【精编版】基因和染色体的关系讲义--高一下学期生物人教版必修2.docx

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1、第二章 基因和染色体的关系一、 减数分裂和受精作用一、真核细胞增殖的方式有丝分裂有丝分裂出现在生物的 中。染色体复制 次，细胞分裂 次，结果是，新产生的细胞中染色体数目与原始生殖细胞 ，保证了亲子代之间遗传的稳定性。时期主要特点示意图染色体、DNA、染色单体的数目间期 复制和 的合成完毕，每条染色体包含 条姐妹染色单体染色体：DNA：染色单体：前期两消： 和 消失；两现： 和 出现染色体分布 染色体：DNA：染色单体：中期每条染色体的着丝点 。此阶段细胞中的染色体形态 、数目 ，便于观察。染色体：DNA：染色单体后期每条染色体的着丝点 ，每条染色体的两染色单体 ；染色体数目 染色体：DNA：染

2、色单体末期两消： 消失，染色体变成 ；两现： 和 重新出现，细胞中央出现 。染色体：DNA：染色单体无丝分裂无丝分裂出现在 中。在进行分裂时， 先延长，核的中部向内凹陷，缢裂成为两个 ；接着，整个细胞从 缢裂成两部分，形成两个子细胞，在整个分裂过程中没有出现 和染色体的变化。二、细胞的减数分裂1、减数分裂的概念凡是进行有性生殖的生物，在原始生殖细胞形成成熟的生殖细胞（ 或 ）的过程中，染色体只复制 次，而细胞却连续分裂 次，结果是，新产生的生殖细胞中 数目比原始生殖细胞 。(1)对象：进行 的生物。 (2)时期：原始生殖细胞形成成熟的生殖细胞。(3)特点：染色体只复制一次，细胞连续分裂 。(4

3、)结果：新产生的生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞 。2、相关的概念(1)同源染色体：配对的两条染色体， 和 一般都相同，一条来自父方，另一条来自母方。如图中的 号和 号是一对同源染色体； 号和 号是一对同源染色体；(2)非同源染色体：不配对的两条染色体， 和 一般都相同，如： 号和 号是一对非同源染色体， 号和 号是一对非同源染色体，。(3)联会： 两两配对的现象。(4)四分体：联会后的每对同源染色体含有 条染色单体。(一个四分体中有 个着丝点、两条染色体、 DNA分子， 染色单体,即一对同源染色体）(5)姐妹染色单体：是由一个 连着的并行的两条染色单体，是在细胞分裂的间期由同一条 经复制后

4、形成的，在细胞分裂的间期、前期、中期成对存在，其大小、形态、结构及来源完全相同(6)非姐妹染色单体：是由 连着的并行的两条染色单体，不属于同一染色体。三、精子的形成过程1、场所： ，曲细精管中有大量的 ，是原始雄性生殖细胞。2、过程：（）减数第一次分裂：间期：染色体行为变化：染色体 ，每条染色体含有 条姐妹染色单体。细胞变化：精原细胞体积增大成为 。分裂期：（1）减数第一次分裂染色体行为变化：a、联会： 两两配对的现象。b、四分体：联会后的每对同源染色体含 条染色单体。C、交叉互换： 中的 发生。d、每对同源染色体排列在 , 分别移向_。结果是1个 精母细胞分裂成2个 精母细胞。染色体数目_。

5、（2） 减数第二次分裂：（第一次分裂结束后通常没有间期或者间期时间很短)染色体不再_ _。每条染色体的_分裂，_分开，分别移向_。 整个过程染色体的变化特点与有丝分裂过程基本相同，经减数第二次分裂，两个次级精母细胞四个精细胞。精细胞与次级精母细胞的染色体数_，DNA数_。精细胞与初级精母细胞的染色体数_。 四、 卵细胞的形成过程1.场所: 卵巢2.过程：卵细胞的形成过程与精子的基本相同分裂前的间期：卵原细胞 ， 复制，成为 ；初级卵母细胞经过减形成一个 和一个 ；接着 卵母细胞经过减形成一个 和三个 ；不久后，三个 都退化消失，结果是一个卵原细胞经过减数分裂，只形成一个 3、卵细胞和精子形成过

6、程的异同比较项目不同点相同点卵细胞的形成过程精子的形成过程染色体复制复制一次第一次分裂一个初级卵母细胞产生一个 和一个极体一个初级精母细胞产生 两个大小相同的次级精母细胞同源染色体联会形成四分体，同源染色体分离，细胞质分裂，子细胞染色体数目减半第二次分裂一个次级卵母细胞形成一个 和一个小的第二极体。第一极体分裂成两个第二极体两个次级精母细胞形成四个同样大小的精细胞着丝点分裂，一条染色体变成两条染色体，分别移向两极，细胞质分裂，子细胞染色体数目不变变态否无变态精子细胞变态，形成精子分裂结果只产生 个有功能的卵细胞产生4个有功能的精子精子、卵细胞中染色体数目减半4、根据减数分裂的过程，写出以下表格

7、中减数分裂过程中染色体、DNA和姐妹染色单体的数量变化。减数第一次分裂减数第二次分裂间期前期中期后期末期前期中期后期末期染色体2n2nn染色单体04n4n0DNA2n4n2n2n5、 有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中核DNA、染色体数目变化曲线图像:五、 受精作用1、概念：精子与卵细胞融合为_ 的过程2、过程：精子的_ 进入卵细胞，尾部留在外面，卵细胞的细胞膜会发生复杂的生理反应以阻止_ 再进入，精子的细胞核与卵细胞的细胞核相遇，二者的_ 会合。3、结果：受精卵的染色体数目又恢复到_ ，其中一半染色体来自_ ，另一半来自_ 。4.受精作用的实质： 5、意义：_和_保证了每种生物前后代体细胞中

8、_ 数目的恒定，维持了生物遗传的_。同一双亲的后代呈现 ，有利于生物适应多变的自然环境，有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。6、后代多样性的原因：减数分裂形成的配子，染色体组合具有多样性。受精过程中卵细胞和精子的结合具有随机性。综合演练一、单选题1雌性哺乳动物的卵巢中有初级卵母细胞300个，从理论上计算，这些初级卵母细胞完成减数分裂后所产生的卵细胞和极体数分别是（ ）A300和600B300和900C600和1200D600和18002如图为正在进行分裂的某二倍体生物的细胞，下列说法正确的是（ ）A该细胞是次级精母细胞B分裂后每一个子细胞均具有生殖功能C该细胞含核DNA分子4个

9、、染色单体0条D在此分裂过程中发生了同源染色体分离3减数分裂过程中染色体数目减半的原因是（ ）A染色体复制一次，细胞分裂一次B染色体复制一次，细胞分裂两次C染色体复制两次，细胞分裂一次D染色体复制两次，细胞分裂两次4如图表示某二倍体生物正在进行分裂的细胞，关于此图的说法正确的是（ ）A是次级精母细胞，处于减数分裂第二次分裂后期B含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0个C正在进行等位基因分离、非等位基因自由组合D每个子细胞含一个染色体组，仅1个具有生殖功能5下图是某基因型为AaBb的动物个体减数分裂过程中的部分示意图。下列叙述正确的是A甲细胞时期发生同源染色体分离和核DNA数加倍B乙细胞为

10、次级精母细胞或极体C产生乙细胞的过程中一定发生了交叉互换D甲、乙细胞中染色体数相等，染色体组数也相等6如图为某动物细胞分裂的示意图，据图判断该细胞（）A形成的生殖细胞基因型为eFgB含有3对同源染色体C含有3个染色体组D一定发生过基因突变7下列与哺乳动物细胞减数分裂和有丝分裂有关的叙述，错误的是（ ）A有丝分裂和减数分裂中均有核膜和核仁的消失和重建B减数分裂过程中细胞分裂两次，但减数分裂没有细胞周期C形成性染色体组成为XX的异常精子是由于减数第一次分裂异常D初级精母细胞在减数第一次分裂过程中会发生一种或两种类型的基因重组8甲、乙为某雄性二倍体动物（基因型为AaBb）体内不同细胞处于不同分裂时期

11、的示意图，染色体及基因分布如图所示。下列相关叙述错误的是（）A甲图所示细胞处于有丝分裂后期，有4个染色体组B甲图中染色体上基因分布的原因是染色体发生了交叉互换C乙图为次级精母细胞，可产生基因型为AB和aB的两种精子D乙图中染色体上基因分布的原因很可能是发生了交叉互换9下列对高等动物减数分裂以及受精作用的叙述，正确的是（）A人类的次级精母细胞中Y染色体的数量只能是0或1条B受精作用实现了基因重组，从而导致有性生殖后代的多样性C受精作用的过程体现了细胞膜的流动性和进行细胞间信息交流的功能D等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞10下列关于细胞的生命历程中分裂、分化、衰老

12、、凋亡等现象的叙述，正确的是（）A细胞凋亡过程中没有新的蛋白质的合成B清除细胞内过多的自由基有助于延缓细胞衰老C任何细胞在分裂前，均涉及细胞核DNA复制过程D细胞分化过程中因遗传信息改变而产生多种多样的细胞11下列关于减数分裂的叙述，不正确的是（）A只有进行有性生殖的生物才进行减数分裂B动物的减数分裂发生在睾丸（精巢）或卵巢中C减数分裂中染色体的复制只有一次，且发生在减数第一次分裂前的间期D在减数第一次分裂时，同源染色体上的等位基因分离，非等位基因自由组合12下列有关减数分裂和受精作用的叙述，正确的是（ ）A受精作用的过程体现了细胞膜信息交流的功能及其选择透过性B减数分裂和受精作用维持了亲子代

13、体细胞中染色体数目的稳定C原始生殖细胞经过两次减数分裂产生染色体数目减半的成熟生殖细胞D受精卵中的DNA一半来自精子，另一半来自卵细胞13如图是某二倍体高等动物体内细胞分裂示意图，下列叙述正确的是（ ）A 该动物是雄性个体B该细胞中DNA数为4条C该细胞中染色单体数为4条D该细胞处于有丝分裂14关于同源染色体的叙述中，正确的是（ ）A由一条染色体复制而成的两条染色单体B形状和大小相同的两条染色体C减数分裂中配对的两条染色体D一条来自母方，一条来自父方的染色体15一个基因型为AaBb的小鼠，在形成配子的过程中，基因A和a、基因B和b之间的染色单体发生了交换，两对等位基因的分离发生于（）A性原细胞

14、（精原或卵原细胞）B减数第一次和第二次分裂中C减数第二次分裂中D减数第一次分裂中16在细胞分裂中，既有同源染色体，又有姐妹染色单体的时期是（）A有丝分裂的前期B减数第一次分裂末期C有丝分裂的后期D减数第二次分裂后期17下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述，正确的是（ ）A图处于减数分裂的中期，细胞内有4个四分体B图处于减数分裂的后期，细胞内有4对姐妹染色单体C图处于减数分裂的中期，该生物体细胞中染色体数目恒定为4条D四幅图可排序为，可出现在该生物体精子的形成过程中18细胞分裂过程中不会出现的变化是（ ）A遗传物质复制一次，细胞分裂两次B在赤道板的位置上出现细胞板C同源染色体发生交叉互换D随着

15、着丝粒的分裂DNA分子数加倍19下图表示同一生物体内不同时期的细胞分裂图，相关说法不正确的是（ ）A处于有丝分裂过程中的细胞是和B一般情况下，将要发生等位基因分离的是细胞C细胞中染色体、染色单体、核DNA数量之比为122D细胞和细胞所示过程不可能发生在同一器官中20下列关于雄性哺乳动物细胞DNA含量或染色体数目的叙述，错误的是（ ）A处于有丝分裂前期的精原细胞，其核DNA数目是神经细胞的两倍B精子中的核DNA含量、染色体数与精细胞的相同C处于减数第一次分裂后期的初级精母细胞和口腔上皮细胞染色体数相等D处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞和精原细胞的核DNA数不同21甲、乙为某雄性二倍体动物（基

16、因型为AaBb）体内不同细胞处于不同分裂时期的示意图，染色体及基因分布如图所示。下列相关叙述不正确的是（ ）A甲图所示细胞处于有丝分裂后期，有4个染色体组B甲图中染色体上基因分布的原因是染色体发生了交叉互换C乙图为次级精母细胞，可产生基因型为AB和aB的两种精子D乙图中细胞处于减数第二次分裂后期22下列关于精子和卵细胞结合成合子的过程的叙述，正确的是合子中的遗传物质主要来自于染色体合子中的细胞质主要来自卵细胞受精时精子全部进入卵细胞合子中的染色体一半来自父方，一半来自母方ABCD二、综合题23甲、乙为某雄性二倍体动物（基因型为AaBb）体内不同细胞处于不同分裂时期的示意图，图中-代表细胞中的染

17、色体，同时标注了染色体上的部分基因。请据图分析回答。(1)甲图所示细胞处于_期，判断依据是_。其中的同源染色体是_。造成染色体上基因分布的原因是_。(2)乙图所示的细胞名称是_；其中染色体上基因分布的可能原因是_。乙细胞分裂产生的精细胞的基因型有_种，分别是_。24图甲表示某高等动物（二倍体）在进行细胞分裂时的图像，图乙为该种生物的细胞内染色体及核DNA相对含量变化的曲线图。根据此曲线和图示回答下列问题：(1)图甲中属于有丝分裂过程的图有（填字母）_。(2)不具有姐妹染色单体的细胞有_。(3)图甲中B细胞对应图乙中的区间是_。(4)图乙细胞内不含同源染色体的区间是_。(5)若该生物体细胞中染色

18、体数为20条，则一个细胞在67时期染色体数目为_条。25如图是某个高等动物的细胞分裂的坐标图和分裂图，请回答下列问题：(1)坐标图中的曲线是_数目变化曲线，由分裂图可知，a=_(2)HI表示发生了_作用(3)在分裂图中，具有同源染色体的是_(4)分裂图的细胞名称是_，分裂图4处于_期。26下图表示某种动物细胞中染色体数目变化，回答下列问题(1)基因的分离定律和自由组合定律发生在_段。CD段和KL段的细胞内核DNA之比为_，EF段和KL段中有同源染色体的是_段。(2)HI段、JK段染色体数目变化的原因分别是_。(3)“一母生九子，九子各不同”现象与_段所代表的生理过程有关。27下面是某个高等动物

19、体内细胞分裂的示意图，请据图回答问题：(1)该动物体细胞内有染色体_条，表示细胞有丝分裂的图是_。(2)能发生同源染色体分离的图是_。(3)A图中有_个DNA分子；B图中有_条染色体；C图中有_条染色单体。28图1是某高等生物的某个细胞的分裂图像，图2为某种动物器官内的细胞分裂模式图，图3表示该细胞内核DNA与染色体数目比值的变化关系。请分析图并回答：(1)图1代表的是_（动或植物）物的有丝分裂_期，判断理由_。该分裂方式的重要意义是_。(2)图2对应的器官最可能是_，乙细胞的名称为_，丙细胞中有同源染色体_对，等位基因的分离发生在_（选填甲、乙、丙）细胞所示的时期。(3)图3中曲线bc段对应

20、的时期发生的主要变化是 _ ；de段染色体发生的变化是_。29某同学利用光学显微镜观察某种动物的卵巢切片，并绘制了甲、乙、丙三个细胞分裂图，丁表示该动物在生殖发育过程中一个细胞内染色体数目的变化曲线（a、b、c表示生理过程，表示不同时期）。请分析回答：(1)甲细胞的名称是_，处于丁图中的时期是_（填数字），乙细胞中含有_条染色单体，丙细胞处于丁图中的时期是_（填数字），该动物体细胞有_个DNA。(2)若甲、乙、丙分别代表一个原始生殖细胞连续分裂的三个时期，三个时期发生的先后顺序是_。(3)丁图中，b阶段染色体数目变化的原因是_。细胞经a过程和c过程后，其子细胞的核DNA数不同的原因是_。30图

21、示为某二倍体生物细胞分裂不同时期的示意图，据图回答问题。(1)由图可知，该生物为_（填“动物”或“植物”），理由是_（至少写出两个理由）。(2)若图中字母表示染色体上的基因，则A与a叫作_，图中染色体上出现A与a的原因可能是_或_。(3)图中细胞内有同源染色体的是_（填序号），细胞内只有一个染色体组的是_（填序号），若上述图像为某性原细胞先进行有丝分裂然后进行减数分裂的连续图像，请尝试进行排序_（填序号）。二、 基因在染色体上一.萨顿的假说 项目基因染色体形态结构杂交过程中保持 和 配子形成和受精过程中有相对稳定的_ 存在形式体细胞中成 存在，配子中只含成对中的 个体细胞中的来源一个来自 ，一

22、个来自母方在形成配子时（减后）等位基因分离， 基因自由组合染色体分开， 染色体自由组合类比推理说明：基因和染色体存在明显的 关系萨顿用蝗虫细胞作材料发现基因和染色体的相似性，大胆推论：基因是由 携带着从 传给 的，也就是说，基因在 上二.基因位于染色体上的实验证据 1、果蝇做遗传实验材料的优点：（1）容易饲养，繁殖快，产生后代多； （2）染色体大，且数量少，只有8条。（3）具有许多易于区分的性状；2、摩尔根的果蝇实验： （1）亲本的表现型 。 （2）F1的表现型， 。你可以得出 为显性。 （3）F2的表现型 _，比例 。这样的遗传表现符合 定律，表明果蝇的红眼和白眼受 对等位基因控制。F2的白

23、眼全为 ，眼色与性别相联系。3、雌、雄果蝇体细胞的染色体果蝇体细胞中有 对染色体，其中3对是 ，1对是 。雌果蝇中，性染色体是 型的，用 表示；雄果蝇中性染色体是 型的，用 表示。4、摩尔根及其同事设想：果蝇中控制白眼的基因(用w表示)位于X染色体上，而_ _上没有它的等位基因。 实验现象的解释F2 1/2_1/2_1/2 1/4 XWXW (红眼雌性)1/4 XWY (红眼雄性)1/2_1/4 XWXw (红眼雌性)1/4 XwY (_)5、实验现象的解释的验证方法： 。6、实验结论：基因在 上。人的体细胞只有23对染色体，却有数以万计的基因，基因与染色体可能有怎样的对应关系呢？一条染色体上

24、有 个基因，基因在染色体上呈 排列。7.检测方法：荧光标记法基因在染色体上呈线性排列，一条染色体上应该有多个基因。总结摩尔根用假说-演绎法实验证明了基因在染色体上。染色体上有许多个基因，基因在染色体上呈线性排列三.孟德尔遗传规律的现代解释 （1）基因分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体的 ，具有一定的 性；在减数分裂形成 的过程中，等位基因会随 的分开而分离，分别进入两个配子中，独立的随 遗传给后代。（2）基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的 的分离或组合是 的；在减数分裂过程中，同源染色体上的 彼此 的同时，非同源染色体上的非等位基因 。综合演练一、单选题1下列

25、各项中，能证明基因位于染色体上的实验是（）A摩尔根的果蝇眼色杂交实验B孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验C孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验D格里菲思的肺炎双球菌转化实验2下列各项中，能证明基因位于染色体上的实验是（）A摩尔根的果蝇杂交实验B孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验C孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验D细胞的全能性实验3下图表示的是摩尔根果蝇杂交实验示意图。下列相关叙述错误的是（ ）A摩尔根的研究方法和孟德尔研究豌豆杂交实验的方法相同，都运用了“假说演绎”法B摩尔根发现的问题是为什么中白眼果蝇都是雄性的C摩尔根做出的假设是控制白眼的基因在X染色体上，在Y染色体上不含有它的等位基因D由

26、于控制果蝇红眼和白眼的基因位于X染色体上，所以不遵循分离定律4如图是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果。下列有关该图的说法中，正确的是（ ）A控制朱红眼与深红眼的基因都是控制眼色的基因，是等位基因B控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的自由组合定律C该染色体上的基因对应的性状在每个个体中都能表现出来D该染色体上的基因表明，基因与性状之间不都是一一对应的关系5假说演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，摩尔根研究白眼雄果蝇基因的显隐性及其在染色体上的位置时，采用了假说演绎法。下列说法错误的是（ ）A果蝇红白眼色的遗传遵循基因分离定律B演绎推理的内容是：若假说成立，F2中红眼与白眼果蝇之比

27、为3:1C用白眼雄果蝇与F1雌果蝇杂交的实验操作属于对解释的实验验证D摩尔根提出的假说是：控制果蝇眼色基因仅位于X染色体上而Y上没有它的等位基因6下列有关基因和染色体的叙述，错误的是（ ）染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列摩尔根利用果蝇进行杂交实验，运用“假说演绎”法确定了基因在染色体上同源染色体的相同位置上一定是等位基因一条染色体上有许多基因，染色体就是由基因组成的萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”ABCD7下列不属于萨顿假说中对基因与染色体关系的描述的是（ ）A体细胞中基因成对存在，染色体也是成对存在的B基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在形成配子和受

28、精过程中，具有相对稳定的形态结构C基因在染色体上呈线性排列D体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此8下列有关基因的叙述，错误的是（ ）A基因通常是具有遗传效应的DNA片段B每个DNA分子上都有一个基因C基因在染色体上呈线性排列D基因和染色体的行为存在明显的平行关系9萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”，提出“基因在染色体上”的假说，以下哪项不属于他所依据的“平行”关系（ ）A基因和染色体，在体细胞中都成对存在，在配子中都只有成对中的一个B每条染色体上的基因具有一定放入独立性且在染色体上都呈线性排列C非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数分裂中也

29、自由组合D基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构10萨顿假说在遗传学发展史上占有重要地位。下列不属于提出萨顿假说依据的是（ ）A细胞的核基因在染色体上呈线性排列B在体细胞中基因和染色体都是成对存在C体细胞中成对的基因和同源染色体均一个（条）来自父方，一个（条）来自母方D非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数分裂I的后期也是自由组合的11下列关于基因和染色体的叙述错误的是（ ）A摩尔根利用果蝇进行杂交实验，运用“假说演绎”法确定了基因在染色体上B萨顿研究叶肉细胞的减数分裂，运用“类比推理”法提出假说“基因在染色体上”C等位基因A与a的

30、分离不仅仅发生在减数第一次分裂D基因在染色体上呈线性排列，一条染色体上有多个基因12下列关于孟德尔杂交实验和现代遗传规律的叙述，错误的是A豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状B豌豆是一种自花传粉、闭花受粉的植物C孟德尔提出生物的性状是由遗传因子决定的D孟德尔遗传规律的现代解释认为，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非等位基因自由组合13下列表述中不正确的是（ ）A位于常染色体的一对同源染色体上相同位置的基因控制同一种性状B等位基因位于同源染色体上，非等位基因不都位于非同源染色体上C位于X或Y染色体上的基因，其相应的性状表现与一定的性别相关联D果蝇体细胞中有8条染色体，则控制果蝇

31、性状的所有基因平均分布在这8条染色体上14如图表示基因型为 AAXBY 的某动物的一个正在分裂的细胞，图中所示为染色体（用数字表示）及所带部分基因（用字母表示）情况，下列分析正确的是（ ）Aa 基因的产生是基因突变或基因重组的结果B该图可表示有丝分裂前期，2 号和 4 号为两条非同源染色体C若该细胞经有丝分裂至后期时，细胞内含有 4 个染色体组D若该图表示精原细胞，已知产生了一个 AXBY 的精细胞，则同时产生的精细胞一定为 AXBY、A、a15减数分裂形成配子时，分离的基因、自由组合的基因、交叉互换的基因在染色体上的位置关系是（ ）A同源染色体上；非同源染色体上；非姐妹染色单体上B同源染色体

32、上；非同源染色体上；姐妹染色单体上C非同源染色体上；同源染色体上；非姐妹染色单体上D姐妹染色单体上；同源染色体上；非同源染色体上16有关基因与染色体关系的叙述，错误的是（）A证明基因在染色体上的实验是摩尔根的果蝇实验B减数分裂的结果是形成染色体数减半的成熟生殖细胞C等位基因都位于同源染色体上，非等位基因都位于非同源染色体上D减数分裂过程中非同源染色体自由组合，可使基因发生重组17下列有关基因、DNA 和染色体的叙述错误的有（）染色体、DNA、基因均为遗传物质非同源染色体随雌雄配子的随机结合而自由组合，其上的非等位基因也自由组合同源染色体的相同位置上不一定是等位基因一条染色体上有多个基因，基因在

33、染色体上呈线性排列，染色体就是由基因组成的豌豆高茎基因（D）与矮茎基因（d）的根本区别是所含的密码子排列序列不同A5个B4个C3个D2个18下列关于基因和染色体的叙述，错误的是（）A性染色体上的基因遵循伴性遗传B减数分裂时，成对的等位基因或同源染色体彼此分离分别进入不同配子C受精卵中成对的等位基因或同源染色体一半来自母方，另一半来自父方D雌雄配子结合形成合子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合19基因的分离规律和自由组合规律中，分离和自由组合的基因分别是指（ ） 同源染色体上的等位基因 同源染色体上的非等位基因 非同源染色体上的非等位基因ABCD20孟德尔遗传规律包括基因的分离定律和自由组合

34、定律。下列相关叙述中正确的是（ ）A基因的分离定律是以为基因的自由组合定律基础的B基因的自由组合定律可用于分析两对等位基因的遗传C原核生物遗传性状的遗传也遵循基因的自由组合定律D基因的分离定律发生在配子形成过程中，基因的自由组合发生在合子形成的过程中21哺乳动物的X和Y染色体有部分的同源区段（如图所示），下说法错误的是（ ）A常染色体上的基因控制的性状都与性别无关B性染色体上的基因无论位于X和Y的同源区还是非同源区，遗传时都会与性别相关联C若某基因位于Y染色体的非同源区，则此基因控制的性状一般无显性性状和隐性性状之分D哺乳动物性染色体上的基因不都与动物的性别决定有关22现有一只雄果蝇，基因型如

35、图，、表示三对常染色体，已知雄果蝇同源染色体间的片段不交换。下列叙述错误的是（ ）A该果蝇一个初级精母细胞产生的精细胞的基因型为AbD、abd或Abd、abDB该果蝇减数分裂中复制形成的两个D基因发生分离的时期是后期I或后期C该果蝇细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因有A、a、b、b、D、dD为验证基因自由组合定律，可用基因型为AaBBDd的雌果蝇与之交配23下列遵循孟德尔遗传定律的是A同源染色体上的非等位基因B一条染色体上的等位基因C一对性染色上的等位基因D位于姐妹染色单体上的等位基因24下列有关遗传物质基础的叙述，正确的是A遗传物质的基本组成单位是脱氧核苷酸B只有染色体上的基因才遵循孟德

36、尔遗传定律C只有细胞内的核酸才能蕴含遗传信息D某个体的遗传信息在该个体中均被表达25等位基因最可能位于（ ）A四分体上B姐妹染色单体上C双链DNA分子上D非同源染色体上二、综合题26果蝇是研究遗传学的优良材料。果蝇突变体常用于判断突变类型及基因的相对位置。请回答下列问题：(1)果蝇是研究遗传学的优良材料，原因是_（答出两点）。(2)果蝇的一个染色体组中，各条染色体上的DNA序列_（填“相同”或“各不相同”）。(3)摩尔根的学生在野生型果蝇（正常眼色）群体中偶然发现了两只褐眼突变型雌果蝇，分别记为果蝇甲和果蝇乙。为研究果蝇甲和果蝇乙的突变是否为同一突变类型，进行了如下实验（甲和乙突变性状均只涉及

37、一对等位基因，突变基因均能独立控制褐色素的合成而表现褐眼）。组别亲本F1表现型及比例实验一甲纯合正常雄果蝇40正常（）：38褐眼（）：42正常（）实验二乙纯合正常雄果蝇62正常（）：62褐眼（）：65正常（）：63褐眼（）实验三实验二的子代褐眼雌、雄果蝇互相交配25正常（）：49褐眼（）：23正常（）：47褐眼（）控制果蝇甲和果蝇乙的突变基因位于_（填“同源染色体”或“非同源染色体”）上。实验一中F1果蝇自由交配，子代中褐眼雌果蝇占_。让果蝇甲与实验二中F1褐眼雄果蝇杂交，后代出现褐眼果蝇的概率是_。27某种植物（2n24）花色分为黄色和白色，现有3个纯合品种，甲（AAbb），乙（aaBB）两个均为黄色品系，丙（aabb）为白色品系，科研人员分别做了甲与丙，乙与丙的杂交实验，其结果是F1均表现为黄色，F2均表现为黄色白色3l。在不考虑突变的情况下，据实验结果，回答下列问题：(1)在甲与丙的实验中，若甲个体A基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离（产生配子不影响受精），杂交后代的花色性状表现型可能有_；在乙与丙的实验中，F2中的黄色个体基因型为_。(2)有人认为A、a和B、b基因是