4.2实现中华民族伟大复兴的中国梦 教案--高中政治统编版必修一中国特色社会主义.docx
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1、4.2实现中华民族伟大复兴的中国梦教学设计一、教材分析本节课处于高中思想政治教材必修一中国特色社会主义第四课第二框位置,承接第一框。习近平总书记指出,实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。新时代要不忘党的初心和使命,分两步走实现中国梦。本节课我们学习中国梦的本质和特点,要实现中国梦,需要中国人民怎样做等相关知识。二、教学目标与核心素养政治认同:阐述中国梦的本质;展望新时代建设社会主义现代化强国的目标,提高坚持和发展中国特色社会主义的政治认同。科学精神:阐释“四个伟大”的辩证关系,明确只有坚持中国共产党的领导,才能实现中华民族的伟大复兴。 公共参与:青年应参与到中
2、华民族伟大复兴的中国梦中,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。 三、教学重难点教学重点:1.中国梦是什么 2.如何实现中国梦教学难点:伟大梦想,伟大斗争,伟大工程,伟大事业分别是什么以及四者之间的关系。四、教学过程【导入新课】中国是一个拥有渊源流传博大精深的历史大国,在鼎盛时期曾长期走在世界前列。并在很长一段时间里对比同时代的欧洲国家发展稳定,文化繁荣,彰显了中国社会治理的博大智慧。可是近代以后,由于西方列强的入侵和封建统治的落后腐败,中国逐渐成为半殖民地半封建社会,中华民族开始遭受前所未有的苦难,国家和人民在风雨飘摇中沉浮百年。【导学新授】第二框 实现中华民族伟大复兴的中国梦探究活动:近百
3、年来,无数的仁人志士为国家的兴亡奔走呼号,从救国家于危亡之际到新中国成立,开始寻找复兴之路,重建强国之梦。因为只有曾经创造辉煌后来又历经磨难,才能理解复兴的意义,才能深种对复兴的渴望结合上述材料和所学历史知识,谈谈你对复兴的想法。学生活动:思考问题,组织答案,自由发言,其他同学随时补充。教师活动:点评学生发言,引导学生补充,归纳要点。回答要点:中华民族创造了灿烂的中华文明,为人类做出了卓越贡献,成为伟大的民族。但在鸦片战争后,由于西方列强的入侵和封建统治的落后腐败,中国逐渐陷入半殖民地半封建社会的黑暗深渊,中国人民经历了深重苦难。但是哪怕在这种坏境下,自强不息的中华民族从未放弃对美好梦想的向往
4、和追求。历经漫长的求索,中国从蛰伏逐渐苏醒,到了现代,国家搭乘时代的列车飞速发展,倾羡过去的辉煌但不沉湎昔日的荣光,在历史的车轮运转下,开始创建新的辉煌。本节课我们一起学习中华民族伟大复兴的中国梦的相关知识。二、引导探究为什么说实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。(为什么)1、我们的过去:中国是一个有着5000多年文明史的大国,在历史上曾长期走在世界前列,中国古代的四大发明造福全世界。同时,中国历史上还先后出现了文景之治,贞观之治,康乾盛世等,彰显出经济文化发展的繁荣景象和中国社会治理的博大智慧,但是,近代以来,由于西方列强的入侵和和封建统治的腐败,中国逐渐成为半殖民地半封建社
5、会,中华民族遭受了前所未有的苦难,从此为实现中华民族的伟大复兴,无数仁人志士奋起抗争。出示进行抗争的图片,展现抗争的过程。只有创造过辉煌的民族,才懂得复兴的意义,只有经历过苦难的民族,才对复兴有如此深刻的渴望。来源:学+科+网所以实现中华民族的伟大复兴,就成为近代以来中华民族最伟大的梦想2、我们的现在:通过视频中国一分钟使学生感受到今天我们比历史上任何时期都更接近,更有信心和能力实现中华民族的伟大复兴二:新时代的中国梦(是什么)(如何做)1新时代的中国梦是什么?2.我们为什么要有这样的梦(从历史和现实角度思考)3.中国梦与我们个人有什么关系?1、中国梦是什么?中国梦的本质:国家富强:就是要全面
6、建成小康社会,并在此基础上建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。民族振兴:就是要使中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林,为人类作出新的更大贡献。人民幸福:就是要坚持以人民为中心,增进人民福祉,促进人类的全面发展,朝着共同富裕方向稳步前进。2、通过中国梦与人民的关系,中国梦与中华儿女的关系与世界梦的关系来理解从历史和现实角度说明我们中国为什么要有这样的梦想? 历史角度:只有创造过辉煌的民族,才懂得复兴的意义;只有经历过苦难的民族,才对复兴有如此深切的渴望当前努力:中国人民比历史上如何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴现实意义:中国梦的意义体现了中华民族和中国人民的整体利
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