第三单元运用辩证思维方法 单元测评--高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.docx
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1、第三单元测评一、选择题(每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)1.近年来,山东省着力摒弃“唯GDP”经济发展模式,立足于全面、协调、可持续发展,要金山银山,更要绿水青山,不能在发展中输掉未来,这成为山东省经济发展的主旋律。从科学思维角度看,山东省这一发展思路主要体现了()A.任何事物之间不存在必然联系B.事物的联系是多样的C.事物的联系是有条件的D.整体性的辩证思维2.作为一个军事战略家,在作战谋划的过程中既要考虑到战场上的因素,又要考虑到战场外的因素;既要考虑到战斗员的作战能力、武器装备、精神面貌,又要考虑到天气、道路、风俗等因素,从整体上辩证地把握。整体性
2、辩证思维的主要特点是()A.在对立中把握统一B.在统一中把握对立C.在事物的发展中把握事物D.用联系的观点看问题3.整体性是辩证思维的重要特征。我们在认识和解决问题时必须用整体性的辩证思维的依据在于()A.任何认识对象都是由它的各个要素、各种联系构成的有机整体B.辩证思维就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题C.辩证思维的实质与核心是运用矛盾分析法,从对立面的统一中把握事物D.辩证思维是把多层次、多视角的认识综合起来,整体性思考问题的科学思维方法4.21世纪的今天,人类赖以生存的地球正在承受着气候变暖所带来的痛楚南极冰盖的冰山融化速度加快,乞力马扎罗山上的雪开始消融,沙尘暴来得比以往更
3、为猛烈,极端恶劣天气越来越频繁大自然正在用自己的方式,向“高碳”的人类说“不”!从科学思维的角度看,气候变暖的现象说明()气候变暖是一种自然现象,我们要按自然规律办事人和自然现象是相互联系的,人们若不用动态性的辩证思维看问题,就会受到大自然的惩罚我们不仅要重视事物的现象、过程之间的联系,也要重视事物内部诸要素之间的联系沙尘暴现象从反面表明了整体性的辩证思维的重要特征A.B.C.D.5.长期以来,人们只认识到赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等颜色具有质的差别,但却无法解释清楚其原因。后来人们发现,色的不同来源于光,光的不同取决于电磁波的长短。这里运用的思维方法是()A.定性分析法B.定量分析法C.因果
4、分析法D.功能分析法6.依据血细胞中红细胞所含A、B凝集原的不同,血型大致分为A型、B型、O型、AB型。人们认识血型的思维方法属于()A.分析的方法B.综合的方法C.聚合思维方法D.逆向思维方法。7.造成“只见树木,不见森林”的认识结果的原因是()A.认识对象的复杂性B.认识过分地局限在问题的“点”上,没有从整体上把握事物现象C.认识途径不合理D.认识能力不够8.人有会说话、有理想、能生产、处于一定的血缘关系和生产关系之中等属性,通过对它们的内在联系的分析,明确社会关系是人的本质属性。这种认识事物的方法是()A.单纯的综合B.单纯的分析C.分析基础上的综合D.是认识事物的唯一方法9.马克思在资
5、本论中从分析商品开始,通过研究资本主义的生产总过程,揭示了资本主义的规律性,建立起一个再现资本主义社会的严密的逻辑体系。这说明()A.实现对事物本质的认识必须从感性具体上升到思维抽象B.从思维抽象发展到思维具体要选择一个合适的起点C.从思维抽象发展到思维具体要选择一个合适的逻辑中介D.理想化是思维抽象的一种重要形式10.马克思说:“在第一条道路上,完整的表象蒸发为抽象的规定;在第二条道路上,抽象的规定在思维行程中导致具体的再现。”马克思的这句话主要说明()A.思维过程中有两条路可走,要么从具体到抽象,要么从抽象到具体B.思维过程包括两个阶段,即从感性具体到思维抽象和从思维抽象到思维具体C.抽象
6、和具体既对立又统一,既相互区别又相互联系D.从抽象上升到具体的目的是获得感性认识11.否定之否定是指在事物的发展过程中,经过两次否定所达到的阶段,否定之否定阶段的特征是“重新达到了原来的出发点,但这是在更高阶段上达到的”。根据上述定义,下列关于否定之否定的说法中,错误的是()A.否定之否定并不是否定已有的事物,而是对旧事物的“扬弃”B.否定之否定规律表明事物的发展不是直线式前进的,而是螺旋式上升的C.“同则存、易则变”“求同存异”都是否定之否定的表现D.“学习实践学习再实践”就是否定之否定的一种表现12.面对激烈的竞争,一些成功企业的生存之道是:拿出更好的产品来击败自己的原有产品。这体现的道理
7、是()A.追求真理是无限和反复的过程B.事物自身的矛盾具有不平等性C.事物的否定性是对自身的否定D.事物的发展是一个由量变到质变的过程13.北宋张载有云:“有象斯有对,对必反其为;有反斯有仇,仇必和而解。”这告诉我们()A.世界上的一切事物都是相对运动的B.时间与空间是事物的存在方式C.矛盾是对立统一的D.物质和运动是不可分割的14.“激湍之下,必有深潭;高丘之下,必有浚谷。”这句话蕴含的辩证思维道理是()A.对立统一的关系B.质量互变的关系C.肯定与否定的关系D.矛盾的普遍性与特殊性的关系15.战国时期楚国文学家宋玉在描写美人的美时说:“增之一分则太长,减之一分则太短,著粉则太白,施朱则太赤
8、。”他认为,美是有自己的“分寸”的,略微超过这个“分寸”就太长、太短、太白、太赤,就不是美而是丑了。这段话强调了()A.不失时机地促成质的飞跃B.实践是检验真理的标准C.要具体问题具体分析D.坚持适度原则的重要性二、非选择题(共5个小题,共55分)16.在数学中,我们抽取对象的数量关系,而撇开其质的方面进行研究,就会得出“数”的概念。这里运用的是什么方法?(8分)17.有人认为,思维抽象是对事物本质规律的认识,因而是对事物认识的终结。这种观点是否正确?为什么?(9分)18.古希腊哲学家芝诺有一个所谓的“飞矢不动”的理论。他认为,飞行的箭是静止不动的。其道理是:箭在飞行的某一时刻,必定是处在某一
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