第1课《中国古代政治制度的形成与发展》课后练习--高中历史统编版（2019）选择性必修一国家制度与社会治理.docx

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1、统编版（2019）选择性必修一第一课中国古代政治制度的形成与发展课后练习1. 下表为中国古代不同时期中央官制的演变情况。这些演变( )秦朝西汉隋唐宋朝明朝三公九卿制中外朝制三省六部制二府三司制废丞相设内阁A. 加强了对地方的管理B. 起到了监督皇权的作用C. 缘于皇帝个人的喜好D. 体现了皇权加强的趋势2. 君主专制从秦到清有不断强化的趋势。下列选项能反映这一发展趋势的是( )秦统一后秦王改称皇帝，设三公宋代设参知政事，分割相权明成祖朱棣废除丞相，设立内阁清朝设置军机处，协助处理军政事务A. B. C. D. 3. 宰相是对中国古代君主之下的最高行政长官的通称或俗称，“宰”的意思是主宰，“相”

2、，字义有辅佐之意。下列官职符合“宰相”定义的有（ ）唐朝门下侍中 宋朝同平章事 明初丞相 清朝军机大臣A. B. C. D. 4. 下表罗列了秦、西汉、宋、清各代的部分官职，依据朝代先后排列正确的是（ ） 巡抚总督都统水师提督管带 郡守中尉宗正将作少府监御史 刺史三服官盐铁官常侍司隶校尉 同平章事参知政事枢密使知州提点刑狱司 A. B. C. D. 5. 明朝废丞相设立内阁，清朝设置军机处。这两项史实体现出中国古代政治制度发展的基本特征是（ ）A. 君主专制强化B. 皇权受到制约C. 地方权力削弱D. 世袭制度消亡6. 从秦汉到明清地方体制中，一级、二级地方政府体制多有更迭，但县制作为最低一级

3、地方行政组织和区划，其数目、职权变动不大。县制如此稳定的主要原因是（ ）A. 县制设置沿袭传统B. 县小易于中央直辖C. 百姓对县制的推崇D. 县制有效治理地方7. 秦朝至宋元明清，为加强专制，中央最高行政机关和决策机构往往不一致，如清朝军机处被称为“军国大计，不入内阁而如军机处，盖隐然执政之府矣”。下列机构体现了两者合一的是（ ）三公九卿制度中朝三省六部制元代中书省A. B. C. D. 8. 阎步克先生认为，秦汉王朝是帝国时代的开端，具有开创奠基的意义，秦汉帝国的最基本特征是君主专制、中央集权和官僚制度。下列项中，能够说明以上特征的是（ ）A. 皇帝制、郡县制、三公九卿制B. 宗法制、皇帝

4、制、二府三司制C. 刺史制、三省六部制、行省制D. 郡国并行制、皇帝制、世官制9. 关于中国封建专制的基本特征，史学家白钢认为：政治上的表现，一是有权就有一切，二是家长制，三是官僚政治；经济上的表现，一是以封建地主土地所有制为其经济基础，二是以自然经济为基本面貌的封建生产方式，文化上推行蒙昧主义，一是天命观。其中“有权就有一切”、“家长制”、“官僚政治”历史根源分别是（ ）A. 三公制、宗法制、皇帝制度B. 皇叔制、宗法制、郡县制度C. 三公制、宗法制、中央集权制D. 皇权制、宗法制、中央集权制10. 史记秦始皇本纪记载，秦始皇在泰山封禅大典后的刻辞中写道：“贵贱分明，男女礼顺，慎遵职事。”强

5、调礼、等级和恪守等级下的各自职责。以后他又多处题辞，提倡“合同父子”，即子孝父慈，强调男女各修其业等家庭礼教。由此说明秦始皇（ ）A. 把儒家思想作为治国的指导思想B. 并没有完全废除儒家的治国思想C. 旨在传播儒家贵贱尊卑等级思想D. 以恪守宗法伦理道德为最高理想11. 图1和图2分别是唐代“十道”分布图和“十五道”分布图。对比两图，其中的变化反映出（ ） 图1 图2A. 中央对地方监察力度不断增强B. 地方行政区划日益细化C. 江南地区社会经济已超过北方D. 藩镇割据开始形成12. 唐朝三省六部制、明朝设内阁、清朝军机处等机构的设立，本质上反映了（ ）A. 专制皇权的不断强化B. 文臣地位

6、不断提高C. 宰相权力不断弱化D. 中央集权不断加强13. 中国古代政治体制的变化大体有两种模式：一种是政治家的立法创制，另一种是在适应统治形势变化过程中发生的日积月累式的变迁。下列各项符合材料中“政治家的立法创制”的应是( )A. 从郡国并行制到行省制B. 从血缘政治到官僚政治C. 从藩镇割据到重文轻武D. 从设立内阁到置军机处14. 中国古代地方层级变迁的有一项基本规律由虚入实，高层政区（第一层政区）往往是由非行政区演变而来的。下列没有经历此种演变的地方行政机构是（ ）A. 秦代的郡B. 东汉的州C. 唐代的道D. 元代的行省15. 据记载，元代中书省多次要求各地行省“除重事并创支钱粮必合

7、咨禀者，议拟咨来。其余公事应该合与决者，随即从公依例与决，毋得似前泛咨（凡事都请示中书省）”。这反映了元代行政体制（ ）A. 内部纷争使行政效率低下B. 具有决策重大事务的权力C. 缺乏地方管理上的自决权D. 内部存在着权力制衡机制16. 中国古代地方行政区划历经变迁：秦汉主要有郡、县两级，唐代为道、州、县三级，宋代为路、州、县三级，元朝为行省、路、府、州、县五级。以上现象反映的本质是（ ）A. 地方行政机构数量增加B. 县是最稳定的行政机构C. 地方管理制度趋向成熟D. 中央集权制度日益加强17. 王国维认为：“殷、周间之大变革，自其表言之，不过一姓一家之兴亡与都邑之移转；自其里言之，则旧制

8、度废而新制度兴，旧文化废而新文化兴。”“新制度”包括（）王位世袭制分封制嫡长子继承制郡县制A. B. C. D. 18. 秦汉时丞相由一人担任，隋唐时期三省长官都是丞相，到北宋时相当于丞相的官职就更多了。这一现象反映了（ ）A. 君主专制得到加强B. 民主政治不断发展C. 丞相权力得到强化D. 中央集权更加完善19. 有学者认为，古代最理想的行政架构是汉代，只有朝廷、郡和县三级。主要的行政资源集聚在地方，所以汉代是“管官的官少，管民的官多”的典型。但这种地方政治架构，从宋代开始就变得不理想。这是因为宋代（ ）A. 地方行政事务的相对减少B. 君主专制中央集权的进一步加强C. 中央对地方控制力的

9、减弱D. 中央机构的拆分和地方区划减少20. 君主专制从秦到清有不断强化的趋势，下列选项能正确反映这一发展趋势的是（ ） 秦国统一后秦王改称皇帝，设三公唐代决策、审议、执行权相互分离明成祖朱棣废除丞相，设立内阁制清朝设置军机处，助理军政事务A. B. C. D. 21. 阅读材料，完成下列要求。材料：关于中国古代史有许多通史著作。史学家们往往按照朝代进行分期创作，并给该时期做一阶段性的概括，例如在白寿彝史学二十讲中，将三国两晋南北朝时期概括为大分裂，将清朝概括为帝国余晖，这些题目反映了作者对时代特征的理解。结合所学知识，任选中国古代的一个朝代或者历史时期，自拟一个能反映所选朝代或时期的题目，并

10、用具体史实予以论证。（要求：论证充分，史实准确，表述清晰）答案和解析1.【答案】D本题考查中国古代皇权的加强，要求运用所学分析解读题干信息。【解答】D.根据表格信息可知，从秦到明朝中央官制的演变体现的是皇权的不断加强，故D正确。A.表格没提及地方管理制度，故排除A。B.题干无提及监督制度，故排除B。C.题干无体现，故排除C。故选D。2.【答案】D本题考查中国古代政治制度的演进，要求识记基础史实。【解答】结合所学可知，明太祖朱元璋废除丞相，明成祖朱棣设内阁，故错误。表述符合古代君主专制确立及不断加强的史实，均正确。故选D。3.【答案】A本题考查“宰相”定义，要求运用所学分析解读题干信息。【解答】

11、.结合所学可知，唐朝门下侍中、宋朝同平章事、明初丞相都符合题干“宰相”定义，故符合题意。.清朝军机大臣不是宰相，无决策权，每日接受皇帝召见，跪受笔录，“不得稍有赞画于其间”，军国大事均有皇帝一人裁决，故不符合题意。故选A（）。4.【答案】A本题考查秦、西汉、宋、清各代的官职的相关知识，要求运用所学分析解读表格信息。【解答】A.结合所学知识可知，项反映了清朝的部分官职，项反映了秦朝的部分官职，项反映了汉朝的部分官职，项反映了宋朝的部分官职，故A符合题意。BCD.此三项不符合题意，故排除BCD。故选A。5.【答案】A本题考查明清时期君主专制的强化，要求运用所学分析解读题干信息。【解答】A.明太祖废

12、除丞相加强了皇帝的权力，明成祖设立内阁，内阁是皇帝的侍从机构，事无大小，内阁都要秉承君主的旨意行事，成为君主加强专制的工具。清朝设立军机处标志着专制主义达到顶峰。这都体现了中国古代君主专制强化的政治特征，故A正确。B.废除丞相设立内阁和军机处的设立体现的是君权的强化，不是皇权受到制约，故排除B。C.题干体现的是君主专制的强化，不是地方权力的削弱，故排除C。D.明清时期仍然实行皇帝世袭制，并未消亡，故排除D。故选A。6.【答案】D本题考查中国古代的地方体制，要求运用所学分析解读题干信息。【解答】A.县制设置沿袭传统不是县制稳定的主要原因，故排除A。B.县小并不是县制稳定的主要原因，而且“直辖”的

13、表述不符合史实，故排除B。C.百姓在古代地位有限，不可能真正在县制传承中起决定作用，故排除C。D.据所学可知，县作为最低一级地方行政组织和区划，可以有效地贯彻朝廷的各种法令、法规，封建政府通过县可以有效地实现对整个国家的控制与治理，故D正确。故选D。7.【答案】A本题考查中国古代君主专制演进情况，要求运用所学分析解读题干信息。【解答】.中朝是汉武帝时为加强皇权，选用一些亲信侍从，如尚书、常侍等组成宫中的决策班子，但中朝不行使执行权，故排除。.三公九卿、三省六部、元代中书省均具有决策权和执行权，符合题意。故A正确，排除BCD。8.【答案】A本题考查秦汉帝国，要求运用所学分析解读题干信息。【解答】

14、A.结合所学可知，秦始皇创立皇帝制度，在中央设立三公九卿，加强君主专制；在地方实行郡县制，加强中央集权；从而建立起君主专制和中央集权以及官僚制度，故A正确。B.“二府三司制”是宋朝加强君主专制的措施，故不选B。C.三省六部制在隋朝出现，故不选C。D.郡国并行制在西汉出现，故不选D。故选A。9.【答案】D本题考查古代中国政治制度的演变，要求运用所学分析解读题干信息。【解答】D.根据题干信息“中国封建专制的基本特征”再结合所学知识可知，“有权就有一切”即指皇权制，其特点是皇权至上和皇帝独尊；家长制的纽带是宗法血缘关系，反映了宗法观念之下的父权为上；“官僚政治体现的是中央集权制度，政府官员由皇帝直接

15、任命，综上所述，故D正确。ABC.三公制属于官僚政治的表现，无皇叔制的说法，此三项对应均存在错误，故排除ABC。故选D。10.【答案】B本题考查秦始皇的治国思想，要求运用所学分析解读题干信息。【解答】B.根据题干中的“贵贱分明，男女礼顺”体现的是儒家的尊卑有序思想,“昭隔内外”说明对此思想的宣传，因而反映了秦始皇在治国中吸纳了儒家思想，B项正确；A.秦始皇把法家思想作为指导思想，A错误；CD.C项对题干解读错误，D项表述不符合史实，排除CD。故选B。11.【答案】A【解析】由材料唐代“十道”到“十五道”，反映出中央对地方的监察更加细化，监察力度不断加强，故选A项；“道”是监察区，不是行政区，排

16、除B项；宋朝江南地区经济超过北方，排除C项；“开始”表述过于绝对，排除D项。12.【答案】A本题考查专制皇权的逐步加强，要求掌握相关知识的历史脉络【解析】A.专制主义是指决策过程中皇帝处于绝对的支配地位，中央集权是指，中央与地方关系上中央处于支配地位。三省六部分割宰相权力，三省相互制衡，集体对皇帝负责，皇权高高在上；内阁废除宰相，成为皇帝的咨询机构；军机处跪听笔录，进一步加强皇权。整个过程中宰相权力不断消弱以致废除，本质上反映了专制皇权不断强化，故A正确。BCD.据上分析，此三项不符题意，故排除BCD。故选A。13.【答案】B本题主要考查中国古代的政治制度，考查应用所学知识解决问题的能力。解题

17、关键是对“政治家的立法创制”的理解。【解答】AC.都属于中央集权制度下发展过程中的制度，属于“在适应统治形势变化过程中发生的日积月累式的变迁”，故AC错误。B.所谓“政治家的立法创制”指的是具有转折和开创意义的制度，而“在适应统治形势变化过程中发生的日积月累式的变迁”指的是已经确立了的制度，但是在运行过程中出现了这样那样的问题，为了解决问题而设置的制度，结合所学可知，B属于从分封制到郡县制，这是两者截然不同的制度，故B正确。D.两个也都是属于君主专制制度下的制度，也属于后者，故D错误。故选B。14.【答案】A本题考查古代地方管理制度的演变，要求具备题干理解与知识的迁移能力。【解答】A.秦代的郡

18、是地方的最高行政机构，没有经历“由虚入实”的变化，故A正确。BCD.东汉的州起初是行使监察权；唐代的道是临时差遣机构，非行政区；蒙古族在大蒙古国时期，燕京、别失八里、阿母河三断事官及归降的金朝官吏、军阀等，也称为行尚书省或行省，起初并无实权。综上，故排除BCD。故选A。15.【答案】D本题考查元朝政治制度，要求运用所学解读题干信息。【解答】D.题干反映了有重大事情时，行省需要向中书省禀明请示，而其余公事“合与决”“从公依例与决”，故D项正确。ABC.三项所述均与题干主旨无关，排除。故选D。16.【答案】D本题考查古代中国中央集权强化概况，要求具备解读题干信息、知识迁移并正确认知的能力。【解答】

19、A.地方行政机构数量增长只是表面现象，不是本质反映，故排除A。B.从题中可以看出，县在各个时代都存在着，但这只是一种现象，而不是本质，故排除B。C.不能通过地方行政区划的变迁，推断地方管理制度趋向成熟，故排除C。D.从题中可以看出，由两级到三级甚至更多，体现出了中央在地方设置上，机构更加完整，管理更加具体，中央对地方的控制加强，说明中央集权制度日益强化，故D正确。故选D。17.【答案】C本题主要考查商周时期的主要政治制度，要求具备解读题干、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。【解答】.通过所学知识可知王位世袭制出现于夏朝，故不符合题意。.依据题干“殷、周间之大变革，自其表言之，

20、不过一姓一家之兴亡与都邑之移转；自其里言之，则旧制度废而新制度兴，旧文化废而新文化兴。”并结合所学知识可知，殷周之际文化“兴废”主要表现在商朝的鬼神巫觋文化被周代的分封制、宗法制、礼乐制度等理性文化取代，而宗法制核心是嫡长子继承制，故正确。.郡县制出现在春秋战国时期，故错误。故选C（）。18.【答案】A本题考查专制主义的加强，要求具备准确解读题干信息和理解、运用所学知识的能力。【解答】A.结合所学可知，秦汉时期宰相是首长制，唐宋时期宰相成为一个群体，相权被分散，实质上反映了君主专制得到加强，故A正确。B.中国古代是人治，不存在民主政治，故不选B。C.丞相权力被削弱，不是得到加强，故不选C。D.

21、题干涉及的是专制主义的范畴，与中央集权无关，故不选D。故选A。19.【答案】B本题考查宋代君主专制中央集权制度的进一步加强，旨在考查解读材料，灵活运用所学解决问题的能力。【解答】A.提及的是地方行政事务相对减少，明显不符合题意，故排除A。B.紧扣题干信息，可以看出相对于汉代，宋代地方行政区划更细。唐代地方分州(府)、县两级，另设“道”为监察区域。宋朝改为路、州(府、军、监)、县制，但对州一级严密控制，权力集中在中央，这是君主专制中央集权进一步加强的结果，故B正确。C.本身错误，且与题意背离，故排除C。D.没有揭示出根本原因，故排除D。故选B。20.【答案】D本题考查专制主义的发展，要求具备对所

22、学知识的运用能力。【解答】.根据所学知识可知，明代为了加强君主专制，明太祖朱元璋废除丞相，明成祖朱棣设内阁，故不符合题意；.结合所学可知，秦国统一后秦王改称皇帝，设三公；唐代决策、审议、执行权相互分离；清朝设置军机处，助理军政事务。这些措施反映了专制主义的发展，故符合题意。故选D（）。21.【答案】【示例1】秦汉大一统。秦汉时明是我国历史上第一个大统帝国时期的形成、切步发展时期。政治：以皇权独尊为核心的官僚体制成为当时社会的主宰。经济：秦代，度量衡、货币的统一，为国家统一和经济发展创造了有利条件。但秦的暴政极大地破坏了生产力。西汉初期的休养生息政策为社会经济恢复和发展提供了政策保障，精耕细作技

23、术日益成熟。思想文化：思想方面，从秦始皇“焚书坑儒”到汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想在受到打击后实现复兴，并开始成为中国传统文化的主流思想；文学方面，汉赋是这个时期具有鲜明时代特色的文学形式，科技方面出现了许多领先世界的科技成就，医学、造纸术、地动仪是主要标志。【示例2】隋唐大繁荣。隋唐时期是我国古代农耕文明走向成熟的时期。中华文明在内部体制上进行了创新和完善，推动中华文明向外传播，在交流中，形成了中华文明圈。政治：统一的多民族国家进一步巩固和发展，隋唐开创并不断完善三省六部制度和科举制，使行政体制更加完善。安史之乱后，唐朝由盛而衰，形成藩镇割据局面。经济：生产工具和技术的革新促进精耕细作的农业生产模式日臻完善，经济政策不断调整，社会经济呈现繁荣景象，对外贸易空前繁荣，社会生活多姿多彩，出现盛世局面。思想文化：儒家思想在危机中吸收佛教、道教思想，理论体系得到更新和丰富，科技和文学艺术繁荣，兼收井蓄，领先世界。中华文化对世界贡献很大，是中华文化圈的源流。第9页，共9页学科网（北京）股份有限公司