(精准解析版)6.2.2 向量的减法运算.docx
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1、5.15.1.1任意角高一高一数学助你成功班级 姓名 学号 命题人:课题:6.2平面向量的运算6.2.2向量的减法运算我爱数学,数学使我快乐!学习目标1.理解相反向量的含义,向量减法的意义及减法法则.2.掌握向量减法的几何意义.3.能熟练地进行向量的加、减综合运算.知识点一相反向量1.定义:与向量a长度相等,方向相反的向量,叫做a的相反向量,记作a.2.性质(1)零向量的相反向量仍是零向量.(2)对于相反向量有:a(a)(a)a0.(3)若a,b互为相反向量,则ab,ba,ab0.知识点二向量的减法1.定义:向量a加上b的相反向量,叫做a与b的差,即aba(b),因此减去一个向量,相当于加上这
2、个向量的相反向量,求两个向量差的运算,叫做向量的减法.2.几何意义:在平面内任取一点O,作a,b,则向量ab,如图所示.3.文字叙述:如果把两个向量的起点放在一起,那么这两个向量的差是以减向量的终点为起点,被减向量的终点为终点的向量.思考若a,b是不共线向量,|ab|与|ab|的几何意义分别是什么?答案如图所示,设a,b.根据向量加法的平行四边形法则和向量减法的几何意义,有ab,ab.因为四边形OACB是平行四边形,所以|ab|,|ab|,分别是以OA,OB为邻边的平行四边形的两条对角线的长.判断正误1.相反向量就是方向相反的向量.()提示相反向量的方向相反,大小相等;方向相反的向量只是方向相
3、反,大小没有关系.2.向量与是相反向量.()提示与大小相等、方向相反.3.abba.()提示向量减法不满足交换律.4.两个相等向量之差等于0.()提示两个相等向量之差等于0.例题探究一、向量的减法运算例1如图,已知向量a,b,c不共线,求作向量abc.解方法一如图,在平面内任取一点O,作a,b,则ab,再作c,则abc.方法二如图,在平面内任取一点O,作a,b,则ab,再作c,连接OC,则abc.反思感悟求作两个向量的差向量的两种思路(1)可以转化为向量的加法来进行,如ab,可以先作b,然后作a(b)即可.(2)可以直接用向量减法的三角形法则,即把两向量的起点重合,则差向量为连接两个向量的终点
4、,指向被减向量的终点的向量.跟踪训练1如图所示,O为ABC内一点,a,b,c.求作:bca.解方法一以,为邻边作OBDC,连接OD,AD,则bc,bca.方法二作b,连接AD,则ca,cabbca.二、向量减法法则的应用例2(1)化简:()()_.答案解析原式.(2)如图,P,Q是ABC的边BC上的两点,且,则化简的结果为()A.0 B.C. D.答案A解析()()0.反思感悟(1)向量减法运算的常用方法(2)向量加减法化简的两种形式首尾相连且为和.起点相同且为差.解题时要注意观察是否有这两种形式,同时注意逆向应用.跟踪训练2如图,已知O为平行四边形ABCD内一点,a,b,c,则_.答案acb
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