英语语法-ing分词知识点讲义--高三英语一轮复习.docx
《英语语法-ing分词知识点讲义--高三英语一轮复习.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《英语语法-ing分词知识点讲义--高三英语一轮复习.docx(2页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、高中英语语法-ing分词I. -ing 分词的性质1)保留动词的性质: a) 构成-ing 分词短语 -ing participle phrase b) 有时态和语态形式 c) 有否定形式 not doing2)具有名词,形容词和副词的性质:具有名词性质,传统语法称之为动名词,具有形容词和副词性质传统语法称之为现在分词。II. -ing 分词分句的句法作用/功能-ing 分词分句可以做主语,宾语,主语补语,宾语补语,谓语,修饰语,状语-ing 分词分句与动词不定式在做主语和表语时候的区别:-ing 分词分句表示抽象的、概括的、习惯性动作;动词不定式表示具体的、特定的、将来的、一次性动作。e.g
2、. Smoking is not good for health. To smoke a cigarette may keep you from the chill.2 -ing 分词分句与动词不定式做宾语的区别 有些动词后面只能跟-ing,而不能跟不定式作宾语,反之亦然。 有些动词既可以跟不定式,也可以跟-ing分词。不定式或-ing分词不改变意义。1)以上动词之后,如表示一般的行为(a general act)用 ing分词居多,表示特定的(specific act)、具体的、将来的动作,则用不定式较多。2) attempt, plan, neglect, omit以跟不定式比较普遍,词典
3、均无-ing用法3) 如果动词是进行体形式(in the progressive),其后跟不定式4) begin, start之后如果跟静态动词,用不定式。We began to see what he meant. She began to believe his story.Either infinitive or ing participle form with different meanings. 1)在need, want, require, deserve等动词后,用-ing分词的主动形式表示被动意义,相当于不定式的被动态The boy deserves looking afte
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中英语精品资料 新高考英语精品专题 高中英语作文指导 高中英语课件 高中英语学案 高中英语模拟试卷 高考英语解题指导 高中英语精品练习
限制150内