中考语文一轮复习训练：语言表达（情境补写）.docx

《中考语文一轮复习训练：语言表达（情境补写）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考语文一轮复习训练：语言表达（情境补写）.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、情境补写语言表达1在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯。世上有两个地方最为“神秘，一个是宇宙，_。破解宇宙秘密，人类可解开“我们从何而来的”的悬案，破解人脑的秘密，人类可得“我们将向何处去”的清晰展望。破解人脑的功能原理，依其原理制造“人工大脑”，已成为众多科学家追求的目标。人脑极其复杂，仿造人脑各有高招儿。美国授巨资启动的“脑计划”，是想通过“人造神经技术”修复人脑的病态，将因病受损的人脑部件用“人造大脑零件修复起来，以达到治疗阿尔茨海默氏症、癫痫、帕金森症等疾病的目的。美国的“脑计划”看似治脑病，_能修复人脑，等于站在了再造人脑的门坎上了呀。2根据文意，补充完成下列句

2、子。2020春节，一场战“疫”，每一个中国人都是战士，特别是一线的医务工作者。或许因为他们都戴着口罩，我们已经认不出他们是谁，但我们都知道他们是为了谁；他们也和我们一样，有亲人朋友，也想着在春节和家人团聚，但他们响应号召选择出征！有人说，在众人返程远离湖北武汉时，他们踏上征途，是最美的“逆行者”；也有人说，在疫情肆虐时势危急的时候，他们面对疫情，是时代的“勇敢者”；还有人说，在民众惊慌患者绝望的时候，他们身先士卒，是黑夜的“燃灯者”；更有人说，在居家隔离孤独冷清的时候，他们拼尽全力，是生命的“守护者”！我想，是他们，演绎着新时代的铿锵旋律：最美的“逆行”，是踏上征途、奔赴武汉的激昂；时代的“勇

3、敢”，是_；黑夜的“燃灯”，是身先士卒、同舟共济的奉献；生命的守护，是_。3在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。有关磨难的问题，首先要明白受苦受难到底是怎么一回事。人的苦难有两种，一种是外面可以见到的天灾人祸；。没有一个人可以避开第二种苦难。我们平常过年的时候都祝福别人心想事成，但是这世界上没有人心想事成。因为磨难有外在的，还有内在的。即使你今天没有外在的磨难，一辈子平安顺利，可是你内心仍然有各种喜怒哀乐、恩怨情仇、悲欢离合。所以，把它当作生命的一部分，不要害怕它。因为磨难，可以使我们成长，可以使我们更加努力奋斗。 _4在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文

4、字语意完整连贯。一般说来，国运昌盛之时，文化也会有较大发展：_，文化也会处于低迷状态。与此同时，文化的性质和形态在相当程度上影响和制约着国家的前途和命运。文化兴，则国运兴。但其实，文化强，民族也强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。因此，对于一个国家而言，文化是国家的形象和软实力；_，文化是民族的灵魂和旗帜。5阅读下面材料，在空格中补写恰当的语句，使文段语意完整连贯。不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在五柳先生传这篇短文中写道：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”人们往往_，_ ，因此，就对陶渊明的读书态度很不满意，这是何苦来呢?他说的前后两句话紧紧相连

5、，交互阐明，意思非常清楚。6在下面文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。资治通鉴里讲：“俭约，所以彰其美也。”穷奢极欲、暴殄天物素为中国人所反对，_素为中国文化所提倡。当下一些地方餐饮铺张浪费的现象仍然触目惊心，而商业广告刺激下的非理性消费带来的巨大浪费也令人心痛。_，才能力戒奢侈浪费和不合理消费。7在下面一段文字的横线上补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。洛阳宫灯是一种特色传统工艺品，是元宵佳节常见的装饰品。_，它创自东汉，盛于隋唐，久传不衰。相传汉光武帝建都洛阳后，为粉饰太平，于元宵佳节在宫廷里张灯结彩，大摆宴席，盏盏宫灯，各呈艳姿。后来，宫灯的制作技术，逐渐传出宫廷

6、，流向民间。纵观洛阳宫灯发展史，_。社会稳定，经济发达，做灯的就多，销售量就大，反之则人少灯少。明末清初，战乱四起，社会动荡不安，老城做灯的人家就少。乾隆末年，国泰民安，宫灯业就兴盛。8在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。人类与昆虫是一对欢喜冤家，一些昆虫对人类有益，_人类一直期盼着有一种能够杀灭害虫的武器。20世纪40年代，科学家研制成功了化学合成的杀虫剂，打头阵的便是DDT。但是由于长期使用化学杀虫剂，环境严重污染，天敌不分你我，害虫对杀虫剂产生抗药性等问题日渐突出。此外，在人体内也测出相当数量的DDT和其他氯类化合物，已引起许多严重疾病，如白血病、肝瘤、肝硬化

7、等。可见，_，它在对人类做出贡献的同时，却也害苦了人类。9在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯线上教学，学生居家学习确实需要自律，_那么什么是自律呢？简单地说就是自己能管住自己，能约束自己的行为！学习是一件有难度的事情，_，所以孩子需要家长帮忙制定规则来约束行为家长要叮嘱孩子按时打卡，按时作息，定时休息、饮食、运动等。另外家长作为“他律”的制定者和监督者，一定要以身作则，从自己做起，给孩子树立榜样。10在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。所有的城市文化都有自己的DNA，命中注定，代代相传，生命DNA，可以决定一个人是否健康和长寿，而文化DN

8、A，_。在“市场化”“眼球经济”洪流中，许多文化或被选择，或被遗忘，这是一种规律，所以，不必太担心，一座城文化的兴与衰。从文化发展规律来看，兴与衰自有天道，如果它的DNA足够优秀，适者生存就会生长得任性，相反，_。11在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。草莓不仅色泽鲜艳，味道清甜，_，特别是富含维生素C，可以起到助消化、固齿龈、清口气、润泽喉的作用。近几年，随着人们生活水平的不断提升，_，原有的种植方式已经难以满足人们日益增长的需求，大棚草莓种植技术越来越受到果农的青睐。12补写句子，使上下文连贯。 塑料制品多属于一次性使用，用后即扔，_，在公园、车站、影院、风景名

9、胜区和公路铁路沿线随风飘扬着塑料袋、塑料薄膜、饮料瓶、包装填充物等塑料垃圾。自然界几乎没有能够消化降解塑料的细菌和酶，所以难以对其进行生物降。不仅如此，_。当废旧塑料作为生活垃圾进入垃圾场被填埋或散落在田野进入土壤后，混在土壤中会影响土壤内的物质、热量的传递和微生物的生长，改变土壤的特性。13在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（每处不超过15个字）现代社会提倡文化交流，对于外来文化，我们要有包容精神，要加以批判吸收，而对于传统文化，_。二者都不能原封不动，因为原封不动就会失去生命力。在历史上任何时代，任何正常发展的国家都会努力去解决传统文化与现代化的矛盾。这一个矛

10、盾解决好了，达到暂时的统一，文化就能得到进一步的发展，国家的社会生产力也会得到进一步的发展。解决不好，则两败俱伤，_；只顾后者则会失去根基。14根据语意，在下面横线处填写适当的句子在人生旅途中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊！提醒可以是婉转的和风细雨，也可以是走了火的雷霆霹雳；可以是寥寥的片言只语，也可以是_；可以是面对面的激烈争辩，也可以是_。15在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。山水画意境的产生，有赖于思想感情。_，又与对客观事物认识的深度有关。要深入全面地认识对象，必须身临其境，长期观察。齐白石画虾就是在长期观察中，在不断表现的过程中

11、，对虾的认识才逐渐深入了，也只有对事物的认识全面了，达到“胸有成竹”的程度，才能把握对象的精神实质，赋予对象以生命。_就一定画不出好画。16在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。对待传统，我们不仅要做研究者、传承者，更要做创造者。历代书画大家，_。怎样形成创作面貌？既要博览文史典籍滋养心灵，_。草木枝丫、山峦叠嶂、江海波涛万象森罗中蕴含着传统书画的章法与节奏，细致观察，才能创造出新的笔法、墨法。17在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。谈到青年的价值观形成时，习近平主席说，_决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成

12、和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，_，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。18在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。北京大兴国际机场是被外媒称为“新世界七大奇迹”之首的超大型国际航空综合交通枢纽，首先要说的是有着“凤凰展翅”寓意的航站楼。进入航站楼，室内吊顶形成“如意祥云”的肌理，与地面拼花石材的“繁花似锦”和墙面的“流光溢彩”呼应。核心区外5条指廊犹如巨型“溪谷”向外延伸，尽头都设置了露天“空中花园”，分别被命名为“丝园”“茶园”“瓷园”“田园”“中国园”。_。它位于京津冀区域的中心，带动人流、物流、资金流、信息流高

13、效聚集。这里是国家发展一个新的动力源，从这里出发，飞向未来！19在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。俗云：“赏菊之趣在于赏花。”菊花的颜色五彩缤纷，应有尽有。以黄、红、白、紫为主。还有“绿牡丹”和“墨荷”的特异品种，花呈绿色和黑紫色，堪称菊中绝品。（1）_。花瓣的千姿百态，排列参差，变化多样；花朵或若舞若飞，潇洒俊逸，或威武雄壮，魁伟挺秀，造型优美。（2）_，而且用途广泛。它既是一味名贵中药材，又是色香味俱佳、营养丰富的食材，还可做清凉茶饮料。至于除虫菊，还是天然杀虫剂。20根据语意，在下面横线处填写适当的句子。放弃与得到相对，当你关闭了一扇窗，_。放弃吃精致的食物

14、，你就会收获一个健康的体质；放弃打电动游戏，你就会取得优异的成绩；放弃占便宜，你就会提升自己人格的境界。由此可见，_，这取决于你的价值观。一失与一得之间，这种选择，需要理性，需要勇气，需要智慧。21在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。大书法家的字帖为什么经常黑底白字呢？因为这是印刷的拓片。拓片就是_。制作拓片的方法是，先在碑上蒙上一层潮软的纸，然后用棕刷轻轻敲打碑上有字的地方，纸就凹陷下去。等纸干了，再用一个绸布包的棉花包，蘸着较浓的墨汁在纸上轻轻拍打，没字的地方渐渐被墨浸透就变黑了，而_。然后，再把印有碑文的纸小心地揭下来晾干，就成了拓片。22在下面一段文字的横线

15、处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。阅读经典要处理好三种关系。首先，要处理好深入和拓展的关系。_，也要在其他领域里进行拓展阅读。其次，要处理好有意和无意的关系。既要有意识地主动阅读，也不要忽略无意间的随手翻阅。最后，_。既要像蚂蚁那样精于贮存，还要像蜜蜂那样善于加工。23在下面段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯。_。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物。非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式等。文化遗产是不可再生的珍贵资源。随着经济全球化趋势和现代化进程的加快，我国的文化生态正在发生巨大变化，文化遗产及其生存环境

16、受到严重威胁。因此，_。各级地方人民政府和有关部门要从对国家和历史负责的高度，从维护国家文化安全的高度，充分认识到保护文化遗产的重要性。进一步增强责任感和紧迫感，切实做好文化遗产保护工作。24在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。加大废物回收的力度，_，又变废为宝，节省了资源。不过，这一切的源头在分类。_，后续的资源回收也无从谈起。而垃圾分类做得好不好，取决于每一位市民，取决于人们一汤一饭的生活习惯。如何让人们把垃圾分类与回收的观念印刻在心中，落实到每一天的行动中，是系统工程，是慢功夫。25在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。各种通感现象里

17、，最早引起注意的也许是_。礼记乐记有类似的文字，“故歌者，累累乎端如贯珠。”孔颖达礼记正义对此作了扼要的说明：“声音感动于人，令人心想其形状如此。”这是以耳为目或听觉、视觉相通的例子。而白居易“大珠小珠落玉盘”是说珠玉相撞击的清脆声音与琵琶女的歌声相似，并非“令人心想其形状”，一句话_。参考答案：1 另一个是人脑 实则是以治脑病为突破口寻找到仿造人脑的捷径（意思对即可）解析第一空：根据空白处前一句中的“一个是”可知，后一句一定是“另一个是”，根据空白处后面的“破解人脑的秘密”可知此处应填“另一个是人脑”。第二空：根据空白处前一句的“看似”可知，后一句一定是“实则是”，根据前文“依其原理制造人工

18、大脑，已成为众多科学家追求的目标”“以达到治疗阿尔茨海默氏症、癫痫、帕金森症等疾病的目的”可知美国的这一计划表面上是为了治疗一些脑部疾病，实际是上为了寻找仿造人脑的方法与捷径。故可拟写为：实则是以治脑病为突破口寻找到仿造人脑的捷径。意近即可。2 是面对疫情、义无反顾的承诺； 是拼尽全力、坚持到底的担当。解析本题考查语句补写。这里要仿照“最美的逆行，是踏上征途、奔赴武汉的激昂”“黑夜的燃灯，是身先士卒、同舟共济的奉献”的句式、内容来续写；再根据前面对应的“也有人说，在疫情肆虐时势危急的时候，他们面对疫情，是时代的勇敢者”可知，他们的“勇敢”，体现在面对疫情时义无反顾的承诺与前行；据此第一空可补写

19、：是面对疫情、义无反顾的承诺/是面对疫情、冲锋在前的决绝。第二空，根据前面对应的“在居家隔离孤独冷清的时候，他们拼尽全力，是生命的守护者”可知，他们对生命的守护，体现在拼尽全力、坚持到底的担当。据此可补写第二空：是拼尽全力、坚持到底的担当/是拼尽全力、舍己为人的责任。3 一种是内心的苦难 你对磨难要有正面的态度解析考查补写句子。根据上下语境，补充句子。根据上文“人的苦难有两种，一种是外面可以见到的天灾人祸”分析，处应该是补充第二种苦难，根据下文“没有一个人可以避开第二种苦难”，“因为磨难有外在的，还有内在的”分析，处的第二种苦难是属于内心的困难。处横线内容结合下文“把它当作生命的一部分，不要害

20、怕它”，这是对苦难的态度，故处应补充对磨难要有正确的态度。4 国运衰微之时 对于一个民族而言解析此题考查学生补写句子的能力，解答本题时需要结合语段分析。结合“文化也会有较大发展”“文化也会处于低迷状态”可知，空所填内容应与“国运昌盛之时”相对，因此空应填“国运衰微之时”；结合空前对文化和国家关系的阐述，以及空后对文化和民族关系的阐述，并结合“对于一个国家而言”的句式，可知空应填“对于一个民族而言”。5 只抓住他说的前一句话， 而丢了他说的后一句话解析考查根据情景补写。需认真分析语境，然后根据语境补齐空白。结合横线后句“因此，就对陶渊明的读书态度很不满意，这是何苦来呢?”可知，后文表达的意思是人

21、们对他的读书态度不满意，作者认为这其实完全没有必要，因为这两句话是互相阐明的。可知空白处表达的语意是人们把陶渊明说的两句话割裂开来，只关注到他的“不求甚解”而忽略了“每有会意，便欣然忘食”，从而对他的读书态度不满。据此可拟写为：只抓住他说的前一句话，而忽略了他说的后一句话。意近即可。6 勤俭节约、物尽其用 只有坚决制止浪费行为（或只有不断扭转讲排场、比阔气的错误观念）。解析本题考查情境补写。处，观察上句“为中国人所反对”和横线后的“为中国文化所提倡可知，这两句的句式一致，故处横线所填的语句也应和“穷奢极欲、暴殄天物”句式应保持一致；由“资治通鉴里讲：俭约，所以彰其美也”可知，填的词和“俭约”有

22、关，也与“穷奢极欲、暴殄天物”意义相反，因此，可填入：勤俭节约、物尽其用；处，所填的句子与下句“才能力戒奢侈浪费和不合理消费”构成一个复句，合适的关联词应是“只有才”；再根据前面所讲的主要内容可知，所填语句主要是针对浪费行为提出建议。故可填入：只有从思想和根本上制止浪费行为。（意近即可）7 洛阳宫灯历史悠久 无不与当时的社会政治经济状况息息相关解析本题考查语句的连贯。由句后面的“它创自东汉，盛于隋唐，久传不衰。流向民间”可知，填的这句话是概括宫灯的历史的，因此，可填入：洛阳宫灯有着悠久的历史；由句后面的“社会稳定，经济发达，做灯的就多，销售量就大，反之则人少灯少”可看出，要填的句子是描述宫灯的

23、发展史与社会和经济有密切的关系，因此可填入：无一不反映了当时的社会政治经济状况。8 更多的昆虫对人类有害 杀虫剂是一把双刃剑解析第一空，根据上文“人类与昆虫是一对欢喜冤家，一些昆虫对人类有益”和下文“人类一直期盼着有一种能够杀灭害虫的武器”可知，所补写语句应是对人类有害的昆虫，故可补填“更多的昆虫对人类有害”，或“有些昆虫却对人类有害”（意近即可）。第二空：根据“科学家研制成功了化学合成的杀虫剂”可知，横线后句中的“它”指代的是“杀虫剂”；再结合上文对杀虫剂存在问题的说明及“它在对人类做出贡献的同时，却也害苦了人类”可知，“可见”后要填的是对杀虫剂两面性的总结，故可补填“杀虫剂是一把双刃剑”（

24、意近即可）。9 自律极有可能成为学生发展的分水岭； 自律往往是以他律为基础的解析考查学生语言的衔接能力。解答时应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题，还要注意明显的语言标志，如关联词语，起总领、总结作用的词语等。研读这段话可知，话题围绕线上教学时期的“自律”与“他律”展开。由横线后的“那么什么是自律呢？”可知，横线及之前的句子谈论的是“自律”，由横线前句子“确实需要自律”，推知横线上要讲“自律”的好处或作用，故空缺可填：自律使基础差者实现了弯道超车（自律区分开了主动学习者与被动学习者）等；由横线前的句子“学习是一件有难度的事情”可推知，做到自律很困难，结合横线后的句子“家长

25、帮忙制定规则来约束行为”及“他律”，可知横线上要引入“他律”，故空缺可填：要有他律来辅助自律（自律要与他律相结合）等。10 可以决定一座城是否繁荣与持久。 （如果它的DNA不够优秀，）物竞天择就会被淘汰。解析由上句“生命DNA，可以决定一个人是否健康和长寿”，可以确定，处要填的句子是关于城市“文化DNA”的作用的，结合“一座城文化的兴与衰”可知，应填入：可以决定一座城是否兴盛与持久；根据“如果它的DNA足够优秀，适者生存就会生长得任性”，可推测，“相反”后的句表达的意思是“如果它的DNA不够优秀”的后果，与“适者生存就会生长得任性”意思相反，因此可填入：物竞天择就会被淘汰。11 营养丰富 草莓

26、的需求量激增解析本题考查语句补写。补写要看示例，续写要把握好语境，改写要注意变化。答题时弄清句式结构特点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。此题要结合上下文内容内容来续写，前面写草莓的颜色和味道，后面一句说它的营养价值，所以处可补写为“营养丰富”。同理，结合上下句可知，处“原有的种植方式已经难以满足人们日益增长的需求，大棚草莓种植技术越来越受到果农的青睐”是说草莓的需求量加大，所以可补写为“草莓的需求量激增”。12 塑料垃圾充斥于各种场所 塑料垃圾还改变土壤性质解析本题考查情境补写。联系上下文语境，句前面是写塑料制品是一次性使用，用后即扔，后面写各种地方都可以看到塑料垃圾，这样

27、处填写的应该是能够引起下文的句子，所以应该补写“塑料垃圾充斥于各种场所”。句后面所写内容是塑料垃圾对土壤的影响，所以句应该是引起下文的，可以这样续写“塑料垃圾还改变土壤性质”。13 也要批判继承 只顾前者就会停滞不前（只顾前者则流于僵化保守）解析考查根据语境补写句子。以情境补写的方式出现，答题时注意语意和结构上前后文的照应，以及语意的提示。处，根据横线前的“对于而对于”，可以知道，横线处所填内容要和“要加以批判吸收”形成对照。再结合横线后的“二者都不能原封不动”，可推知所填内容“也要批判继承”；处，根据后面“只顾后者则会失去根基”，可知，此处应填只顾前者的后果，结合“传统文化”的特点可推知答案

28、“只顾前者则流于僵化保守”。14 不停的絮絮叨叨 悄无声息的暗示眼神（其它答案符合题意也可）解析初读文段可知，文段是赞美人生中各种“提醒”之音。结合文章中“可以是婉转的和风细雨”“也可以是走了火的雷霆霹雳”分析可知，“也”具有转折的意义，这是做好本题的关键。因此第空所填内容应与“寥寥的片言只语”意思相对，例如：绵绵的千言万语。第空所填内容应与“可面对面的激烈争辩”意思相对，例如：不声不响的暗示行动。15 而思想感情的产生 对客观事物不熟悉解析考查根据语境补写句子。文段大意是认真观察、熟悉事物才能画出好画。第一空后“又”表示进一步，是对话题的进一步解释，根据“山水画意境的产生”，可拟为“而思想感

29、情的产生”；第二空前举例说明只有对事物的认识全面了才能画好画，空后从反面结果说，此处应填反面造成结果的原因，拟写为“对客观事物不熟悉”。16 无不拥有属于自己的创作面貌 更要在自然中寻找艺术的奥秘解析第一空：分析语境，根据后文“怎样形成创作面貌？”可知空白处表达的意思是历代书画大家都有自己的创作面貌。可拟写为：无不拥有属于自己的创作面貌。意近即可。第二空：根据后文“万象森罗中蕴含着传统书画的章法与节奏，细致观察”可知空白处表达的意思是自然中有着艺术的奥秘。根据前文的“既要”可知此处可拟写为：更要在自然中寻找艺术的奥秘。意近即可。17 青年的价值取向 如果第一粒扣子扣错了解析此题考查的是语句的衔

30、接。作答时要结合上下文的语境。结合前文中的“青年”和后文中的“价值取向”，所以一空应该为“青年的价值取向”。结合后文的“剩余的扣子都会扣错”“从一开始就要扣好”，可以确定二空应该为“如果第一粒扣子扣错了”。据此作答。18 整个航站楼的外形设计彰显中国风。 北京大兴国际机场还有更多的意义。解析补写语句要通读文段把握文意，结合空格处前后文的语言环境分析总结。处横线前面主要介绍的是北京大兴国际机场的航站楼的室内吊顶、地面、墙面及核心区外5条指廊的设计特色，“如意祥云”“丝园”“茶园”“瓷园”“田园”“中国园”等词语则体现了中国文化元素的特点，前标点为句号，由此推断横线处句子为总结上文，则围绕“北京大

31、兴国际机场的航站楼的外观设计特色融入了中国文化元素”进行总结即可；处横线后面介绍的是北京大兴国际机场的建成在“带动人流、物流、资金流、信息流高效聚集”方面的影响，由此推断横线处句子为引起下文，围绕“北京大兴国际机场建成后的重大影响”进行总结即可。19 菊花的花形也是千姿百态，风貌迥异 菊花不仅观赏价值极高或：菊花不仅娇艳多姿（填写句子要概括观赏价值，应包含颜色与花形。）解析第一空：空白处后面的“花瓣的千姿百态，排列参差，变化多样”体现了菊花形态多样的特点。“花朵或若舞若飞，潇洒俊逸，或威武雄壮，魁伟挺秀，造型优美”体现了菊花情态迥异的特点。据此可拟写为：菊花的花形也是千姿百态，风貌迥异。意近即

32、可。第二空：空白处前面的句子描写的是菊花的颜色、形状、风貌。后面的句子介绍的是菊花的药用价值和信用价值。此处的句子应是对前文的概括。结合后面的“而且”，可拟写为：菊花不仅观赏价值极高。或：菊花不仅娇艳多姿。意近即可。20 你就有了打开另一扇窗的机会 你放弃什么得到什么解析本题考查语句衔接与情境补写。句子围绕“放弃与得到”来展开论述。由“放弃与得到相对”可知，“当你关闭了一扇窗”，是“放弃”；后面对应的是“得到”，可示例：你就有了打开一扇门的可能；“由此可见”表明，后面填的句子是针对“放弃与得到”的关系结论，“这取决于”表明要填的内容需兼顾两者，因此可示例为：是要放弃还是要得到。21 把刻在石碑

33、上的字复制下来 有字的地方凹下去，墨涂不到，就保留原来的白色，成了白字。解析考查根据语境补写句子。第一空是解释“拓片”的含义，根据文段的意思和“拓”字的解释，在刻铸有文字或图像的器物上，涂上墨，蒙上一层纸，捶打后使凹凸分明，显出文字图像来。可以拟写为“将碑文石刻上面的文字拓下来的纸片”。第二空是解释“字帖黑底白字”的原因，根据“制作拓片的方法”，可以拟写为“有字的地方因为凹进去了，墨涂不到，所以还是白色的”。22 既要在专业领域里进行深入阅读 要处理好贮存和加工的关系解析考查根据语境补写句子。根据横线处前的总括句“要处理好深入和拓展的关系”和后一句分说的“拓展阅读”，可知横线处讲的是“深入阅读

34、”。前后句的句式应一致，后一句说的是“在其他领域”，横线处填写的内容应与其相对应，结合后文使用的关联词“既也”，故横线处应为“既要在专业领域里进行深入阅读”。横线处为尾句的总括句，根据尾句中的“贮科”和“加工”可知，横线处应为“要处理好贮存和加工的关系”。23 文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产 加强文化遗产保护刻不容缓（意对即可）解析本题考查情境补写。作答此题，先通读文段，划分层次，再根据每层所写内容进行概括，补写。文段先介绍物质文化遗产和非物质文化遗产，然后说明文化遗产及其生存环境受到严重威胁，最后说明要保护文化遗产。据此，处根据后面的“物质文化遗产是非物质文化遗产是”可知，应补写为

35、：文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产；处是小结句，根据上句“文化遗产及其生存环境受到严重威胁”可知，应补写为：要加强文化遗产保护。24 既减少了垃圾 如果没有垃圾的分类或如果不把垃圾分类（意对即可）解析此题主要考查对语言连贯能力的把握。通读文段可知，第一句话是介绍“加大废物回收的力度”的好处。“又变废为宝，节省了资源”是第二个好处。“废物回收”的最大好处是可以减少垃圾；根据“又”可知，第一个空应该用关联词“既”。故第一空答案是“既减少了垃圾”。根据“这一切的源头在分类”“垃圾分类做得好不好”可知，第二空和“垃圾分类”有关。根据“后续的资源回收也无从谈起”可知，第二空应该是从反面谈垃圾分类

36、。故第二空答案是“如果没有垃圾的分类/如果不把垃圾分类”。25 听觉和视觉的相通或听觉向视觉的转移 白居易只是从听觉联系到听觉，并非把听觉沟通于视觉或这种情况并不是把听觉和视觉沟通了（意思对即可）解析本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。解答此类题，要仔细阅读各横线处上下文的内容，答案往往可以根据上下文的意思得出。综观全段，语段是在解释通感中的视觉和触觉相通与否的现象。第一空，联系下文的举例“故歌者，累累乎端如贯珠”及小结句“这是以耳为目或听觉、视觉相通的例子”可知，通感现象里，最早引起注意的也许是“听觉和视觉的相通或听觉向视觉的转移”；第二空，根据转折词“而”可知，语段最后一句是在列举通感现象里另外的现象，结合上句“白居易大珠小珠落玉盘是说珠玉相撞击的清脆声音与琵琶女的歌声相似，并非令人心想其形状”可知，这一现象得出的结论是白居易只是从听觉联系到听觉，并未把听觉与视觉相沟通。据此理解作答即可。学科网（北京）股份有限公司