2015人类成长与社会环境复习重点.pdf

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1、一、期末复习相关问题的说明一、期末复习相关问题的说明一有关考试形式：半开卷1操作方式：一张 A4 纸，手写上你考试需要的内容。不能复印，不能打印。进入考场只能带上这张自己整理好需要内容的 A4 纸。2这种考核形式要到达的目的：1使同学们能自己学会整理所学内容，下面的期末复习指导是在做引领。自考学生的启示。2引导同学们制作这张 A4 纸学习卡片。在读以后书籍的过程中，能把主要内容摘录下来。3请老师不要做标准答案这是对学生学习和思考权利的剥夺，同学们应该自己动手。假设发现某考点的答卷雷同，学校将以作弊论。二期末复习指导的解读：1试卷设计依据：教学大纲、考试说明、教材。囿于考试形式的限制，一门学科要

2、掌握的基本知识和基本理论有时难以全部设置在试题中。 人类成长与社会环境课程期末考试以基本概念、基本原理为主线，适度考核学生对该学科知识和理论的应用能力。试题由中央广播电视大学统一命题，期末考试形式为半开卷,卷面 100 分，以 70%记入总成绩。希望同学们认真、全面复习。2题型如下：单项选择题：10 题，每题 2 分，共 20 分；多项选择题：5 题，每题 2 分，共 10 分；辨析题：5 题，每题 4 分，共 20 分；论述题：2 题，每题 16 分，共 32 分；案例分析题：1 题，共 18 分。3针对性应试策略及答题方法解析：基本解读是，通过容易得高分难。好在练习题都在网上了，如果平时认

3、真学习，期末考核不会陌生。单项选择和多项选择题单项选择和多项选择题：主要考核基础知识。网络课程的每章后面，都有练习题及答案，可以帮助同学们解决这类问题。需要特别提醒的是，需要特别提醒的是，考试时看题目考试时看题目要仔细，练习题中出现的题目，在试卷上可能会做出一些调整，比方备选答案要仔细，练习题中出现的题目，在试卷上可能会做出一些调整，比方备选答案ABCDABCD的顺序可能会换一下。的顺序可能会换一下。辨析题辨析题：考核的是同学们的综合能力。基本思路是先判断正确与否，然后说明理由。基本上每套试卷从判断这一个环节，以错误居多，每套试卷中也都有正确的。无论正确错误，都要说明理由。由于采用的是半开卷，

4、没有专门设置名词解释题， 而任何课程的基本名词都应该是同学们必须掌握的。因此此题型设计时考虑到把一些基本名词置于其中； 能够进入这类题型中的问题还有对本门课程的基本理念、基本思路。比方：1成功的死亡就是寿终正寝。考核的就是基本名词判断：2 分说明理由： 成功的死亡意味着我们应该像对待生一样对待死，应该将更多人为的、社会的干预介入到死亡之中去，只有这样，才能真正保全人的尊严。2分2人到中年，女性会进入更年期，而男性没有更年期。基本思路判断：2 分说明理由：人到中年，男性和女性一样都会进入更年期，只不过表现有所差异。2 分3人类行为与社会环境之间是相互影响的。基本理念判断： 2 分说明理由：人类行

5、为能对社会环境产生影响，同样地，社会环境也能够影响人类行为。2 分论述题论述题： 重点掌握的论述题用*表示 论述题答题要求要把原理解释透彻，并且要联系实际分析这一原理。见考试说明1联系实际分析，中年期家庭调适的主要内容。中年期是一个很特殊的时期。 对于中年人自身而言，他们有一个完整的家庭需要维护，同时又有一个属于自己的事业需要去奋斗。1 分与此同时，中年期正好处于一个夹缝之中，上面有老人，下面有子女，因此中年期的家庭调适就同时表现在三个方面：其一是对老年父母；其二是对成年子女；其三是夫妇双方自身的调适。3 分第一，对老年父母的调适第一，对老年父母的调适人到中年， 除了年龄的增长之外， 在心理和

6、社会适应等方面也在发生着显著的变化。值得关注的是，中年人与老年父母之间并不总是亲密无间的，一些中年人与自己的父母因为种种原因甚至处于非常紧张的关系之中。 作为家庭中坚的中年人需要及时调适，尽赡养和慰籍的义务。3 分第二，对成年子女的调适第二，对成年子女的调适中年期，子女渐渐长大，父母不再像对待婴幼儿那样寸步不离、呵护备至。但这并不意味着父母的责任有所减轻。当成年子女结婚或搬出家门后，中年父母心理上出现了深深的空缺， 生活中仿佛失去了寄托和支撑， 整个生活顿时乱了套，这是一种特殊的危机。3 分第三，中年夫妇双方的调适第三，中年夫妇双方的调适中年期对于中年期夫妇来说，既是一个机遇，也是一种危机，这

7、种双重性同样也表现在中年夫妇的婚姻生活之中。作为机遇，中年期的变化可能促使中年夫妇重新唤醒他们长期被冷落的感情生活；作为危机，中年期的变化则可能导致中年夫妇婚姻生活出现裂缝。这种裂缝如果得不到及时的修补，很有可能会摧毁中年夫妇苦心经营的婚姻生活。3 分能够结合实际对家庭调适的三个方面进行更深入分析和思考的，可酌情加分。分析充分的，最高可加 3 分。案例分析题案例分析题： 重点掌握的案例分析题所涉及到的基本原理用#表示案例都在网络课程上有显示。本学期增加了一道案例分析题，详见第十四章。答题要求 1以所学基本原理为思考问题的基本思路；2用自己的语言解释给出的案例。 需要注意的是，这类题目考核的是学

8、生的联系实际的应用能力和语言表达能力，基本理论只是答题的基本思路；用自己的理解分析解释案例是考核的重点。3有效答题字数要在 400 字以上。请见考试说明例如，针对“丽鹃的烦恼”这一案例，需要做的有以下几个步骤：1根据所给的案例材料，运用家庭关系中夫妻关系、父母子女关系、婆媳关系及其主要面临的问题进行分析。6 分2婆媳关系问题的原因有：心理原因，婆媳双方对家庭权力的争夺，婆婆和媳妇之间的相互关系，生理和心理问题等。4 分并提出自己对产生问题原因的分析。4 分3从家庭关系的角度，分别给出丽鹃、婆婆、亚平建议。2 分4符合答题要求的字数不少于 400 字。2 分这套试卷的基本分如何拿到？给出应对考试

9、的建议，大家可以心中有数。三本课程的基本架构：三大块，可以看录像课程第一章。二、各章节习题二、各章节习题第一章练习题第一章练习题一、名词解释1成长2人的本质3社会环境二、简答1人的成长有什么特征？2社会环境主要包括哪些因素？三、论述1结合实际，论述人的行为与社会环境之间的关系。第二章练习题第二章练习题一、名词解释1弗洛伊德2赋权理论3优势视角4镜中自我5首属群体二、简答题1结构功能主义的主要内容有哪些？2行为主义的主要内容有哪些？3人本主义的内容有哪些？三、论述题1*结合实例，阐述弗洛伊德的精神分析理论的主要内容。2结合案例，分析赋权理论在社会工作中的应用。第三章练习题第三章练习题一、名词解释

10、1社会角色2性别歧视3性别社会化4父权制5后现代主义的女权主义二、简答题1性别差异是什么，主要包括那几方面内容2#性别社会化的影响因素3女性性别歧视的表现主要有哪些4简述马克思主义妇女观。三、论述题1性别的理论基础有哪些及其主要观点2性别歧视的理论误区及其主要内容第四章练习题第四章练习题一、名词解释1家庭2家庭生命周期理论3核心家庭4平权家庭5养育家庭二、简答题1家庭的社会特征2要构成一个真正的家庭需具备哪些条件3#家庭关系及其面临的主要问题？婆媳关系问题产生的原因。4家庭生命周期的阶段划分三、论述题1详述家庭会产生哪些问题并如何克服2*家庭具备哪些功能并详述各功能是如何发挥调节作用的第五章练

11、习题第五章练习题一、名词解释1组织2学校3单位二、简答题1科层制有什么特征？2组织主要有哪些类型？3简述学校的产生历史。三、论述题1*结合实际，论述学校对人的成长有何影响？2联系实际，论述单位的意义。第六章练习题第六章练习题一、名词解释1社区2社会行动3滕尼斯二、简答1简述社区的功能和意义。2简述西方社区发展的过程。3简述社会学关于社区的研究。三、论述1*结合我国实际，阐述罗斯曼的社会工作三种模式。2结合目前社区发展新特征，论述我国社区工作中的问题和解决思路。第七章练习题第七章练习题一、名词解释1社会政策2社会服务3公共政策4社会工作5社会行政二、简答题1社会政策的基本特征2社会政策的主要论域

12、3社会性别主流化的目标分析三、论述题1社会性别主流化的实现方式2详述社会性别主流化的策略分析第八章练习题第八章练习题一、名词解释1胚胎期2胎儿期3卵细胞期4出生缺陷5家庭秩序二、简答题1胎儿期的发育过程可分为几个阶段2胎儿的出生过程可分为哪几个阶段3在胎儿的分娩过程中需注意哪些问题三、论述题1请阐述影响胎儿发育的因素有哪些2#*胎儿的出生对家庭的影响是深远的，这些影响主要表现在哪些方面第八章新增案例网络课程上没有第八章新增案例网络课程上没有单独二胎，你准备好了吗？单独二胎，你准备好了吗？单独二胎即单独二孩。 单独二孩是指夫妻双方一人为独生子女，第一胎非多胞胎，即可生二胎。随着第一代独生子女进入

13、生育高峰，2013 年计划生育成为热点话题。2013 年 11 月 15 日，党的十八届三中全会通过的中共中央关于全面生化改革假设干重大问题的决定对外发布，其中提到“坚持计划生育的基本国策，启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策”，这标志着“单独二孩”政策将正式实施。以独生子女政策为核心内容的计划生育政策， 自 20 世纪 80 年代开始严格推行。无论是众多数据反映我国人口结构老龄化、人口红利加速消失，还是 30 多年来中国已经积累了上亿个独生子女家庭，或是中国“失独家庭”多达百万，都说明生育政策已经到了调整的时候。据媒体报道， 北京和上海都将落地单独二胎政策，符合这一政策条件的父母

14、，你准备好了吗？讨论问题：讨论问题：1第二个胎儿的出生对家庭的影响是深远的，请思考这些影响主要表现在哪些方面？ 主要从兄弟姐妹关系的调整和家庭秩序的重建这两个角度分析。10分2对于是否要生育第二个孩子，请你结合“生理心理社会三合一模式”，给出符合这一政策条件的父母以建议。6 分3符合答题要求的字数在 400 字以上。第九章练习题第九章练习题一、名词解释1强化2转换生成理论3移情4、母爱的剥夺5、我向期二、简答题1婴儿期自我的产生与发展可分为哪几个阶段2关于婴儿期语言发展的研究主要有哪些理论3婴儿运动能力发展的重要意义三、论述题1请详述皮亚杰的认知理论及内容2*论述婴儿与父母的互动关系及相互影响

15、。第十章练习题第十章练习题一、名词解释1自我评价2性别认同3奥狄浦斯情结4模仿5性别图式论二、简答题1#幼儿期游戏的意义2#幼儿期的发展表现出哪些特征3美国心理学家帕腾关于游戏的分类三、论述题1*举例说明幼儿期自我评价的影响因素。2关于儿童早期成长阶段的社会性别研究理论及主要内容第十章新增案例网络课程上没有第十章新增案例网络课程上没有爸爸去哪儿，你怎么看？爸爸去哪儿，你怎么看？湖南卫视播出的爸爸去哪儿，获得了电视的高收视率。田亮、林志颖、郭涛等五位父亲带着他们各自孩子及其精彩表演赢得了社会的高度关注。 而五个3 至 6 岁孩子的表演，也为我们演绎了原汁原味的幼儿行为实验。自我介绍就趣味横生。K

16、imi：“我是大家好，我不喜欢大家”。郭涛儿子：“大家好，我是郭子睿，我是纯爷们”。游戏中我们看到，李湘、王岳伦的女儿王诗龄和林志颖儿子 Kimi 特别投缘，全程紧紧粘着小哥哥。玩到兴头上，王诗龄还霸气的捧着 Kimi 的脸蛋，小嘴往 Kimi 脸上蹭，Kimi 则一副乖乖就范的表情。2013 年 10 月 11 日播出了节目第一期，5 对父子从城市到农村， 发生了不少趣事。Kimi 卖萌依旧。年纪最大的郭子睿行事很有大哥的样子，和爸爸郭涛你一言我一语犹如说相声。郭子睿办起事儿还特别麻利，常常处于暴走状态的他堪称小神行太保。 最出人意料地还要数田雨橙和王诗龄。 田亮女儿先是大秀“哭功”，一副娇

17、娇女的模样，弄得脾气很好的田亮都忍不住要发火。没成想这位小公主到了做任务的环节竟然精力无限、一个人当两个人用，充分展示了奥运冠军家的良好基因。王诗龄则遗传了妈妈李湘的能说会道和领导能力，轻松完成任务讨论问题：讨论问题：1从这一幼儿实验式的案例中，你认为幼儿期的发展表现出哪些特征？8分2结合案例分析幼儿期游戏的意义。8 分3符合答题要求的字数在 400 字以上。2 分第十一章练习题第十一章练习题一、名词解释1同龄群体2儿童亚文化3净化4催化5亲子型师生关系二、简答题1儿童友谊的发展可分为几个阶段2电视对儿童有哪些影响3关于小学生与老师的关系请简单概述具有代表性的几种三、论述题1*在学校中，对人的

18、社会化产生影响的因素有哪些？请举例说明。2论述儿童期同龄群体的形成及意义第十二章练习题一、名词解释1别离2个别化3身体意象4失范5退却主义二、简答题1青春期伴随着性成熟，生理心理会发生哪些变化？2青少年的性教育应围绕哪几个方面展开3默顿列举了哪几种失范类型4青少年犯罪的原因三、论述题1*青春期的主要理论及主要内容2如何防止或合理解决青少年犯罪问题第十三章练习题第十三章练习题一、名词解释1单位人2社会人3恋父情结4恋母情结5功能性年龄二、简答题1成年期划分的主要内容2成年期工作和职业的意义3婚姻的本质和意义三、论述题视频没有1*请阐述成年期的婚姻调适及成年早期婚姻会出现的异常现象2详述成年期择偶

19、的理论解释第十四章练习题第十四章练习题一、名词解释1中年危机2在职失业3家庭调适4更年期综合症5中年期二、简答题1中年期生理的发展与变化2#中年人失业的现实原因3中年期容易出现婚姻危机的原因三、论述题1#中年人失业的影响及解决措施2*详述中年期的家庭调适的主要内容第十五章练习题第十五章练习题一、名词解释1成功老化2亚文化3社会疏离4老龄化5#老年歧视二、简答题1老年期的界定及其生理特征2老年人学习能力的影响因素3成功老化的方法三、论述题1*#老年歧视现象产生的原因有哪些？如何克服？2论述死亡的几个阶段及成功的死亡第十五章新增案例网络课程上没有第十五章新增案例网络课程上没有“ “扶与不扶扶与不扶

20、” ”，我们该换个角度思考，我们该换个角度思考2014 年的春晚小品扶不扶让我们感受到了一种正能量，一句“人倒了可以扶起来，人心要是倒了就扶不起来了”传遍大江南北。老人倒地不扶是技术盲点还是信任缺失，抑或背后还有更深层次的原因？这是个值得全社会思考的问题。作为社工，我们还可以从人类行为与社会环境的视角，思考老年群体的生存环境。随着人口老龄化的到来，我国正面临着有史以来老年人所占比例最多的时期。截止2013 年底，我国60 周岁及以上人口 20243 万人，占总人口的149%，65 周岁及以上人口 13161 万人，占总人口的 97%。有关专家预测，到 2050 年，中国老龄人口将到达总人口的三

21、分之一。老年人口的日益增多、会繁衍出日益复杂的社会问题。 社会化大生产已取代了老年人的智力与技术，老年人不再是生产力的代表，对老年人的绝对顺从也就失去了其必然性。社会上追求自我，讲究功利，社会、家庭中打骂、虐待、抛弃老人以至不赡养老年父母的违法犯罪时有所闻。“人到晚年百事哀”的呼声越来越强烈。在青年文化、年轻人的面孔占据人们主要视野的社会中，对老年人歧视普遍存在。独居老人死后家中无人知道；在公共服务上，老人行路难，过十字路口，交通信号灯绿灯间隔太短，老人刚刚走到中间就变灯；老人冬天洗澡，上医院看病排队，出门旅行难等一些日常生活小事，背后暴露出对老人生活的“盲点”，表现出老年歧视的倾向。衰老是大多数人迟早要面临的自然规律的过程。 如果每个人都想到自己的晚年受到什么样的待遇，那么他还会容忍上述的各种行为吗？如何正确对待老年人，缩小代沟，消除老年歧视，已越来越突出地摆在人们面前。讨论问题：1什么是老年歧视？ 老年歧视现象产生的原因有哪些？8 分2请结合案例提出克服老年歧视的建议。8 分3符合答题要求的字数在 400 字以上。2 分