班级工作计划模板集合7篇.pdf
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1、班级工作计划模板集合班级工作计划模板集合 7 7 篇篇班级工作计划 篇 1一:指导思想以“儿童为本,道德为先”为指导,加强少年儿童思想道德建设,以自理教育为主,树立小主人翁精神。二:工作重点 1文明礼貌、行为习惯的养成教育为重点,学规范,学守则,进行自理教育评优评先。 2加强家访工作,每个学生普访一次,建立家长信箱。 3开展心理健康教育。 4加强队干部建设。 5开展丰富多彩的班队活动。 6联谊中队活动,抓好新生队前教育。三:具体活动安排九月份:文明之花满校园。 1强化学习“新守则,新规矩” 2联谊活动。 (自我介绍,爱我校园,认识新朋友) 3举行眼保健操比赛。 4 形体训练(好好走路) 。 5
2、 我爱老师(说一说,做一做) 。 6 礼仪教育(见人问声好) 。 7 收旧利废活动一:我是大自然的小卫士。 8 评选“文明礼仪之星”十月份:星星火炬,代代相传。 1爱国教育(认识地图,国旗,会唱国歌) 。 2认识红领巾(了解少先队组织) 。 3我是生活小能手(整理书包、房间、系鞋带、扣子等) 4文明十分钟(引导课间活动) 。第 1页 共 15页 5收旧利废活动二“笔的哭诉”(节约水电等)十一月份:积极锻炼,我能行。 1去活动中心活动。 2参加校田竞运动会。 3科学家的故事(美丽的小问号) 。 4安全教育(如:走丢了怎么办?) 5读报活动(评选阅读之星)十二月份:瑞雪飘飘迎新年 1我是未来之星(
3、元旦联欢活动) 。 2开展三跳活动。 3尊老爱幼。一月份:创佳绩,结硕果。 1各班工作总结。 2制定寒假活动计划,加强安全教育。 3今天我当家。班级工作计划 篇 2一个班级的德育工作是一个很重要的方面,如果一个良好的班级要发展,并且一贯地形成自己的特色,我觉得班级的德育计划是一个很重要的方面,首先尽量地能够保证班级在高中三年的不分班,班主任不调换,任课教师一直很稳定地坚持到底,这样只要班主任和各位任课教师能够齐心协力,就可以将一个班级的个方面的工作都搞好,当然在这里面,一个班级的班主任是班级的灵魂,必须在任命的时候要找准,千万不能够在中途因为工作上某些失误等个方面的原因而调换班主任,这样一个班
4、级就不会形成自己的特色,而在这样的动荡的环境里,对于学生的影响知很大的,最后导致的结果是,在高中的最后的阶段,形成一些影响极为恶劣的坏集团,而且这些人的影响力是无法估计的,他们可以使得在教室里能够认真学习的同学走上歪路,也可以使一个成绩很好的学生一落千丈,这样的学生的形成并不是在高三这一年之内,而是高一和高二的积累在高三的爆发。第 2页 共 15页俗话说:三岁看老!这话不假,从高一学生的一些行为上就可以看出一些这个学生的本质特征来,但是这并不可怕,可怕的就是这样的品质在一个班级的蔓延与扩展,二这一点我觉得就应该在高一的时候做好工作,到了后面就会显得好一些。根据本人工作的一些经验,现总结一部分在
5、高中三年的每周的德育工作重心与德育工作要点。这个要点可以从两个方面来理解实施,一个方面是根据学校的德育工作的转移为中心,展开班级相应的工作重点。另一个方面是班级自身的工作中心,这一个是不能够改变的,因为德育工作有计划,才能够有所具体的实施方案,这样也才能够做到心中有数,不会在一个学期之内做了好多的工作,但是工作没有效率,这是很可悲的。而这个计划的制定主要的要根据班级学生的特点来进行具体的制定,关键的是制定好了要进行实施,而不是作为摆设的,因此要实事求是。班级工作计划 篇 3上学期在我们两位老师的共同努力下,幼儿在各科学习和常规活动中都有了进一步的提高,我们的班务计划得到了较好的实施,使得班级管
6、理工作取得了一些成绩。因此,本学期我们两位老师将会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,在新纲要和园务计划指导思想的引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个性的发展。学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划。一、班况分析 1、幼儿情况本学期我班幼儿人数为 45 人。其中男孩 32 名,女孩 13 名。经过了小班、中班的幼儿园学习和生活,孩子在期待中升入了大班,自豪感、责任感、荣誉感都得到体现,各方面能力都有所提高!我班孩子在行为习惯方面表现一直较好,对老师尊敬、热情!大多数孩子思维活跃,接受能力强,性格开朗、活泼、富有个
7、性。在人际交往和独立解决问题方面有突出进步,大多数幼儿能友好相处,遇事会协商解决,不与同伴争夺玩具,不打人,不骂人,愿意和同伴交谈,会用较清楚连贯的语言大胆的表达自己的愿望和请求。能主动积极的第 3页 共 15页参加各项学习活动,多数幼儿形成较好的生活卫生习惯,有初步的生活自理能力。此外,由于年龄差异和能力的强弱,个别幼儿的动作发展和动手能力不够理想,学习思维不积极,完成任务速度慢。大班幼儿各项学习都更需要加强了,老师将更多帮助他们适应这样的生活,为孩子升入小学打好基础!虽然存在一些问题,但整个班经级的风貌积极向上、有礼貌、有爱心、特别表现在开学初开展的大带小活动中,热心的帮助弟弟妹妹,为他们
8、做出了好榜样。 1、语言方面:幼儿喜欢讲述与表达,但是在用适量的声音谈话上有较大的问题,有的幼儿声音很响,生怕他人听不到,有的却轻的无法让同伴听到。另外在倾听方面存在着较大的问题,个别幼儿会在他人或老师讲述时插嘴,或是任意地做些什么。 2、艺术方面:在唱歌的声音基本统一,舞蹈动作也有所协调,表现力有了明显提高,节奏感增强了,大部分的幼儿都喜欢音乐活动,表现出愉快的情绪。但在活动中常规有必要继续培养。在美术活动中,幼儿的自己想自己画的能力有了,但画面的布局不够丰富,活动的形式还要继续丰富些。且存在着个别差异明显的不良特点。 3、家长工作方面:家长工作是本学期开展较好的,家长能主动协助老师进行活动
9、环境的创设,收集材料,本学期将继续发扬好的方面,并在幼小衔接上共同努力,协调一致地把有关的工作完成好。针对以上情况,和结合本班实际情况,为了更好地做好幼小衔接的工作,制订了本学期的工作计划。二、总目标本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展;在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识;结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中,懂得尊重他人,对人有礼貌,诚实、守信;培养幼儿积极主动参加各项体育活动;学习、渗透班级经营,转变教育观念;教师加强学习、不断反思,努力提高自
10、己的教学水平。第 4页 共 15页三、各领域发展目标:(一)健康领域 1、学习用适当的方式表达情绪。情绪安定,愉快活泼。 2、在群体生活中,保持愉快情绪。准时来园,不随便缺勤。 3、 能注意个人卫生,爱清洁。生活有规律,形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯,形成基本的生活自理能力。 4、了解各的卫生保健知识,进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法,会对自己的身体进行适当的保护,做事有条理,活动后能迅速收拾、整理物品。 5、有意识地克服挑食习惯,学吃多种食物。能在需要时主动喝水,养成喝水的习惯。 6、能独立地穿脱衣、裤、鞋,保持一定的坐、站、行正确姿势。 7、具有一定的安全意识
11、,不攀高,远离电、火、车辆等不安全因素,不把异物放入口、耳、鼻内。知道外出时不擅自离开成人,不接受陌生人的食品和礼物。 8、喜欢体育活动,逐步养成运动的习惯,动作协调、灵活,有耐力。增强合作和竞争意识,具有一定的勇敢精神和坚持性。 9、幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识,有初步的责任感及自我 保护的能力。(二) 语言领域 1、大方、乐意地进行语言交谈,能大胆地表述自己的意见和需求,同时能安静而专注地倾听别人的说话。学习理解与其生活经验相关的语言。 2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。有一定的口语表达能力,讲话礼貌。 3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,了解其大致内容,并
12、乐意表达自己的感受。 4、喜欢欣赏文学作品,理解作品内容,感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。第 5页 共 15页 5、 喜欢看图书,并对符号、标志产生兴趣。并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流、讨论。 6、对文学产生兴趣。 7、掌握正确的执笔方法及书写姿势。(三)社会领域 1、能结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式,分享群体合作中产生的欢乐和成果。 2、学习参与社区的活动,体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐,乐于与人交流。 3、关爱并尊敬父母、长辈、老师,接触与自己生活有关的社会工作人员,了解他们的职业与
13、自己的关系,尊重他们的劳动。 4、能控制自己的情绪,用适当的方式表达自己的要求和愿望。 5、在活动中学习评价自己和同伴。 6、理解并遵守集体生活的各项规则,增强规则意识。 7、了解家乡、祖国著名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等,萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人,了解其不同的风俗和文化特点。班级工作计划 篇 4一、学生现状分析:七年一班共有 25 名学生,10 名女生,15 名男生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯
14、有待进一步培养。二、本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。三、采取的措施:第 6页 共 15页 1、重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好中学生日常行为规范 ,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极
15、的学习态度,不使一个学生掉队。 2、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。 3、及时了解学习情况:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 4、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。 5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给
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