600s，所以2h23600s 7200s;(3)因为1minh, 所以45min 45h0.75h;(4)因为1h60min, 所以3h360mi

18、n180min;(5) 因为1min60s, 所以5.5min5.5 60s330s;(6) 因为1h3600s, 1min60s, 所以2h15min23600s1560s8100s.20.(1)300 ms_s；(2)1.2108s_min；(3)360ns_h【答案】 (1). 0.3 (2). 2 (3). 10-10【解析】【详解】（1）因为1 mss, 所以300ms300s0.3s;(2) 因为1s10-6s10-6min, 所以1.2108s1.210810-6min2min;（3）因为1 ns10-9s10-9h, 所以360ns36010-9h10-10h.三、实验题 21

19、.某小组同学分别测出了甲、乙、丙电动小车做直线运动的路程和时间，并依据数据做出了相应的s-t图像。如图所示，观察甲、乙、丙车的图像，回答下列问题：(1)观察分析图C丙车图像可知，丙车AB段处于_(“运动”或“静止”)。(2)观察分析甲、乙、丙车运动图像，在前5s内_车运动得较快，它的速度是_m/s。(3)观察分析甲或乙车运动图像，都是过原点的倾斜直线，由这个特点可以得出初步的结论是甲或乙车作匀速直线运动，理由是：_.【答案】 (1). 静止 (2). 乙 (3). 3m/s (4). 在相等的时间内通过的路程相等（或路程与时间成正比）.【解析】【详解】)分析丙车图象可以知道，在AB段随着时间的

20、增加，丙车的路程一直保持在20m不变，说明丙车在这一段时间内保持静止；从三个图象中可以看出，当时间t=5s时，甲通过的路程为10m，乙通过的路程为15m，丙通过的路程为10m说明在5s的相同时间内，乙通过的路程最长，则乙运动最快；乙的速度为：【点睛】图中图象是路程-时间图象，当物体运动时，随着时间的增加路程会逐渐增大；当物体静止时，随着时间的增加路程保持不变；分别从三个图象上找出时间为5s时对应的路程,通过的路程越长，运动的越快四、简答题 22.要测量出一只圆形空碗的碗口边缘的长度，你能设计几种测量方法?【答案】(1)在白纸上画一条直线，在碗的边缘某点作一记号，从这一点起沿直线的一端滚动一周，

21、记下滚到的位置，用刻度尺测量直线上起点到滚到位置的长度，即是碗口边缘的长度. (2)取一条弹性不大的细软棉线，绕过碗口一周，用刻度尺测出这段棉线长度即是碗口边缘的长度.【解析】【详解】(1)在白纸上画一条直线，在碗的边缘某点作一记号，从这一点起沿直线的一端滚动一周，记下滚到的位置，用刻度尺测量直线上起点到滚到位置的长度，即是碗口边缘的长度。(2)取一条弹性不大的细软棉线，绕过碗口一周，用刻度尺测出这段棉线长度即是碗口边缘的长度。【点睛】本题可利用各种辅助工具进行等效法和曲直互化法测量解答。五、计算题 23.小明在国庆假期期间随父母乘火车从昆明到丽江游玩他在网上搜到的昆明至丽江一系列车次，最终决

22、定乘坐的K9682次列车，该车的运行时刻表如下表所示问：(1)昆明到丽江路程有多少 km?(2)K9682次列车从昆明到丽江共需多少h?(3)K9682次列车从昆明到丽江的平均速度是多少km/h?【答案】（1）517km；（2）6.92h；（3）；【解析】【详解】(1)由表格中数据知，昆明到丽江的路程有517km；(2)K9682次列车从昆明到丽江共需：t19:0512:106h55min6.92h；(3)K9682次列车从昆明到丽江的平均速度：v74.71km/h.【点睛】（1）根据表格内容确定昆明到丽江的路程；（2）由出发时间和到站时间，计算出所用时间；（3）根据v计算得出平均速度的大小六

23、、作图题 24.物体做匀速直线运动，其运动的路程时间图象如图所示，根据甲图象在乙图中画出其运动的速度时间图象（ ）【答案】【解析】【详解】由图甲可知，物体做的是匀速直线运动，物体的速度v5m/s；即物体做的是速度大小为5m/s的匀速直线运动，则v-t图像如图所示： 【点睛】s-t图像描述的是距离随时间变化的关系；由s-t图像可知速度的大小及物体的运动状态，则可由速度随时间的变化关系画出速度-时间图像。七、阅读理解题 25.阅读并回答问题：匀变速直线运动物体的运动分为直线运动、曲线运动，其中最简单的直线运动是匀速直线运动，还有一种直线运动叫匀变速直线运动匀变速直线运动又分为：匀加速直线运动，如汽

24、车在平直公路上启动时的运动、苹果落地时的运动等；匀减速直线运动，如飞机着陆时在平直的跑道上减速滑行、子弹击入木块时的运动等匀加速直线运动是指一个物体做直线运动时的速度随时间均匀增加，如：甲物体做匀加速直线运动，其初速度为v0=5m/s、1s后速度为7m/s、2s后速度为9m/s其中速度的增加量与所用时间的比值叫做匀加速直线运动的加速度，用a表示，公式中v0表示初速度、vt表示t时间后的末速度a的国际单位是m/s2，读作“米每二次方秒”加速度反映了物体速度“变化”的快慢，a越大表示相同时间内速度的增加量越大，反之，a越小表示相同时间内速度的增加量越小.根据以上内容请回答：（1）匀变速直线运动分为

25、匀加速直线运动和_直线运动举出一个与文章中不同的匀加速直线运动的例子：_（2）物体做匀加速直线运动时，其运动状态_（填“发生”或“没有发生”）改变，物体的惯性_（填“增大”“减小”或“不变”）（3）物体做匀速直线运动的加速度为_m/s2，本文中甲物体做匀加速直线运动的加速度大小为_m/s2，当甲物体的末速度为24m/s时，则甲物体从出发后共运动了_s【答案】 (1). 匀减速 (2). 小车在斜面上加速下滑运动 (3). 发生 (4). 不变 (5). 0 (6). 2 (7). 9.5【解析】【分析】（1）匀变速直线运动的加速度是不变的直线运动，速度随时间均匀变化，速度的变化率保持不变，分为

26、匀加速直线运动和匀减速直线运动；（2）加速度表示物体的速度变化快慢，当物体做匀加速直线运动时，速度在增大，运动状态改变；一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，惯性的大小和质量有关；（3）速度的增加量与所用时间的比值叫做匀加速直线运动的加速度，用a表示，表达式为；将已知数据代入加速度公式可计算出甲物体的加速度和末速度为24m/s时运动的时间【详解】(1)根据匀变速直线运动的定义和规律知：如果速度随时间均匀减小，这种运动叫做匀减速直线运动；小车在斜面上加速下滑运动是匀加速直线运动。(2)物体做匀加速直线运动，速度逐渐增大，所以运动状态改变；一切物体都具有惯性，惯性的大小只与质量有关，与

27、其它因素无关，所以物体惯性不变。(3)物体做匀速直线运动的加速度为0；甲物体做匀速直线运动的加速度为；甲物体的末速度为24m/s时,由得，根据以上内容请回答：（1）匀变速直线运动分为匀加速直线运动和_直线运动举出一个与文章中不同的匀加速直线运动的例子：_（2）物体做匀加速直线运动时，其运动状态_（填“发生”或“没有发生”）改变，物体的惯性_（填“增大”“减小”或“不变”）（3）物体做匀速直线运动的加速度为_m/s2，本文中甲物体做匀加速直线运动的加速度大小为_m/s2，当甲物体的末速度为24m/s时，则甲物体从出发后共运动了_s【答案】 (1). 匀减速 (2). 小车在斜面上加速下滑运动 (

28、3). 发生 (4). 不变 (5). 0 (6). 2 (7). 9.5【解析】【分析】（1）匀变速直线运动的加速度是不变的直线运动，速度随时间均匀变化，速度的变化率保持不变，分为匀加速直线运动和匀减速直线运动；（2）加速度表示物体的速度变化快慢，当物体做匀加速直线运动时，速度在增大，运动状态改变；一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，惯性的大小和质量有关；（3）速度的增加量与所用时间的比值叫做匀加速直线运动的加速度，用a表示，表达式为；将已知数据代入加速度公式可计算出甲物体的加速度和末速度为24m/s时运动的时间【详解】(1)根据匀变速直线运动的定义和规律知：如果速度随时间均匀减小，这种运动叫做匀减速直线运动；小车在斜面上加速下滑运动是匀加速直线运动。(2)物体做匀加速直线运动，速度逐渐增大，所以运动状态改变；一切物体都具有惯性，惯性的大小只与质量有关，与其它因素无关，所以物体惯性不变。(3)物体做匀速直线运动的加速度为0；甲物体做匀速直线运动的加速度为；甲物体的末速度为24m/s时,由得，19