植物激素调节1.pdf

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1、线线绝密启用前绝密启用前植物激素调节植物激素调节考试范围：考试时间：100 分钟；命题人：jjl题号得分一二总分A是否对幼苗施加赤霉素溶液是该实验的单一变量注意事项：_：号订考_订_：级班_装：_装_:校学外内B如果对幼苗 1 施加了赤霉素，则放置琼脂块的去尖端的胚芽鞘向右弯曲1答题前填写好自己的、班级、考号等信息C假设要探究“赤霉素提高生长素含量的机理” ，可以提出的假设是：赤霉素促进了生长素的合成或2请将答案正确填写在答题卡上抑制了生长素的分解D幼苗 1 和幼苗 2 可以来自不同种类、生长状况不同的植株第第 I I 卷选择题卷选择题4植物生长素促进植株生长的主要原因在于请点击修改第 I 卷

2、的文字说明A促进光合作用 B促进细胞分裂C促进营养物质的运输 D促进细胞伸长评卷人得分5以下与植物激素相关的表达中，正确的选项是一、选择题题型注释一、选择题题型注释A温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输B根的向地性和茎的背地性都能表达生长素作用的两重性1目前植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植、保存方面已有较多应用，以下说法错误的选项是C在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中，插条的生根数是因变量D成熟的梨能催熟未成熟的柿子，是由于赤霉素和脱落酸共同作用结果A用乙烯利催熟香蕉会明显影响香蕉品质6生长素在植物体内的运输，主要是从植物体形态的上端向下端运输，不能倒转过

3、来运输。其主要B植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点原因最可能是C用赤霉素处理大麦可以使大麦种子无需发芽就可以产生-淀粉酶A地心引力的作用 B能量的供给所致 C载体的分布所造成 D光照方向的影响D在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加7以下关于植物激素的表达中，错误的选项是2以下图示燕麦胚芽鞘进行的向光性实验锡箔套不透光，云母片不透水 。图中弯向光源的是A赤霉素能促进细胞伸长 B细胞分裂素合成于植物体任何部位C乙烯是一种气体激素 D脱落酸能抑制细胞分裂8以下图是用不透水的云母以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照的示意图。

4、培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是：锡箔套云母片A甲、乙 B乙、丙 C甲、丁 D丙、丁A. a 不弯曲、b 不弯曲、c 向右弯曲3赤霉素广泛存在于高等植物体内，它可以通过提高生长素(吲哚乙酸)的含量间接促进植物生长。B. a 向右弯曲、b 不弯曲、c 向右弯曲为验证这一结论，实验小组设计了如图1 所示的实验方法，图 2 是生长素合成与分解的过程示意图。C. a 向右弯曲、b 不弯曲、c 向左弯曲以下关于赤霉素促进植物生长的验证实验中，说法错误的选项是D. a 向左弯曲、b 不弯曲、c 向左弯曲()9右图直接可以得出的结论确切的是第 1 页 共 10 页第 2 页 共 10 页线A分子结构基本相

5、同 B都由分生组织产生C都能促进个体发育 D都是微量高效物质16以下图为研究植物激素调节的相关实验和现象， 1、2 为实验的初始状态。以下关于生长素调节的表达正确的选项是()A生长素能促进植物生长B单侧光照引起生长素分布不均匀C生长素能由胚芽鞘顶端向下端运输线D感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端10在菜豆的幼根处作上标记如以下图所示。置于适宜条件下，几天后，能正确表示该根生长情况的A图 1 和图 2 实验结果都能表达生长素的促进生长作用，而图3 则能说明生长素作用有两重性是B图 1 的实验结果 A、B 都不弯曲，但原因不相同C图 2 中的实验结果是放 M 的胚芽鞘弯向一侧而放N 的不弯曲D图 3 茎

6、卷须中生长素含量外侧比内侧少17以下甲乙丙丁四图分别表示有关的生物学过程，以下对曲线的描述中正确的一项是11以下关于植物激素的表达，正确的选项是A生产啤酒时利用赤霉素处理大麦种子可降低成本B具顶端优势的枝条，其侧芽部位因生长素浓度过低而不生长C细胞分裂素促进细胞衰老，乙烯促进果实生长D植物激素的合成不受环境因子的影响12生长素的生理功能不包括A促进果实的成熟B促进细胞纵向伸长C促进扦插枝条生根D防止落花落果A甲图中，假设 B 点时为茎背光侧的生长素浓度，则C 点不可能为茎向光侧的生长素浓度13用生长素除草，其原理与以下表达相似的一项是 ( )B乙图中，A 点时害虫种群的抗药基因频率比B 点时的

7、高A用生长素培育无籽茄子 B修剪制造植物盆景C丙图曲线表示肠麦芽糖酶对淀粉水解成麦芽糖时的催化特性C雪松保持塔型的树姿 D除去种子后的子房停止发育D丁图中苹果贮藏室的氧气应调整到A 点对应的14燕麦胚芽鞘经以下图一所示处理，一段时间后，取其甲、乙两块琼脂，置于已切去尖端的胚芽鞘18如图表示苹果果实发育过程中各阶段激素变化的情况，其中是细胞分裂素，是生长素，是A、B 上，A 给予单侧光照处理如图二所示。则弯曲程度：乙烯，是脱落酸，对此理解正确的选项是AA=BBABA. 生长素和细胞分裂素都能促进细胞分裂CABB. 乙烯只存在于成熟的果实中D不一定C. 脱落酸在果实的成熟阶段中含量最高15生长素和

8、生长激素的相似之处是D. 果实发育是多种激素共同作用的结果第 3 页 共 10 页第 4 页 共 10 页题答订内订线订装在装要装不请内外线线19图甲表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况，图乙表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应，则丙中表示 a、b 两点生长素浓度变化的曲线应分别是()A 顶端B 延长区C 基部D 胚芽鞘内的芽_：号订考_订_：级班_装：_装_:校学外内A和B和C和D和20某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图。根据激素的作用特点，推测图中a、b 依次为A赤霉素、脱落酸B细胞分裂素、生长素C脱落酸、细

9、胞分裂素D赤霉素、乙烯21根据以下图所示，分析ab、c、d 四个琼脂块中的生长素含量，正确的结论是22以下关于顶端优势的表达中错误的选项是A顶芽生长衰弱，促进侧芽生长B除去顶芽，侧芽生长被抑制C顶芽优先生长时，侧芽生长受到抑制D切除顶芽，切口涂以高浓度生长素，侧芽生长抑制23在植物中生长素的运输中下述哪一种是不真实的？A生长素的运输通常不再筛管和木质部B生长素运输通常靠近维管束的薄壁细胞C在植物中生长素是相当少的D生长素移动主要从顶端转向基部E生长素运输不需要能量24在胚芽鞘的向光运动中，光感受部位是胚芽鞘的第 5 页 共 10 页第 6 页 共 10 页线第第 IIII 卷非选择题卷非选择题

10、请点击修改第 II 卷的文字说明评卷人27 8 分植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请据图答复以下有关植物激素的问题。得分二、综合题题型注释二、综合题题型注释25以下图表示乙烯促使叶片脱落机理的图解。甲线乙1生物膜的转化中心是，该图说明生物膜之间的关系是1农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂。草。甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线，可选用图中2据图分析叶片脱落的原因是：乙烯促使脱落处细胞中点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。表达；通过以及的2研究人员用一定浓度的CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验

11、，结果如乙加工，向细胞壁处分泌被分解，细胞相互别离。图所示。由图可知，一定浓度的CaCl2对胚轴的生长具有作用。根据赤霉素的生理作用推3促使叶片脱落的激素除乙烯外，还有脱落酸，这说明测，实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的点。3将大小相近的同种植物分为三组，分别进行不同的处理，实验结果如丙图所示。根据26某生物兴趣小组开展“温度对生长素类似物活性的影响”课题研究。实验材料包括：生长素类似组结果可得出的结论是；继而将组结果与物溶液、可供扦插的植物枝条假设干、经 400C 处理过的生长素类似物溶液、培养瓶内含培养液进行比较，可得出的结论是。等。请完成以下实验设计并答复相关问题：4科研人员利用某些植

12、物，研究植物生长的不同阶段体内各种激素的作用，列举部分结果如下：取三只培养瓶分别标记甲、乙、丙。甲生长阶段生长素赤霉素细胞分裂素脱落酸乙烯甲瓶中插入做对照组。乙瓶中插入用生长素类似物浸泡过的枝条。丙瓶中插种子发芽入。+-+为提高实验的可信度，除培养条件相同以外，还应注意等相同。花芽形成+本实验采用何种指标写出一种即可来确定温度对生长素类似物活性的影响果实生长。+根据你所采用的指标，说明温度对生长素类似物活性具有促进作用。第 7 页 共 10 页第 8 页 共 10 页题答订内订线订装在装要装不请内外线线器官脱落衰老-+注： “+”表示促进； “-”表示抑制。 由表可以看出，植物生长的不同阶段都

13、是受。而从本质上看，植物生命活动的调节受基因组表达的调控。28有人设计了一个证明植物生长具有向性运动的实验 如以下图所示 ：把一些湿棉絮固定在木板A和 B 上；把三株已长出垂直胚根的幼苗按图示方式固定在木板上；把木板A 垂直放在支架上，B 固定在旋转器的旋转盘上旋转盘如图示垂直放置 .把两组装置分别放在两个不透光的箱内.启动旋转器，从图中判断，该同学的实验结果能不能准确说明“生长素与赤霉素对胚芽的生长有共同促进作用?_，其主要原因: ._：号订考_订_：级班_装：_装_:校学外内使它沿垂直轴以每小时约四周的速度旋转.两天后观察两组装置的结果.1为什么要将两组实验放在不透光的盒内？_2木板 A

14、上的三株幼苗的胚根生长方向如何？_3木板 B 上的三株幼苗的胚根生长方向如何？_4由此实验可以得出的结论是什么？_29将燕麦幼苗的胚根尖端及胚芽尖端各切去4mm，再将剩余10 mm 的胚根及胚芽每 10 条一组分别放入不同浓度的生长素溶液中，保持在25下培养 2 d，实验结果如下表：生长素10-1310-1210-1110-1010-910-810-710-610-510-4溶液浓度 (mol L)2d 后胚12.312.3平 均芽长 度胚(mm)根 (1)实验中盛有不同浓度生长素溶液的小培养皿必须加盖，其原因是防止_。切去胚芽尖端及胚根尖端的主要原因是防止_。(2)根据实验数据可以得知：与胚芽相比，胚根对生长素的敏感程度较_。(3)某同学用切去尖端的胚芽作为实验材料验证生长素(IAA)与赤霉素(GA)对胚芽生长的促进作用， 实验结果如以下图曲线所示。第 9 页 共 10 页第 10 页 共 10 页