新高考生物一轮复习练习卷:酶与ATP.docx
《新高考生物一轮复习练习卷:酶与ATP.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新高考生物一轮复习练习卷:酶与ATP.docx(10页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、新高考生物一轮复习必修一:酶与ATP1.酶和ATP是细胞代谢中的重要物质,许多生命活动都与这两种物质有关。下列相关叙述错误的是( )A. 酶合成于核糖体,其作用原理与无机催化剂的相同B. 人体内不同部位的酶的最适pH可能有所不同C. 细胞呼吸过程和光合作用过程都会产生ATPD. 细胞质和细胞核中的一些生命活动需要消耗ATP2.下列关于酶的叙述正确的是( )A.所有的酶都是蛋白质B.高温使酶分子结构破坏而失去活性C.酶与无机催化剂的催化效率相同D.酶在催化生化反应前后本身的性质会发生改变3.过氧化物酶能分解H2O2,氧化焦性没食子酸呈橙红色。为探究白菜梗中是否存在过氧化物酶,设计实验如表所示。下
2、列相关叙述正确的是( )管号1%焦性没食子酸/mL2%H2O2 /mL过氧化物酶溶液/mL白菜梗提取液/mL煮沸冷却后的白菜梗提取液/mL122222232224222A.1号管为对照组,其余不都是实验组B.2号管为对照组,其余都为实验组C.若3号管显橙红色,无须对照就能证明白菜梗中存在过氧化物酶D.若4号管不显橙红色,可证明白菜梗中无过氧化物酶4.为解释酶和底物结合催化底物水解的过程,科学家提出了“诱导契合”学说,模型如下图所示。下列叙述正确的是( )A.仅根据“诱导契合”学说,无法解释酶的专一性B.当底物E与酶S结合时,可诱导酶的构象发生相应的变化C.酶在底物的诱导下发生构象变化,才能发挥
3、催化作用D.低温条件下,酶的结构发生改变导致活性降低5.除了温度和pH对酶活性有影响外,一些抑制剂也会降低酶的催化效果。图甲为酶作用机理及两种抑制剂影响酶活性的机理示意图,图乙为相同酶溶液在无抑制剂、添加不同抑制剂的条件下,酶促反应速率随底物浓度变化的曲线。下列说法错误的是( )A.图甲中,非竞争性抑制剂降低酶活性的机理与高温抑制酶活性的机理相同B.根据图甲可推知,竞争性抑制剂与底物具有类似结构,从而与底物竞争酶的活性位点C.图乙中,底物浓度相对值大于15时,限制曲线A酶促反应速率的主要因素是酶浓度D.图乙中,曲线B和曲线C分别是在酶中添加了非竞争性抑制剂和竞争性抑制剂的结果6.下列关于ATP
4、分子的叙述正确的是( )A. A表不的是腺嘌呤 B.ATP分子中含有C、H、O、N、P五种元素C.T表示胸腺嘧啶,因而ATP的结构与核苷酸很相似D.lmolATP水解,能释放出30.54 kJ的能量,这些能量储存在两个高能磷酸键中7.有关能源物质的叙述中,正确的是( )A.短跑前运动员常服用葡萄糖溶液,因为葡萄糖是细胞的直接能源物质B.ATP、DNA和RNA中均含有含氮碱基腺嘌呤(A)C.有氧条件下,蓝藻细胞的细胞质基质和线粒体都能产生ATPD.给叶面施肥时,叶肉细胞光反应产生的ATP可用于该细胞吸收叶面上的离子8.如图为ATPADP的循环图解。下列叙述正确的是( )A.属于放能反应,在细胞内
5、与其他吸能反应密切联系 B.溶酶体中蛋白质水解为氨基酸需要过程提供能量C.人在饥饿时,细胞内的过程和也能达到平衡D.各种生物均能独立完成ATPADP循环9.科学家发现某些蚜虫能合成类胡萝卜素,其体内的类胡萝卜素不仅能吸收光能传递给负责能量生产的组织细胞,而且还决定蚜虫的体色。阳光下蚜虫的ATP生成量将会增加,黑暗时蚜虫的ATP含量会下降。下列有关叙述正确的是( )A.正常情况下蚜虫在黑暗中合成ATP时会伴随着O2的消耗B.蚜虫合成ATP吋所需能量仅仅来自呼吸作用C.蚜虫做同一强度的运动时,阴光下和黑暗中的ATP消耗量不一样D.蚜虫ATP含量在阳光下比黑暗时多,说明其体内的ATP含量不稳定10.
6、某实验小组为探究细胞中ROCK1(一种蛋白激酶基因)过度表达对细胞呼吸的影响,通过对体外培养的成肌细胞中加入不同物质检测细胞耗氧率(OCR,可一定程度地反映细胞呼吸情况),设置对照组 Ad-GFP组,实验组Ad-ROCK1(ROCK1过度表达)两组进行实验,实验结果如图所示。下列叙述正确的是( )注寡霉素ATP合酶抑制剂;FCCP作用于线粒体内膜,线粒体解偶联剂,不能产生ATP;抗霉素A呼吸链抑制剂,完全阻止线粒体耗氧。A加入寡霉素后,OCR降低值代表成肌细胞用于ATP合成的耗氧量BFCCP的加入使成肌细胞耗氧量增加,细胞产生的能量均以热能形式释放C本实验可得出ROCK1过度表达会抑制细胞呼吸
7、D抗霉素A加入成肌细胞后只能进行无氧呼吸,无法产生H和CO211.低氧胁迫会对植物的生长造成很大的影响。某实验小组利用水培技术探究低氧对两个油菜品种(甲、乙)根部细胞呼吸的影响,结果如图所示。有关分析正确的是( )A.油菜根部细胞在细胞呼吸第二阶段产生丙酮酸B.正常氧气条件下油菜根部的细胞只进行有氧呼吸C.低氧条件下甲品种的根部细胞内催化丙酮酸形成乙醇的酶活性更高D.若长期处于低氧条件下,植物根系会因丙酮酸积累而变黑、腐烂12.下列关于酶和细胞呼吸的叙述,正确的是( )A.酶作用的强弱可用酶活性表示,例如蔗糖酶在1分钟内使多少克蔗糖水解,就代表蔗糖酶的活性B.在探究pH对过氧化氢酶的影响实验中
8、,先让缓冲液与过氧化氢溶液混合,后让混合液接触滤纸片C.人体肌肉细胞厌氧呼吸产生的乳酸被运至肾脏,再生成葡萄糖,这是吸能反应D.组成酶的基本单位是氨基酸13.如图表示光合作用和呼吸作用过程中CO2和H的变化。下列有关叙述正确的是( )A.过程分别在类囊体薄膜和叶绿体基质中进行B.过程发生在细胞质基质中,过程产生ATP最多C.过程均需要H和ATP提供还原剂和能量D.过程需酶的催化,过程的产物中应该有氧气14.正常生长的绿藻,照光培养一段时间后,用黑布迅速将培养瓶罩上,此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是( )A.O2的产生停止B.CO2的固定加快C.ATP/ADP比值下降D.NADPH/NA
9、DP+比值下降15.下图表示植物叶肉细胞内光合作用、呼吸作用中O的转移过程。下列相关叙述不正确的是( )H2OO2H2OCO2C3(CH2O)A.过程都有ATP生成 B.过程都要消耗NADPHC.过程都需在生物膜上进行 D.过程可为过程提供反应物16.生物通过呼吸作用将摄取的糖、蛋白质、脂肪等营养物质氧化分解,将这些物质中储藏的能量转化为化学能,不断供给生命活动。下列关于细胞呼吸的叙述错误的是( )A.线粒体是念珠藻进行有氧呼吸的场所,是细胞的“动力车间”B.细胞呼吸氧化分解有机物的反应为放能反应,一般与ATP的合成有关C.酵母菌进行无氧呼吸,在第二阶段不生成ATP,且丙酮酸被分解为酒精和二氧
10、化碳D.稻田适时排水可以避免无氧呼吸的产物对根产生毒害作用17.马拉松是典型的耐力型运动项目,有氧供能是马拉松运动供能的主要方式。改善运动肌利用氧是马拉松项目首要解决的问题之一。下图是两个运动员在不同运动强度下进行测试,测得血液中乳酸含量与摄氧量之间的变化关系。回答下列问题。(1)在测试中,运动员的运动肌细胞产生ATP的场所有_。(2)测试结果表明,血液中乳酸含量与摄氧量呈正相关。摄氧量增加反而乳酸含量也增加的原因是运动强度增加,摄氧量增加,但_。据图分析,运动员_更适合从事马拉松运动。(3)等量的脂肪含有的能量比糖类多。在运动过程中,运动员可通过饮用运动饮料补充水、无机盐和能量。为减少马拉松
11、运动员在运动过程中产生乳酸,一般宜选用_(填“单糖”或“脂肪”)作为补充能量的物质,理由是_。18.酶在酶促反应中能催化特定的底物反应,与酶的活性中心有关。酶的活性中心往往与底物分子在空间结构上具有特殊的匹配关系,当酶与底物结合时,启动化学反应的发生。据图回答问题。1. 图示的过程能说明酶具有_的特点。2.酶能提闻反应速率的机制是因为_。3.下列符合图示反应类型的有_。A.氨基酸氨基酸 (酶)二肽 B.麦芽糖 (酶)2葡萄糖C.蔗糖 (酶)葡萄糖+果糖D. (酶)4.若该酶是人的胃蛋白酶,在坐标中画出当值从10.0降低到2.0时以及从2.0升高到10.0时酶活性随之变化的曲线_。答案以及解析1
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中生物精品资料 新高考生物精品专题 高中生物课件 高中生物学案 新人教版生物资料 高中生物试卷 高考生物解题指导
限制150内