四年级上苏教版《一路花香》.ppt

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1、15 一路花香一路花香水罐水罐 裂缝裂缝 完好无损完好无损 骄傲骄傲 惭愧惭愧 浇灌浇灌 欣赏欣赏 完好的水罐总能把水满满完好的水罐总能把水满满地运到主人的家地运到主人的家, , 而那只破损而那只破损的水罐到达目的地时，里面的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。只剩下半罐水了。 这样日复这样日复一日过去了两年。一日过去了两年。默读第二自然段，学习要求：默读第二自然段，学习要求： 1、好水罐是怎么想的，破水罐又是怎么、好水罐是怎么想的，破水罐又是怎么想的？想的？2、用、用“”划出破水罐说的话，用划出破水罐说的话，用“”划出挑水工说的话。划出挑水工说的话。 那只完好的水罐不禁为自那只完好的水罐不

2、禁为自己的成就感到骄傲，己的成就感到骄傲， 而那只有裂而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。缝的水罐却感到十分惭愧。惭愧请选择词语正确的意思：请选择词语正确的意思：骄傲：骄傲：A A、自以为了不起，看不起别人、自以为了不起，看不起别人 B B、感到自豪、感到自豪1 1、我为自己是一个中国人而感到骄傲。、我为自己是一个中国人而感到骄傲。（ ）2 2、王平骄傲地说：、王平骄傲地说：“谁也不能超过我。谁也不能超过我。” ” （ ） 它在小溪边（它在小溪边（ ）对挑水工说：）对挑水工说： 挑水工（挑水工（ ）问：）问： “过去两年中，在你到主人家的路上，水从过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗

3、出，我只能运半罐水。你尽了自我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。己的全力，却没有得到应有的回报。”“我想向你道歉。我想向你道歉。” “为什么呢？为什么呢？”破水罐（破水罐（ ）答道。）答道。 “在我们回主人家的路上，我希望你注意在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。小路旁那些美丽的花儿。”挑水工（挑水工（ ）说：）说：惭惭 愧愧 地地疑惑疑惑 地地伤心地伤心地 语重心长地语重心长地 当他们上山时，那只破水罐看见太阳当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到它感到 快乐。快乐

4、。 但到了小路的尽头，它但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。一丝一丝“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到

5、美丽的花朵呢？主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？” 这只有裂缝的水罐对挑水工说：这只有裂缝的水罐对挑水工说：“ 。” 从此，当它来到小路边时，从此，当它来到小路边时， 。 寓意寓意世上每一件东西，每一个世上每一件东西，每一个人都有自身存在的价值，我们既不人都有自身存在的价值，我们既不要骄傲自大，也不要太过自卑，只要骄傲自大，也不要太过自卑，只要恰到好处地利用其本身的特点，要恰到好处地利用其本身的特点，就能充分发挥自己的作用，做一个就能充分发挥自己的作用，做一个有用的人。有用的人。 学习了学习了一路花香一路花香这篇课文，我明这篇课文，我明白了白了_。 我想对好水罐说：我想对好水罐说：“_。” 我想对破水罐说：我想对破水罐说：“_。” 小练笔：小练笔：一一 路路 花花 香香作业： 再用你的慧眼找找自己的长处和优点吧！课后，想想自己的长处，也为自己写下一句鼓励的话吧。